12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовала
Панагушина Елена Аркадьевна60257
Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества
Россия, Кировская обл., п. Оричи

Анимированная GIF видео занятие «Места обитания рыб» 1класс

Занятие предназначено для самостоятельного изучения темы. Вы совершите путешествие в глубины рек, морей и океанов и узнаете, кто эти таинственные жители. Кто из них дружелюбен, а кого следует опасаться.

Персональный сайт - 1год " Я познаю мир" животные (ucoz.ru)


Пояснительная записка

Занятие кружка «Я познаю мир » 1год обучения

Возраст: 6-17лет

Тип занятия - Изучение и первичное закрепление новых знаний.

Занятие разработано: на основе А.М. Былова « Экология растений» и Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир 1класс.

Основой занятия являются видеоматериалами для учащихся начального звена общеобразовательной школы. В каждом занятие выделены основные понятия и их значение.

С помощью вопросов и ответов проверяется уровень усвоения материала темы

Авторские продукты: видеоматериал и (Gif) презентация по теме.

 Необходимые технические средства и материалы для проведения занятия: Мультимедийный проектор, компьютер, онлайн трансляция видеоматериала с Сайта YouTube

Методы и приемы: репродуктивный, интерактивный, проблемный, диалогический,

 Деятельностьобучающихся: фронтальная, парная,

Технологии: ИКТ, личностно-ориентированная, здоровье сберегающая.

Основные принципы при проведении занятия:

применение различных форм групповой работы;

не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального фона занятия;

создание условий для общения учащихся как основы внутренней мотивации к учению;

уважительное отношение к детскому знанию и незнанию;

оценка не только знаний, но и стремления к ним, находчивости;

Цель – создание условий для формирования склонности обучающихся для самостоятельного приобретение недостающих знаний из разных источников эффективного использования ресурсов ДОД в интересах детей.

Задачи:

Образовательные:

- расширять знания о природе на основе глубокого и прочного освоения учебного материала;

-обрабатывать, обобщать и анализировать полученную информацию;

Развивающие:

- развить способности аналитически мыслить, сравнивать, обобщать, классифицировать изучаемую информацию;

формировать эмоционально-эстетического и нравственного восприятия природы, памяти и внимания;

создавать необходимых условий для развития творческой личности и выработки у каждого воспитанника жизненной позиции;.

Воспитательные:

- воспитывать ответственного отношения к окружающей среде;

- формировать чувство ответственности за судьбу родного края, развитие культуры в формирование умений, навыков, приёмов исследования условий существования животных;

- развитие чувств коллективизма и коммуникативных навыков в общении.

Структура занятия

Просмотр видеоматериала.

Беседа - рассуждение о новой полученной и увиденной информации

3. Индивидуальные сообщения обучающихся по теме

4. Обобщение и закрепление полученных знаний ( Интерактивные упражнения)

5. Проверка полученных знаний ( Тест)

6. Рефлексия и подведение итогов занятия

Тема « Живая и неживая природа»

Анонс занятия


i1613619256.gif

Анимированная GIF видео «Места обитания рыб»




Анимированная GIF презентация  «Места обитания рыб»


Анимированная GIF презентация  «Места обитания рыб»
PPTX / 16.37 Мб

Интерактивное упражнение « Озёрные рыбы»

u1613620665.PNG


На поверхности нашей планеты воды гораздо больше, чем суши, примерно 2/3. В огромном количестве водоемов обитают различные подводные жители. На уроке мы с вами совершим путешествие в глубины рек, морей и океанов и узнаем, кто эти таинственные жители. Кто из них дружелюбен, а кого следует опасаться.

Среда обитания рыб

Рыб на земле очень много. Они обитают и в пресной и в соленой воде. Рыбы не живут только в одном море. Оно называется Мертвое море. Там нет рыб, потому что оного очень соленое.

t1613619505aa.jpg Рис. 1. Мертвое море 


В целом, водная среда более однородна, чем суша, но все же может разниться по солености и температуре. Рыбы приспособились к различным условиям. Кто-то выбирает более холодную воду, а кто-то – более теплую, кто-то выбирает пресную воду, а кто-то – соленую.

Рекордсмены по выносливости

Маленькая рыбка ципринодон является рекордсменом по выдерживанию высокой температуры.. Она обитает в горячих источниках Калифорнии, температура воды в которых составляет около 52 градусов.

t1613619505ab.jpg Рис. 2. Ципринодон.

Карась и даллия – самые морозостойкие рыбы. Они могут жить даже в промерзающих прудах и болотах крайнего севера (рис. 3, 4).

t1613619505ac.jpg t1613619505ad.png

Рис. 3. Карась  Рис. 4. Даллия 


Зимой рыбы зарываются в ил, но водоемы промерзают до самого дна, и они часто оказываются вмерзшими в лед. Даже находясь закованной в лед, рыба остается живой. Весной они оттаивают.

В водах Антарктики обитают ледяные рыбы, или белокровки (рис. 5). У них бесцветная кровь, и они живут в самых экологически чистых регионах планеты. Их считают одними из самых чистых рыб.

t1613619505ae.jpg Рис. 5. Ледяная рыба, белокровка 


Водные предпочтения рыб

В воде рыбы постоянно передвигаются в поисках пищи. Но все же некоторые рыбы обитают вдали от берегов, а некоторые рядом с сушей. Одни живут на глубинах, а другие на поверхности. У каждого вида есть своя среда обитания. Чем дальше от берега, тем разнообразнее рыбное население. Холодные течения привлекают рыб, которые любят холодную температуру, теплые течения привлекают теплолюбивых рыб.

Ученые подсчитали, что каждые 2 из 3 рыб живут в морях. Это открытие было совершено только после того, как были изобретены специальные устройства, например батискафы, которые позволили человеку спуститься на глубины, не достижимые для него ранее (рис. 6).

t1613619505af.jpg Рис. 6. Батискаф 


Рыбы живущие в океанических глубинах

Есть рыбы, которые никогда не покидают океанские глубины. Большинство из них – хищники. А так как добычи в этих местах мало, то у таких хищников чудовищные пасти и огромные зубы. Некоторые из них утратили зрение и глаза у них даже не заметны. Ведь на глубинах, где они живут, полная темнота (рис. 7, 8).

t1613619505ag.jpg t1613619505ah.png

Рис. 7. Плащеносная акула  Рис. 8. Слепоглазка 


В океанских глубинах встречается немало диковинных рыб. У широкорота, например, огромный рот и тонкий, длиннющий хвост (рис. 9). Этому хищнику не приходится гоняться за пищей. Он открывает рот и корм, в виде мелких живых организмов, сам попадает в него.

t1613619505ai.jpg Рис. 9. Широкорот, или рыба-пеликан 


Рыбы, обитающие на больших глубинах, иногда имеют не только удивительный внешний вид, но и название (рис. 10–13).

t1613619505aj.jpg t1613619505ak.png


Рис. 10. Рыба-дракон  Рис. 11. Рыба-гребень 


t1613619505al.jpg t1613619505am.png


Рис. 12. Рыба-жаба  Рис. 13. Палочкохвост 


Рыба-тренога – уникальная рыба (рис. 14). Она обладает очень длинными лучами, растущими из грудных плавников и хвоста. На эти лучи рыба опирается, когда стоит у дна. Они могут достигать метра в длину. Рыба всегда становится против течения и открытой пастью ловит проплывающую мелкую добычу, рачков.

t1613619505an.jpg Рис. 14. Рыба-тренога 

На глубине 1000 метров живет самая длинная в мире рыба – сельдяной король (рис. 15). Длина ее тела достигает 17 метров, а весить она может около 250 кг. Длинные лучи ее спинного плавника напоминают гриву. Она считается полуглубоководной рыбой.

t1613619505ao.jpg Рис. 15. Сельдяной король 

На глубине более 1000 метров, в подземных водах и даже в колодцах встречают мелких сомиков (рис. 16).

t1613619505ap.jpg Рис. 16. Сомик, или морская химера 


Подводные приспособленцы

Удивительна способность рыб приспосабливаться к различным условиям жизни. Среди морских рыб есть такие, которые путешествуют, не затрачивая на это собственных усилий. Даже страшных акул они могут превратить в свое транспортное средство. Это рыбы-прилипалы (рис. 17). Эти рыбы с помощью присоски прикрепляются в нужное место и разъезжают на рыбах, черепахах и даже кораблях.

t1613619505aq.jpg Рис. 17. Рыба-прилипала 

Акулы живут в водах всего мира и даже в некоторых реках и озерах. Иногда их сопровождают рыбы-лоцманы (рис. 18). Они полосатые, как зебры. Лоцманы движутся у поверхности тела плывущей акулы, увлекаемые при этом потоком воды, и экономят при этом свои собственные силы. Часто лоцманы плывут всего в нескольких сантиметрах от акульей пасти, но акулы никогда их не трогают.

t1613619505ar.jpg Рис. 18. Акула и рыбы-лоцманы 

Рыбу марлин называют королем океанов (рис. 19). Их встречается нескольких видов – белый, черный, полосатый, голубой. Эта рыба обитает во всех тропических водах океанов. Ее отличительной особенностью является ее копьевидный нос и очень жесткий плавник.

t1613619505as.jpg Рис. 19. Марлин 

В наши дни эти рыбы стали объектом спортивного рыболовства. Рыбаки ловят, взвешивают и часто отпускают их обратно в море (рис. 20). Результаты взвешиваний можно увидеть в книге рекордов рыб. Иногда из глаз этой рыбы делают сувениры. Длина ее достигает 5 метров, а весить она может 700–800 кг.

t1613619505at.jpg Рис. 20. Ловля марлина 


Самые яркие рыбы мира

Самые яркие и забавные рыбы обитают в зоне коралловых рифов (рис. 21–26).


t1613619505au.jpg t1613619505av.png


Рис. 21. Рыба-попугай  Рис. 22. Рыба-еж 


t1613619505aw.jpg t1613619505ax.png

Рис. 23. Рыба-хирург  Рис. 24. Рыба-игла 


t1613619505ay.jpg t1613619505az.png


Рис. 25. Рыба-клоун  Рис. 26. Рыба-бабочка 


Сады угрей

На дне встречаются рыбы, которых невозможно отличить от травинок. Ихтиологи, люди, которые занимаются изучением рыб, называют скопление таких рыб «сад угрей». Населяют такие сады рыбы, относящиеся к семейству морских угрей (рис. 27, 28). Эти ленивые рыбки почти не плавают. Вместо этого они высверливают в песке хвостом норку, а голова их и туловище вертикально торчат в воде против течения. При малейшей опасности угорь прячется в норку.

t1613619505ba.jpg t1613619505bb.png


Рис. 27. Морской песчаный угорь  Рис. 28. Сад угрей 


Самые удивительные рыбы мира

Анабас – это рыба, выходящая на сушу и даже залезающая на деревья (рис. 29). Она гуляет по земле в поисках подходящего местообитания. Ее жабры способны поглощать кислород из воздуха.

t1613619505bc.jpg Рис. 29. Анабас, или рыба-ползун 

Представьте себе, некоторые жители Африки могут ходить на рыбалку не с удочкой, а с лопатой. Дело в том, что рыба протоптер (рис. 30) чаще встречается на суше, а не в воде. У этих рыб есть не только жабры, но и легкие. В особо жаркие дни они могут создавать вокруг себя капсулу, состоящую из ила и слизи. В этой капсуле они могут дожидаться дождей около 4 лет.

t1613619505bd.jpg Рис. 30. Протоптер 

В болотах и реках Африки обитают клюворылообразные, или электрические виды. Их длинный гибкий нос как клюв похож на хобот слона (рис. 31). Им они роют в донном грунте, выискивая корм – мелких животных.

t1613619505be.jpg Рис. 31. Рыба-слон 

Преспокойно жить почти без кислорода в болотной трясине могут австралийские рогозубы (рис. 32).

t1613619505bf.jpg Рис. 32. Рогозуб 

Морские рыбы

Тех рыб, которые большую часть своей жизни проводят в соленых водах, люди называют морскими, а тех, кто живут, в основном, в пресных водоемах – пресноводными. Однако существуют рыбы, которые перемещаются из водоема в водоем. Многих морских рыб вы можете встретить на прилавках магазинов (рис. 33–36).

t1613619505bg.jpg t1613619505bh.png t1613619505bi.png


Рис. 33. Треска  Рис. 34. Хек  Рис. 35. Сайра 


t1613619505bj.jpg


Рис. 36. Пикша 

А вот представители сельдеобразных (рис. 37, 38).


t1613619505bk.jpg t1613619505bl.png

Рис. 37. Сельдь  Рис. 38. Килька 

Активно ловить их начали в XVI веке, когда научились засаливать их в бочках. В прошлые века сельди было очень много в морях, а сейчас из-за большого вылова рыбы в морях стало меньше.

В разных морях распространены окуни (рис. 39).

t1613619505bm.jpg Рис. 39. Морской окунь 

А самый частый обитатель пресных водоемов – окунь речной (рис. 40).

t1613619505bn.jpg Рис. 40. Речной окунь 


Разновидности рыбы

Форель может жить и в море, и в озере, и в реке. Хотя морская форель значительно крупнее (рис. 41).


t1613619505bo.jpg Рис. 41. Форель 

Белуга, осетр, севрюга (рис. 42–44) могут жить и в пресной и в соленой воде, но в морской воде их икра не развивается. Этих рыб относят к пресноводным или разноводным рыбам. Жить они могут до 100 лет и даже больше.

t1613619505bp.jpg t1613619505bq.png

Рис. 42. Белуга  Рис. 43. Осетр 

t1613619505br.jpg Рис. 44. Севрюга 

Озерные рыбы

Рыб, живущих в озере, тоже немало. Они тоже располагаются по этажам. В верхнем этаже живут ряпушки, снетки, в нижнем – лещи, сазаны, ерши. Подвальный этаж заселяют караси, лини, сомы, угри (рис. 45–53).

t1613619505bs.jpg t1613619505bt.png

Рис. 45. Ряпушка  Рис. 46. Снеток 

t1613619505bu.jpg t1613619505bv.png



Рис. 47. Лещ  Рис. 48. Сазан 


t1613619505bw.jpg t1613619505bx.png

Рис. 49. Ерш  Рис. 50. Карась 


t1613619505by.jpg t1613619505bz.png


Рис. 51. Линь  Рис. 52. Сом 

t1613619505ca.jpg Рис. 53. Угорь 


Жители озера Байкал

В самом глубоком в мире озере Байкал водится рыба голомянка (рис. 54). Больше она нигде не встречается. Эта рыба самая многочисленная в озере, а также самая подвижная. Она никогда не собирается в стаи, не прячется под камни или водоросли. Она плавает днем и ночью, перемешивая воду на всех глубинах. Она является санитаром озера, помогая байкальской воде насыщаться кислородом.

t1613619505cb.jpg Рис. 54. Голомянка 

Во всем мире также ценятся такие рыбы, обитающие в Байкале, как омуль, хариус, сиг, осетр (рис. 55–58).

t1613619505cc.jpg t1613619505cd.png

Рис. 55. Омуль  Рис. 56. Хариус 



t1613619505ce.jpg t1613619505cf.png

Рис. 57. Сиг  Рис. 58. Осетр 


Проходные рыбы

Многие рыбы в своей жизни совершают миграции, их называют проходные рыбы. Они переплывают в поисках пищи и мест для размножения. Однако есть такие рыбы, которые переплывают на сотни и даже тысячи километров, пересекая иногда целые океаны. Это тунец, лосось (рис. 59, 60), горбуша, нерка. Бывает так, что места, где обитает взрослая рыба, не подходят для развития ее икры и личинок. Поэтому рыбы и отправляются в путешествия.


t1613619505cg.jpg t1613619505ch.png


Рис. 59. Тунец  Рис. 60. Лосось 


Самая длинная дорога у европейского угря (рис. 61). За время своего путешествия из Балтийского моря в Саргассово он преодолевает путь длиной 7500 км. На это у него уходит целый год.

t1613619505ci.jpg Рис. 61. Угорь 


Щука водится во всех европейских водоемах (рис. 62). Она предпочитает прятаться на дне водоемов, в тихих местах и нападать на своих жертв. Она может ловить не только рыб, но и крыс, а иногда даже мелких птиц. Весить она может до 30 кг.


t1613619505cj.jpg Рис. 62. Щука 


Опасные рыбы мира

Отправляясь на отдых к водоемам, важно помнить об опасных рыбах. Все вы знаете о пираньях (рис. 63) и акулах, но среди рыб есть и ядовитые.

t1613619505ck.jpg Рис. 63. Пиранья 

Синанцея, она же бородавчатка страшная (рис. 64), обитает в тропических водах Тихого и Индийского океанов. Люди боятся этих рыб больше, чем змей. Прикосновение к шипам этих рыб может оказаться смертельным.

t1613619505cl.jpg Рис. 64. Бородавчатка страшная 

В Красном море, Индийском и Тихом океанах обитает иглобрюх. Он тоже очень опасен (рис. 65).


t1613619505cm.jpg t1613619505cn.png


Рис. 65. Иглобрюх  Рис. 66. Рыба-крокодил 


Рыба-крокодил сплошь покрыта ядовитыми шипами (рис. 66).


Скаты обороняются с помощью электрических разрядов и острых, ядовитых шипов (рис. 67).

t1613619505co.jpg t1613619505cp.png


Рис. 67. Скат  Рис. 68. Большая тигровая рыба 

Большая тигровая рыба-голиаф (рис. 68), обитающая в Африке, гораздо опаснее пираньи. Она очень крупная и способна нападать даже на крокодилов.


Опасаться следует морских драконов (рис. 69), ершей (рис. 70). Рыба-молот считается одним из самых страшных океанских хищников (рис. 71). Она может достигать 5–6 метров в длину.

t1613619505cq.jpg t1613619505cr.png

Рис. 69. Морской дракон  Рис. 70. Ерш 

t1613619505cs.jpg Рис. 71. Акула-молот 


Опасности на водоёме

Помните, что у каждого водоема есть свои опасности. У моря – это глубина и волны, у реки – сильное течение, в пруду – коряги. На дне любого водоема могут находиться опасные предметы, куски проволоки, битое стекло.

Будьте осторожны на водоемах и всегда находитесь под присмотром взрослых.


5. Проверка полученных знаний

Тест по теме: «Кто такие рыбы?».

1.Допиши предложение.

Акула, щука, карп, сазан – это _______________

2.Чем покрыто тело рыб?

а) шерстью;

б) перьями;

в) чешуёй.


3. Где живут речные рыбы?

а) море;

б) океан;

в) река.

4. Установи соответствие:

Морские рыбы сельдь

треска

окунь

Речные рыбы щука

сом

акула

5. Крупная речная рыба – это…

а) сазан;

б) карась;

в) щука.

6. Где живут рыбы?

а) поле;

б) песок;

в) вода;

г) почва.

7. Отгадайте загадку:

Живу глубоко.

Плыву легко,

Зубастая, большая,

Я рыба морская.

а) щука;

б) акула;

в) сом;

г) камбала.

8. Выбери верное утверждение:

а) Рыбы – водные животные, тело которых (у большинства) покрыто чешуёй.

б) Краснопёрка – самая большая речная рыба.

в) Китовая и гигантская акула – самые маленькие рыбы.

Ответы

1-рыбы; 2- в) чешуёй. 3- а б, в. 4- Морские рыбы – сельд, треска, акула; речные-окунь, щука, сом; 5-в; 6-в; 7- б; 8- а

Домашнее задание

Назовите рыб, которые обитают в океанах. Чем они характеризуются?

Нарисуйте наиболее впечатлившую вас рыбу. Чем она привлекла ваше внимание?

*С помощью родителей назовите рыб, которые обитают в вашем регионе. В каких водоемах вашего региона есть рыба?

Ресурсы и источники информации

Ссылка на видео «Места обитания рыб» https://youtu.be/c829rwyChbI

Интернет-ссылка: Озёрные рыбы

https://learningapps.org/display?v=pjdht0uj321 ​​​​​​​

Для создания видеоматериалов и презентации использованы:

Окружающий мир 1 класс (interneturok.ru)

Сайт: бесплатный конвертер видео

https://online-converting.ru/video/convert-video-to-gif/

Сайт: конвертирования видео youtube

https://www.onlinevideoconverter.com/ru/youtube-converter

Сайт YouTube: https://www.youtube.com

https://learningapps.org/user/аркадьевна

LearningApps.org - создание мультимедийных интерактивных упражнений

А.М. Былова « Экология растений»

Самкова В.А., Романова Н.И. Окружающий мир 1. М.: Русское слово.

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир 1. М.: Просвещение.

Гин А.А., Фаер С.А., Андржеевская И.Ю. Окружающий мир 1. М.: ВИТА-ПРЕСС.

Н. Е. Макарова «Растения и животные. Рекорды природы.» Серия основана в 2000году.

Н. Непомнящий ; Энциклопедии; Издательский дом: Вече; 2008год

Канал YouTube Панагушина Е.А. https://www.youtube.com/my_videos?o=U

Онлайн конвектор https://fconvert.ru/video.


Опубликовано в группе «Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение»


Комментарии (3)

Ильина Оксана Геннадьевна, 18.02.21 в 07:19 3 Ответить Пожаловаться
Спасибо за помощь коллегам,Елена Аркадьевна!Замечательный материал!Беру себе в копилочку.
Панагушина Елена Аркадьевна, 18.02.21 в 08:14 2 Ответить Пожаловаться
Спасибо, рада быть полезной.
Галина Владимировна, 18.02.21 в 08:30 1 Ответить Пожаловаться
Отличный материал!
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.