Урок развития речи и закрепление умения определять род, число и падеж прилагательных

Дети продолжают работу про историю с гусеницей, где она знакомится с жуком

Дети тренируются решать задачи на куплю-продажу

Проводить его можно на классных часах, в школьном лагере, во внеурочное время. Подходит мероприятие как для младших, так и старших классов. Цель: расширить знания ребят о лекарственных растениях. Задачи: развивать умения узнавать, находить и разумно использовать дары природы на благо людей. Предварительная работа. Начинается путешествие со стартовой беседы, на которой учитель (вожатый, если оно проводится в лагере) обосновывает мотивы выбора данного дела и предлагает обсудить, какие «станции» взять для путешествия, выбрать «экскурсоводов», отвечающих за каждую станцию, которые изучают литер

Рабочая программа учебного курса «Уроки речевого творчества» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования.

Приняли участие в конкурсе, приуроченный к празднованию Международного женского Дня 8 марта.Конкурс, нацеленный на возрождение российских традиций эпистолярного жанра, на концентрацию внимания школьников на ценностях родного языка и позволяющий высказать слова благодарности близким и родным людям в непринужденной форме письма, посвящен теме: «Пишу письмо той женщине, которая так дорога».

Закрепление изученной темы+написание диктанта "Сказка о весне" с пропущенными буквами с предварительной подготовкой

Дети учатся решать задачки, которые могут пригодиться в повседневной жизни

Первая история гусеницы из раздела "Как рождается герой?"

Подари мне осень — капельку дождя, Где из жёлтых листьев мокрая стезя. Лес,как в сказке замер, сбрасывая лист, Между голых веток слышен ветра свист.