Актуальные образовательные процессы в ДОУ

    В наше время педагог должен развиваться ежедневно, внося свой образовательный вклад. Рассмотренные актуальные образовательные процессы, интересны, многогранны и необходимы для полноценного развития будущего поколения. Ранее образование было более стандартным, соответственно и мышление более стандартным, новое время требует нестандартных решений, необходим новый подход к системе образования. Именно поэтому рекомендую ознакомиться с актуальными образовательными процессами и использовать в работе. Помехой может стать только материально-техническая база образовательного учреждения.
«Умные» системы, «умные» среды и «умные» производства – тренды постиндустриального общества, понятие которых возникли благодаря развитию технологий, позволяющих решать задачи по организации и управлению производством и технологическими процессами на новом, более высоком интеллектуальном уровне. Это напрямую связано с такими характеристиками как цифровизация, автономность, интерактивность, удаленный контроль, решение сложных проблем и прочее.
Информационно-коммуникативные технологиям отводится большое значение, т.к. ребенок должен владеть информацией, уметь ею пользоваться, выбирать из нее необходимое для принятия решения, работать со всеми видами информации и т.д. И сегодня воспитатель должен понимать, что в информационном обществе он перестает быть единственным носителем знания. Нужно вводить дидактические многомерные технологии, групповые технологии, КСО, компетентностей подход...и т.д.
Smart-обучение – это слияния онлайнового распределения программного обеспечения и контента в форме мультимедиа.
Главная цель Smart-обучения – создание среды, которая обеспечивает высокий уровень конкурентоспособного образования за счёт развития у воспитанников знаний и навыков современного общества XXI века.
Робототехника-техническое творчество в педагогическом процессе через объединение конструирования и программирования. Можно задействовать детей 6-7 лет.
Дополнительное обучение, которое проходит вне занятий. Такой формат обучения через деятельность, которая может включать исследование, применение знаний на практике. Такое обучение может проходить в виде игры, квеста, похода. При этом происходит «погружение» детей и их родителей в историю, культуру, природу, поскольку перед ними поставлены и появляются определённые задачи.
Социальные медиа сервисы и инструменты Google, веб-сайт Wiki, распространение звуковых файлов или видео в сети Интернет, блоги, Youtube – которые сделают ваше занятие еще более ярким и интересным, используйте в работе.
В проведении досугов, развлечений, игр, утренников мультимедийные средства выполняют особую задачу: наглядно передают тематическое содержание мероприятия, сопровождают его звуковыми и световыми эффектами, что безусловно повышает качественный уровень мероприятий.
Введение в обучение образовательных игр. Серьезные образовательные игры создаются для самых разных учебных областей. Существует, игра, которая имитирует процесс изменения климата, или медицинская игра по решению проблемы экологии и тому подобное.
STEAM новая образовательная технология, сочетающая в себе несколько предметных областей, как инструмент развития критического мышления, исследовательских компетенций и навыков работы в группе.
Аббревиатура STEAM расшифровывается как:
S – science,
T – technology,
E – engineering,
A – art,
M – mathematics.
Естественные науки, технология, инженерное искусство, творчество, математика – дисциплины, которые становятся наиболее востребованными в современном мире. Вместо того чтобы изучать отдельно каждую из пяти дисциплин, STEAM интегрирует их в единую схему обучения.
Особенность работы по данной технологии является именно коллективная работа над проектом. STEAM – позволяет задействовать правое полушарие мозга, отвечающее за творчество, эмоции, чувства. Существует множество примеров удачных проектных работ по данной технологии.
Современное образование ждет поиска новых и эффективных форм.
Необходимо растить детей и готовить их к реальной инновационной жизни, но не забывая про основные принципы обучения.