Анализ работы МО воспитателей КОУ ВО Землянской школы-интернат за 2016-2017 учебный год

МО воспитателей работало по теме: Совершенствование методического уровня воспитателей.

Цель:

Совершенствование методического уровня воспитателей, способствующего созданию условий для развития личности, компетентной в разных сферах жизнедеятельности, физически и нравственно развитой, способной самостоятельно жить в современном мире.

Задачи:

Совершенствовать систему воспитательной работы;

Совершенствовать профессиональную компетентность воспитателя;

Развивать научно-методическое и нормативно-правовое обеспечение воспитательного процесса;

Создание условий для профессионального роста воспитателей.

Пути реализации:

Тренинги,

доклады,

методическая помощь в прохождении аттестации,

круглый стол,

открытые мероприятия,

классные часы,

семинары

 и т. д.

За прошедший учебный год было проведено 5 заседаний МО, заслушаны следующие доклады: "Развитие творческих способностей детей с ОВЗ", "Современные формы и методы воспитательной работы", "Нравственное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья ","Музыка в воспитании детей с ОВЗ", "Профилактика конфликтов в школьном коллективе", "Профориентация как средство социальной адаптации воспитанников".

Состоялось 49 общешкольных мероприятий, две спартакиады, 10 конкурсов рисунков. Все мероприятия проведены методически грамотно, носили коррекционную направленность. Формы занятий были разнообразные, рациональные и эффективные.

Четыре воспитателя прошли аттестацию и подтвердили свою квалификационную категорию (1КК), ещё два педагога в процессе аттестации и двум ещё предстоит аттестация в новом учебном году.

На последнем майском заседании МО были определены цели и задачи на 2017-2018 учебный год:

Цель: создание условий и механизмов для обеспечения компетентного подхода к воспитательной работе.

Задачи:

изучать новые воспитательные технологии и подходы;

развивать творческий потенциал воспитателей;

повышать творческий, методический уровень воспитателей;

формировать единые принципы подходов к воспитанию и развитию личности ребёнка;

апробация новых воспитательных технологий, форм и методов работы.