Конспект урока на тему «Числительные в истории края» (Русский язык, 6 класс)
План-конспект интегрированного урока русского языка и истории
Тема урока: «Числительные в истории края»
Класс: 6 «Б»
Цель: обобщить и систематизировать знания по теме «Числительное» на краеведческом материале
Задачи:
повторить написание и употребление числительных
развитие логических мыслительных операций (сравнение, обобщение), внимание к слову, обогащение речи
способствовать воспитанию у учащихся познавательной активности, интереса и любви к историческому прошлому Белгородчины
подготовка к ВПР
Оборудование: доска, рабочий лист, раздаточный материал, презентация, карты, портреты
Тип урока: обобщение изученного материала
План урока
Организационный момент
Выход на тему
Индивидуальная работа
Парная работа. Работа с текстом. Подготовка к ВПР.
Физкультминутка
Дифференцированные задания. Согласование имен числительных с существительными
Работа в группе. Творческая работа «Мой любимый город»
Подведение итогов
Рефлексия
Домашнее задание
Ход урока
Организационный момент
У.Р. Сегодня мы проводим интегрированный урок русского языка и истории. Вы будете работать в рабочем листе, который в конце урока сдадите. Наша задача – обобщить и систематизировать знания о числительных, применить на практике свои знания о склонении числительных, правильном употреблении и произношении числительных.
У.И. Также сегодня мы совершим заочную экскурсию в прошлое и настоящее нашего края – Белгородской области, которой исполнится 65 лет со дня ее образования.
Выход на тему
У.Р. Перед вами числительные (презентация). Как вы думаете, почему мы взяли именно их?
65, 1593, 5, 1943, 1954
Ответы детей (акцентировать внимание на каждом числе). Формулирование темы урока
У.И. Давайте сформулируем задачи нашего урока
3. Индивидуальная работа
У.И. Давайте вспомним историю нашего края
Решение о постройке Белгорода было принято Боярской думой в 1593 г., тогда же, вероятно, и возникло поселение на месте будущего города. Однако Белгородская крепость была сооружена по указу царя Федора Ивановича осенью 1596 г. Строительством руководили воеводы М.В. Ноздреватый-Звенигородский и А.Р. Волконский. Первоначально крепость располагалась на Белой горе, находившейся на правом берегу р. Северского Донца, при впадении в нее ручья Ячнев Колодезь. Детинец (центральная часть крепости) имел рубленые деревянные стены, установленные на валу, перед которым был вырыт ров. Он был укреплен земляным валом и 8 башнями и располагался на краю обрыва над рекой. Окольный город охватывал детинец полукольцом с противоположной стороны и имел внешнюю деревянную стену протяженностью около 1 км с 10—11 башнями. Общая площадь города составляла ок. 33 га.
Давайте выполним задание № 1 в рабочем листе. Прочитайте текст.
Белгородская губерния была учреждена 1 марта 1727 года, а упразднена 23 мая 1779 года. В ее состав входили 3 провинции и 35 уездов. Население губернии составляло около миллиона человек.
Какие новые слова вам здесь встретились? Губерния, провинция, уезд.
Эти слова обозначают названия территориальных единиц, на которые делилось государство в прошлом.
У.Р. Ребята, в данном тексте вы увидели числительные. Давайте определим их разряды и скажем, какие они по структуре. 1 - простое, порядковое; 1727 - составное, порядковое; 23 - составное, порядковое; 1779 - составное, порядковое; 3 - простое, количественное; 35 -составное, количественное; миллион – простое, количественное.
4. Парная работа. Работа с текстом. Подготовка к ВПР
У.Р. В этом году на с ждет испытание по нашим предметам - ВПР. Предлагаю обратиться к тексту и выполнить задание №2 в рабочем листе. 6–ое задание по русскому языку. Написать числительные и прочитать текст.
Белгородская область – составная часть Центрально-Черноземного региона Российской Федерации. Она была образована 6_________________________января 1954 _______________года. В состав Белгородской области входит 21____________________________________________________________________район, 10_________________________городов,1592_____________________________________
_______________________________________________сельских населенных пункта.
Численность населения – свыше миллиона человек. 1/3 населения проживает в сельской местности.
Площадь составляет 27 _________________________ тысяч квадратных километров. Среди других областей, краев и республик России, Белгородская область по территории занимает 62 ___________________________________место.
Протяженность ее границ - 1150 _____________________________________
_____________________________________километров, из них 540 километров – с Украиной.
Через Белгород проходят важнейшие автомобильные и железнодорожные магистрали, соединяющие Москву с южными районами России, а также с Украиной.
У.И. Как вы знаете, одно из заданий ВПР по обществознанию – составление плана текста. Я предлагаю его выполнить.
1. Состав БО
2. Население БО
3. Область в составе России
4. Протяженность границ БО
5. Белгород – важный пункт
Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять (дети маршируют)
Все умеем мы считать (сгибают пальцы)
Шесть, семь, восемь (наклоны в стороны)
О числительных мы спросим (махи руками)
Как читать и как писать (круговые движения плечами вперед)
Документы заполнять (круговые движения плечами назад)
Девять, десять – не зевай (наклоны туловища)
Быстрее новое узнавай! (похлопали)
Дифференцированные задания. Согласование имен числительных с существительными
У.И. Обратимся к славному героическому прошлому нашего края.
О чем вам говорит дата 1943 год?
Какое отношение эта дата имеет к Белгородчине?
Предлагаем вам выполнить дифференцированные задания.
У.И. Некоторые из вас получат задание по истории
карта, портреты, картинки
У.Р. А остальные выполняют задание №3 в рабочем листе. Морфологический разбор
вызвать 2 человек к доске – раздать карточки, остальные работают в листе
Город Белгород был освобожден 5 августа.
Пятого – числительное (обозначает порядок при счете), н.ф. – пятый, пост.пр. – простое, порядковое; непост. пр. – Р.п., м.р., ед.ч.; обстоятельство.
В честь освобождения нашего города в Москве был дан первый салют 12 артиллерийскими залпами.
Двенадцатью – числительное (обозначает количество), н.ф. – двенадцать, пост.пр. – простое, количественное, целое; непост. пр. – Т.п., мн.ч.; обстоятельство.
7. Работа в группах. Творческая работа «Мой любимый город»
У.Р. Применив как минимум четыре числительных, составьте текст о нашем любимом городе. Работает вы в группах, текст оформите на листе А3, используя маркер. Объем работы 5-7 предложений.
Подведение итогов. Рефлексия
Выставление оценок. Сдача рабочих листов
Домашнее задание
По обоим предметам подготовка к ВПР. По русскому языку – вариант № 9, по истории – подготовить ответ на задание № 10.
