12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Креативное обучение. Методика и опыт


По современным представлениям, развитие креативных способностей у детей - одна из принципиальных целей образования. Уверена, что творческий подход только усилит интерес учащихся к изучаемому предмету. ТВОРЧЕСТВО + ЗНАНИЯ = УСПЕХ! Коллеги, приглашаю поделиться своим опытом, своими педагогическими находками, своим современным подходом к образовательному процессу.
Темы: Все предметы, Педагогический опыт и разработки, Проектная деятельность, Творчество
Свежие записи
8

Интерактивные пазлы "Будь природе другом!" №4, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом!» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и внеклассных мероприятиях экологической направленности.

8

Интерактивные пазлы "Будь природе другом!" №3, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом!» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и внеклассных мероприятиях экологической направленности.

8

Интерактивные пазлы "Будь природе другом!" №2, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом!» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности.

7

Интерактивные пазлы "Будь природе другом!" №1, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом!» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности. Задание для детей: Составь картинку из пазлов. Какие правила поведения в природе нарушили дети?

8

Орфографическая минутка "Реклама для детей. Слово потерялось" №1, 2-4 классы

Орфографическая минутка проводится с помощью рекламы для детей. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и повторять названия и содержание литературных произведений для детей. Дети должны угадать слово, записать его вместе с проверочным и выделить орфограммы.

10

Интерактивные пазлы "Неживая и живая природа" №5, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Неживая и живая природа» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности.

10

Интерактивные пазлы "Неживая и живая природа" №4, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Неживая и живая природа» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности.

9

Интерактивные пазлы "Неживая и живая природа" №3, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Неживая и живая природа» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности.

10

Интерактивные пазлы "Неживая и живая природа" №2, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Неживая и живая природа» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности. Детям можно дать задание: составить из пазлов картинку, выписать в таблицу объекты живой и неживой природы, которые изображены на картинке.

11

Интерактивные пазлы "Неживая и живая природа" 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Неживая и живая природа» во 2 классе. Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности. Детям можно дать задание: составить картинку из пазлов, выписать в таблицу объекты живой и неживой природы, дополнить своими примерами.