12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

УРОКИ, КИМы, ИГРЫ, практикумы, творческие задания по ИНФОРМАТИКЕ, МАТЕМАТИКЕ и другим дисциплинам.


Уважаемые коллеги, буду рада, если данная "копилка" будет пополняться и Вашими разработками. Публикуйте работы, будем обмениваться опытом и знаниями. Всем спасибо за участие! КИМы к промежуточной аттестации обучающихся по информатике и схожим дисциплинам (как для обучающихся, так и для студентов)
Темы: Информатика и ИКТ, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки, Контрольные, проверочные, тесты
Публикации
2

Цикл в построчной записи алгоритма. Команда «Повторяй»

Пособие к курсу Горячева А.В. «Информатика в играх и задачах» в 4 классе. Представлена презентация решения задач из 1-го раздела курса. В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 10; для решения в классе № 11, 12, 13, 14.

1

Вложенные циклы. Повторение

Пособие к курсу Горячева А.В. «Информатика в играх и задачах» в 4 классе. Представлена презентация решения задач из 1-го раздела курса. В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 29; для решения в классе № 30.

1

Тест по учебному предмету ЛИТЕРАТУРА (входной контроль)

Тест состоит из 24 вопросов по темам 8-9 классов. В результате из выбранных букв обучающийся составляет фразу русского писателя и записывает её в ответе. Тест содержит: инструкцию, вопросы, рабочий лист студента, ключи ответов.

2

Тест "Логические основы компьютера"

Тест содержит вопросы по изученной теме. К каждому вопросу предложено по 4 варианта ответов. Ученик выбирает вариант ответа, правильный ответ остаётся на слайде, неправильный ответ исчезает. Можно применять групповую, индивидуальную работу.

2

Контрольная работа «Алгоритмы»

В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 24; для решения в классе № 25, 26, 27, 28. Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи. Цели урока: - уметь составлять алгоритм, приводящий к заданной схеме; - уметь составлять пошаговую запись результатов выполнения алгоритма.

2

Циклы для перечисленных параметров

В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 22; для решения в классе № 22а, 23а, 23б. Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи. Цели урока: - уметь составлять алгоритм, приводящий к заданной схеме; - уметь составлять пошаговую запись результатов выполнения алгоритма.

2

Циклы до выполнения заданного условия

В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 19; для решения в классе № 20, 21, 23. Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи. Цели урока: - уметь составлять алгоритм, приводящий к заданной схеме; - уметь составлять пошаговую запись результатов выполнения алгоритма.

2

Циклы: повторение заданное число раз

В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 17; для решения в классе № 18. Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи. Цели урока: - уметь составлять пошаговую запись результатов выполнения алгоритма

3

Алгоритм с параметром

В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 15; для решения в классе № 16. Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи. Цели урока: - уметь составлять алгоритм с параметрами, приводящий к заданной цели.

2

Вложенные алгоритмы

В презентацию включены задачи для проверки домашнего задания № 3, 4, 5, 7; для решения в классе № 8, 9. Практическое применение: Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику позволяет на уроке выполнить самопроверку решения задачи. Цели урока: - уметь составлять алгоритм, приводящий к заданной цели; - знать структуру вложенного алгоритма

1 | 2 | 3 | 4 | 5 ... 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | след. » последняя