Материал опубликовала

Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества

Россия, Кировская обл., п. Оричи

Материал размещён в группе «Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение»

#1 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование

Анимированная GIF видео занятие с интерактивными упражнениями «Места обитания рыб» 1класс

Анимированная GIF видео занятие «Места обитания рыб» 1класс

Занятие предназначено для самостоятельного изучения темы. Вы совершите путешествие в глубины рек, морей и океанов и узнаете, кто эти таинственные жители. Кто из них дружелюбен, а кого следует опасаться.

Персональный сайт - 1год " Я познаю мир" животные (ucoz.ru)

Пояснительная записка

Занятие кружка «Я познаю мир » 1год обучения

Возраст: 6-17лет

Тип занятия - Изучение и первичное закрепление новых знаний.

Занятие разработано: на основе А.М. Былова « Экология растений» и Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир 1класс.

Основой занятия являются видеоматериалами для учащихся начального звена общеобразовательной школы. В каждом занятие выделены основные понятия и их значение.

С помощью вопросов и ответов проверяется уровень усвоения материала темы

Авторские продукты: видеоматериал и (Gif) презентация по теме.

Необходимые технические средства и материалы для проведения занятия: Мультимедийный проектор, компьютер, онлайн трансляция видеоматериала с Сайта YouTube

Методы и приемы: репродуктивный, интерактивный, проблемный, диалогический,

Деятельностьобучающихся: фронтальная, парная,

Технологии: ИКТ, личностно-ориентированная, здоровье сберегающая.

Основные принципы при проведении занятия:

применение различных форм групповой работы;

не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального фона занятия;

создание условий для общения учащихся как основы внутренней мотивации к учению;

уважительное отношение к детскому знанию и незнанию;

оценка не только знаний, но и стремления к ним, находчивости;

Цель – создание условий для формирования склонности обучающихся для самостоятельного приобретение недостающих знаний из разных источников эффективного использования ресурсов ДОД в интересах детей.

Задачи:

Образовательные:

- расширять знания о природе на основе глубокого и прочного освоения учебного материала;

-обрабатывать, обобщать и анализировать полученную информацию;

Развивающие:

- развить способности аналитически мыслить, сравнивать, обобщать, классифицировать изучаемую информацию;

формировать эмоционально-эстетического и нравственного восприятия природы, памяти и внимания;

создавать необходимых условий для развития творческой личности и выработки у каждого воспитанника жизненной позиции;.

Воспитательные:

- воспитывать ответственного отношения к окружающей среде;

- формировать чувство ответственности за судьбу родного края, развитие культуры в формирование умений, навыков, приёмов исследования условий существования животных;

- развитие чувств коллективизма и коммуникативных навыков в общении.

Структура занятия

Просмотр видеоматериала.

Беседа - рассуждение о новой полученной и увиденной информации

3. Индивидуальные сообщения обучающихся по теме

4. Обобщение и закрепление полученных знаний ( Интерактивные упражнения)

5. Проверка полученных знаний ( Тест)

6. Рефлексия и подведение итогов занятия

Тема « Живая и неживая природа»

Анонс занятия

Анимированная GIF видео «Места обитания рыб»

Анимированная GIF презентация «Места обитания рыб»

Анимированная GIF презентация «Места обитания рыб»
PPTX / 16.37 Мб

Интерактивное упражнение « Озёрные рыбы»

https://learningapps.org/watch?v=pjdht0uj321

На поверхности нашей планеты воды гораздо больше, чем суши, примерно 2/3. В огромном количестве водоемов обитают различные подводные жители. На уроке мы с вами совершим путешествие в глубины рек, морей и океанов и узнаем, кто эти таинственные жители. Кто из них дружелюбен, а кого следует опасаться.

Среда обитания рыб

Рыб на земле очень много. Они обитают и в пресной и в соленой воде. Рыбы не живут только в одном море. Оно называется Мертвое море. Там нет рыб, потому что оного очень соленое.

Рис. 1. Мертвое море

В целом, водная среда более однородна, чем суша, но все же может разниться по солености и температуре. Рыбы приспособились к различным условиям. Кто-то выбирает более холодную воду, а кто-то – более теплую, кто-то выбирает пресную воду, а кто-то – соленую.

Рекордсмены по выносливости

Маленькая рыбка ципринодон является рекордсменом по выдерживанию высокой температуры.. Она обитает в горячих источниках Калифорнии, температура воды в которых составляет около 52 градусов.

Рис. 2. Ципринодон.

Карась и даллия – самые морозостойкие рыбы. Они могут жить даже в промерзающих прудах и болотах крайнего севера (рис. 3, 4).

Рис. 3. Карась Рис. 4. Даллия

Зимой рыбы зарываются в ил, но водоемы промерзают до самого дна, и они часто оказываются вмерзшими в лед. Даже находясь закованной в лед, рыба остается живой. Весной они оттаивают.

В водах Антарктики обитают ледяные рыбы, или белокровки (рис. 5). У них бесцветная кровь, и они живут в самых экологически чистых регионах планеты. Их считают одними из самых чистых рыб.

Рис. 5. Ледяная рыба, белокровка

Водные предпочтения рыб

В воде рыбы постоянно передвигаются в поисках пищи. Но все же некоторые рыбы обитают вдали от берегов, а некоторые рядом с сушей. Одни живут на глубинах, а другие на поверхности. У каждого вида есть своя среда обитания. Чем дальше от берега, тем разнообразнее рыбное население. Холодные течения привлекают рыб, которые любят холодную температуру, теплые течения привлекают теплолюбивых рыб.

Ученые подсчитали, что каждые 2 из 3 рыб живут в морях. Это открытие было совершено только после того, как были изобретены специальные устройства, например батискафы, которые позволили человеку спуститься на глубины, не достижимые для него ранее (рис. 6).

Рис. 6. Батискаф

Рыбы живущие в океанических глубинах

Есть рыбы, которые никогда не покидают океанские глубины. Большинство из них – хищники. А так как добычи в этих местах мало, то у таких хищников чудовищные пасти и огромные зубы. Некоторые из них утратили зрение и глаза у них даже не заметны. Ведь на глубинах, где они живут, полная темнота (рис. 7, 8).

Рис. 7. Плащеносная акула Рис. 8. Слепоглазка

В океанских глубинах встречается немало диковинных рыб. У широкорота, например, огромный рот и тонкий, длиннющий хвост (рис. 9). Этому хищнику не приходится гоняться за пищей. Он открывает рот и корм, в виде мелких живых организмов, сам попадает в него.

Рис. 9. Широкорот, или рыба-пеликан

Рыбы, обитающие на больших глубинах, иногда имеют не только удивительный внешний вид, но и название (рис. 10–13).

Рис. 10. Рыба-дракон Рис. 11. Рыба-гребень

Рис. 12. Рыба-жаба Рис. 13. Палочкохвост

Рыба-тренога – уникальная рыба (рис. 14). Она обладает очень длинными лучами, растущими из грудных плавников и хвоста. На эти лучи рыба опирается, когда стоит у дна. Они могут достигать метра в длину. Рыба всегда становится против течения и открытой пастью ловит проплывающую мелкую добычу, рачков.

Рис. 14. Рыба-тренога

На глубине 1000 метров живет самая длинная в мире рыба – сельдяной король (рис. 15). Длина ее тела достигает 17 метров, а весить она может около 250 кг. Длинные лучи ее спинного плавника напоминают гриву. Она считается полуглубоководной рыбой.

Рис. 15. Сельдяной король

На глубине более 1000 метров, в подземных водах и даже в колодцах встречают мелких сомиков (рис. 16).

Рис. 16. Сомик, или морская химера

Подводные приспособленцы

Удивительна способность рыб приспосабливаться к различным условиям жизни. Среди морских рыб есть такие, которые путешествуют, не затрачивая на это собственных усилий. Даже страшных акул они могут превратить в свое транспортное средство. Это рыбы-прилипалы (рис. 17). Эти рыбы с помощью присоски прикрепляются в нужное место и разъезжают на рыбах, черепахах и даже кораблях.

Рис. 17. Рыба-прилипала

Акулы живут в водах всего мира и даже в некоторых реках и озерах. Иногда их сопровождают рыбы-лоцманы (рис. 18). Они полосатые, как зебры. Лоцманы движутся у поверхности тела плывущей акулы, увлекаемые при этом потоком воды, и экономят при этом свои собственные силы. Часто лоцманы плывут всего в нескольких сантиметрах от акульей пасти, но акулы никогда их не трогают.

Рис. 18. Акула и рыбы-лоцманы

Рыбу марлин называют королем океанов (рис. 19). Их встречается нескольких видов – белый, черный, полосатый, голубой. Эта рыба обитает во всех тропических водах океанов. Ее отличительной особенностью является ее копьевидный нос и очень жесткий плавник.

Рис. 19. Марлин

В наши дни эти рыбы стали объектом спортивного рыболовства. Рыбаки ловят, взвешивают и часто отпускают их обратно в море (рис. 20). Результаты взвешиваний можно увидеть в книге рекордов рыб. Иногда из глаз этой рыбы делают сувениры. Длина ее достигает 5 метров, а весить она может 700–800 кг.

Рис. 20. Ловля марлина

Самые яркие рыбы мира

Самые яркие и забавные рыбы обитают в зоне коралловых рифов (рис. 21–26).

Рис. 21. Рыба-попугай Рис. 22. Рыба-еж

Рис. 23. Рыба-хирург Рис. 24. Рыба-игла

Рис. 25. Рыба-клоун Рис. 26. Рыба-бабочка

Сады угрей

На дне встречаются рыбы, которых невозможно отличить от травинок. Ихтиологи, люди, которые занимаются изучением рыб, называют скопление таких рыб «сад угрей». Населяют такие сады рыбы, относящиеся к семейству морских угрей (рис. 27, 28). Эти ленивые рыбки почти не плавают. Вместо этого они высверливают в песке хвостом норку, а голова их и туловище вертикально торчат в воде против течения. При малейшей опасности угорь прячется в норку.

Рис. 27. Морской песчаный угорь Рис. 28. Сад угрей

Самые удивительные рыбы мира

Анабас – это рыба, выходящая на сушу и даже залезающая на деревья (рис. 29). Она гуляет по земле в поисках подходящего местообитания. Ее жабры способны поглощать кислород из воздуха.

Рис. 29. Анабас, или рыба-ползун

Представьте себе, некоторые жители Африки могут ходить на рыбалку не с удочкой, а с лопатой. Дело в том, что рыба протоптер (рис. 30) чаще встречается на суше, а не в воде. У этих рыб есть не только жабры, но и легкие. В особо жаркие дни они могут создавать вокруг себя капсулу, состоящую из ила и слизи. В этой капсуле они могут дожидаться дождей около 4 лет.

Рис. 30. Протоптер

В болотах и реках Африки обитают клюворылообразные, или электрические виды. Их длинный гибкий нос как клюв похож на хобот слона (рис. 31). Им они роют в донном грунте, выискивая корм – мелких животных.

Рис. 31. Рыба-слон

Преспокойно жить почти без кислорода в болотной трясине могут австралийские рогозубы (рис. 32).

Рис. 32. Рогозуб

Морские рыбы

Тех рыб, которые большую часть своей жизни проводят в соленых водах, люди называют морскими, а тех, кто живут, в основном, в пресных водоемах – пресноводными. Однако существуют рыбы, которые перемещаются из водоема в водоем. Многих морских рыб вы можете встретить на прилавках магазинов (рис. 33–36).

Рис. 33. Треска Рис. 34. Хек Рис. 35. Сайра

Рис. 36. Пикша

А вот представители сельдеобразных (рис. 37, 38).

Рис. 37. Сельдь Рис. 38. Килька

Активно ловить их начали в XVI веке, когда научились засаливать их в бочках. В прошлые века сельди было очень много в морях, а сейчас из-за большого вылова рыбы в морях стало меньше.

В разных морях распространены окуни (рис. 39).

Рис. 39. Морской окунь

А самый частый обитатель пресных водоемов – окунь речной (рис. 40).

Рис. 40. Речной окунь

Разновидности рыбы

Форель может жить и в море, и в озере, и в реке. Хотя морская форель значительно крупнее (рис. 41).

Рис. 41. Форель

Белуга, осетр, севрюга (рис. 42–44) могут жить и в пресной и в соленой воде, но в морской воде их икра не развивается. Этих рыб относят к пресноводным или разноводным рыбам. Жить они могут до 100 лет и даже больше.

Рис. 42. Белуга Рис. 43. Осетр

Рис. 44. Севрюга

Озерные рыбы

Рыб, живущих в озере, тоже немало. Они тоже располагаются по этажам. В верхнем этаже живут ряпушки, снетки, в нижнем – лещи, сазаны, ерши. Подвальный этаж заселяют караси, лини, сомы, угри (рис. 45–53).

Рис. 45. Ряпушка Рис. 46. Снеток

Рис. 47. Лещ Рис. 48. Сазан

Рис. 49. Ерш Рис. 50. Карась

Рис. 51. Линь Рис. 52. Сом

Рис. 53. Угорь

Жители озера Байкал

В самом глубоком в мире озере Байкал водится рыба голомянка (рис. 54). Больше она нигде не встречается. Эта рыба самая многочисленная в озере, а также самая подвижная. Она никогда не собирается в стаи, не прячется под камни или водоросли. Она плавает днем и ночью, перемешивая воду на всех глубинах. Она является санитаром озера, помогая байкальской воде насыщаться кислородом.

Рис. 54. Голомянка

Во всем мире также ценятся такие рыбы, обитающие в Байкале, как омуль, хариус, сиг, осетр (рис. 55–58).

Рис. 55. Омуль Рис. 56. Хариус

Рис. 57. Сиг Рис. 58. Осетр

Проходные рыбы

Многие рыбы в своей жизни совершают миграции, их называют проходные рыбы. Они переплывают в поисках пищи и мест для размножения. Однако есть такие рыбы, которые переплывают на сотни и даже тысячи километров, пересекая иногда целые океаны. Это тунец, лосось (рис. 59, 60), горбуша, нерка. Бывает так, что места, где обитает взрослая рыба, не подходят для развития ее икры и личинок. Поэтому рыбы и отправляются в путешествия.

Рис. 59. Тунец Рис. 60. Лосось

Самая длинная дорога у европейского угря (рис. 61). За время своего путешествия из Балтийского моря в Саргассово он преодолевает путь длиной 7500 км. На это у него уходит целый год.

Рис. 61. Угорь

Щука водится во всех европейских водоемах (рис. 62). Она предпочитает прятаться на дне водоемов, в тихих местах и нападать на своих жертв. Она может ловить не только рыб, но и крыс, а иногда даже мелких птиц. Весить она может до 30 кг.

Рис. 62. Щука

Опасные рыбы мира

Отправляясь на отдых к водоемам, важно помнить об опасных рыбах. Все вы знаете о пираньях (рис. 63) и акулах, но среди рыб есть и ядовитые.

Рис. 63. Пиранья

Синанцея, она же бородавчатка страшная (рис. 64), обитает в тропических водах Тихого и Индийского океанов. Люди боятся этих рыб больше, чем змей. Прикосновение к шипам этих рыб может оказаться смертельным.

Рис. 64. Бородавчатка страшная

В Красном море, Индийском и Тихом океанах обитает иглобрюх. Он тоже очень опасен (рис. 65).

Рис. 65. Иглобрюх Рис. 66. Рыба-крокодил

Рыба-крокодил сплошь покрыта ядовитыми шипами (рис. 66).

Скаты обороняются с помощью электрических разрядов и острых, ядовитых шипов (рис. 67).

Рис. 67. Скат Рис. 68. Большая тигровая рыба

Большая тигровая рыба-голиаф (рис. 68), обитающая в Африке, гораздо опаснее пираньи. Она очень крупная и способна нападать даже на крокодилов.

Опасаться следует морских драконов (рис. 69), ершей (рис. 70). Рыба-молот считается одним из самых страшных океанских хищников (рис. 71). Она может достигать 5–6 метров в длину.

Рис. 69. Морской дракон Рис. 70. Ерш

Рис. 71. Акула-молот

Опасности на водоёме

Помните, что у каждого водоема есть свои опасности. У моря – это глубина и волны, у реки – сильное течение, в пруду – коряги. На дне любого водоема могут находиться опасные предметы, куски проволоки, битое стекло.

Будьте осторожны на водоемах и всегда находитесь под присмотром взрослых.

5. Проверка полученных знаний

Тест по теме: «Кто такие рыбы?».

1.Допиши предложение.

Акула, щука, карп, сазан – это _______________

2.Чем покрыто тело рыб?

а) шерстью;

б) перьями;

в) чешуёй.

3. Где живут речные рыбы?

а) море;

б) океан;