44
Мастер-класс по декорированию бутылок из-под йогурта, или Как занять внучку
Предлагаемый мастер-класс поможет организовать досуг одного или нескольких детей.
25
Рекомендации шестиклассникам «Какое утро будет добрым»
Доклад с презентацией о правильной организации утра
23
Урок 4. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса (Русский язык, 11 класс)
Цель урока- систематизация предметных знаний по теме «Изобразительно-выразительные средства синтаксиса», универсальных учебных действий (решение предметных задач).
34
Прием «Лото» на уроке русского языка при изучении темы «Изобразительно-выразительные средства синтаксиса»
Детская игра в грамматическое лото (или орфографическое, фразеологическое и т.п.) может быть эффективным и в 11-м классе!
38
Мастер-класс аппликации «В аквариуме», или Как занять внучку
Предлагаемый мастер-класс поможет организовать досуг одного или нескольких детей.
28
Урок 3. Синтаксис как раздел лингвистики (повторение, обобщение) (Русский язык, 11 класс)
Цель урока - систематизация предметных знаний по теме «Синтаксис», универсальных учебных действий (решение предметных задач).
26
Прием «Лови ошибку» на уроке русского языка при изучении темы «Синтаксис»
Данный педагогический прием может активно использоваться на всех этапах урока во всех классах при изучении практически любой темы в курсе русского языка.
26
Урок 2. Культура речи в экологическом аспекте (Русский язык, 11 класс)
Цель урока - повторить основные синтаксические нормы: согласование сказуемого с подлежащим, правильный выбор падежной или предложно-падежной формы управляемого слова, употребление однородных членов предложения, причастных и деепричастных оборотов, построение сложных предложений; повторить изобразительно-выразительные средства синтаксиса.
27
Урок русского языка на тему «Культура речи в экологическом аспекте» (11 класс)
Цели урока - углубить представления одиннадцатиклассников об экологии как науке, экологии языка, обсудить проблемы речевой культуры в современном обществе (стилистические изменения в лексике, огрубление обиходно-разговорной речи, неоправданное употребление иноязычных заимствований и другое), повторить понятие синтаксиса как раздела лингвистики, порядок выполнения синтаксического анализа словосочетания и предложения, повторить изобразительно-выразительные средства синтаксиса.
28
Мастер-класс по созданию аппликации из ткани, или Как занять внучку
Цель: познакомить с оформительской деятельностью, с одним из его видов- аппликацией из ткани.