12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ПОДСКАЗКА

Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.

Скрыть подсказку
2

Конспект урока «История музыкальных инструментов»

Урок-путешествие в прошлое, во время которого ребята познакомятся с историей появления музыкальных инструментов, попробуют сами поиграть на древнейших музыкальных инструментах: камнях, косточках и т.д. Узнают ребята и о лечебных и очищающих свойствах некоторых музыкальных инструментов.


0

Конспект урока «Героические образы в музыке и живописи»

Второй урок музыки по теме "героические образы в музыке и живописи" по программе Школяр-Усачева, разработан полностью с учетом ФГОС ООО. Включает в себя фрагменты музыкальных произведений, фрагменты кинофильма, репродукции картин.


1

Урок информатики «Цифровые данные. Перевод целых чисел из двоичной системы счисления в десятичную» (7 класс)

Задачи урока: 1. Проверка уровня усвоения знаний по теме «Перевод целых десятичных чисел в двоичный код». 2. Знакомство с темой «Перевод целых чисел из двоичной системы счисления в десятичную» и закрепление путём выполнения практических заданий. 3. Активизация познавательной деятельности. 4. Развитие концентрации и переключаемости внимания. 5. Предотвращение утомляемости учащихся, развитие работоспособности. 6. Воспитание сознательного отношения к своему здоровью. 7. Обеспечение интереса к предмету.

Ирина Куценко 0

0

Знакомство с возможностями программы Google Планета Земля. Изучаем интерфейс программы

Google Планета земля– это проект компании Google, который при помощи интернет – технологий предоставляет нам изображения земной поверхности. Учащимся нравится совершать виртуальные путешествия с помощью Google Планета Земля. В данном уроке представлены возможности и интерфейс программы, после изучения которого совершить путешествие сможет каждый.


1

Конспект урока по физической культуре 5 класса «Обучение ведению мяча на месте в высокой стойке»

Конспект урока по физической культуре 5 класс.
Тема урока: «Обучение ведению мяча на месте в высокой стойке».
Назначение: 5 класс.
Тип урока: Освоение нового материала.
olga05051985 1

0

Урок информатики в 7 классе «Виды компьютерной графики»

План урока 1. Организационный момент – 2 мин 2. Актуализация знаний - 3. Изучение новой темы 4. Формирование ЗУН 5. Закрепление изученного материала. 6. Подведение итогов 7. Рефлексия
Носова Оксана Васильевна 0
Опубликовано в группе «Подслушано у учителей»

1

Русский язык. Тема урока: «Союз как часть речи»

Это первый урок по теме "Союз". Цели урока: - знать морфологическую характеристику союза как служебной части речи; - уметь определять роль союза, создавать предложения с союзами, находить их в тексте. Задачи урока: - дать общее понятие о союзе как о служебной части речи, показать его роль в предложении; - развивать творческую, речевую и мыслительную активность, формировать коммуникативные качества личности; - воспитывать интерес к предмету через занимательный материал, позицию уверенности и значимости в общем и личном деле каждого учащегося. Тип урока: урок усвоения новых знаний

0

Конспект урока английского языка «The National Park Yugyd Va»

Цели урока образовательные: введение новой лексики; использование лексики по теме для решения коммуникативных задач для выражения своего отношения к проблеме охраны окружающей среды; совершенствование навыков аудирования; развитие навыков монологической речи; развивающие: развитие памяти, механизма догадки и антиципации; развитие коммуникативно-смысловой и социокультурной компетенции; воспитательные: воспитание чувства любви к природе, бережного отношения к богатствам родного края.



2

Конспект урока на тему «Экология сознания»

Цели занятия: 1. Донести суть и серьезность проблемы отходов. 2. Познакомить с различными вариантами обращения с отходами и рассказать о комплексном подходе к управлению отходами, как наиболее оптимальном варианте. 3. Помочь увидеть, как дети лично могут содействовать решению проблемы.