| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Дедушка ГуРу8995 Лебедев Сергей Николаевич Россия, Костромская обл., Кострома Материал размещён в группе «Урок биологии» |
Презентация «Многообразие папоротникообразных»
Б29 Многообразие папоротникообразных
Б29 Многообразие папоротникообразных
PPT / 3.84 Мб
Видео для урока
Задачи урока:
Показать многообразие папоротниковидных и особенности их внешнего вида.
Раскрыть их экологическую роль и хозяйственное значение.
Необходимость охраны папоротникообразны
Оборудование:
Живые экземпляры папоротников (нефролепис, адиантум, асплениум, селягинелла, аквариумные — сальвиния плавающая); таблицы; Красная книга растений.
Ход урока:
Контроль знаний о характерных особенностях высших споровых растений на примере папоротниковидных, о чертах усложнения организации, особенности среды обитания, размножения папоротниковидных. (Фронтальный опрос.)
Изучение нового материала.
Закрепление знаний о распространении папоротниковидных, о многообразии папоротниковидных, об их экологической роли и хозяйственном значении, о необходимости охраны. (Фронтальная беседа.)
Домашнее задание.
-
Многообразие Папоротниковидных. (Лабораторная работа— «Изучение внешнего вида папоротниковидных растений»; обобщающая беседа по результатам работы.)
Многообразие Хвощевидных. (Лабораторная работа— «Изучение внешнего вида хвощей»; обобщающая беседа по результатам работы.)
Многообразие Плауновидных. (Лабораторная работа— «Изучение внешнего вида плаунов»; обобщающая беседа по результатам работы.)
Папоротниковидные как живые ископаемые. Необходимость охраны. (Рассказ учителя с элементами объяснения о современном состоянии папоротниковидных; демонстрация таблиц, живых растений и Красной книги.)
