Целями моей деятельности в 2013-2014 учебном году являлось совершенствование фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза параллельно с коррекцией звукопроизношения. Развитие связной, выразительной речи на базе правильно произносимых звуков. Устранение недостатков чтения и письма.

По программе ___________________________________________________________________

В работе использованы источники__________________________________________________

Отчет по мероприятию ГБУДО Дворца учащейся молодежи СПб.

01 сентября в 10.00 в Невском колледже имени А.Г. Неболсина Дворцом учащейся молодежи Санкт-Петербурга был организован праздничный концерт Санкт-Петербургского государственного симфонического оркестра «Классика» под управлением Заслуженного артиста России Александра Яковлевича Канторова, посвященный Дню знаний.

В период с 15 сентября по 25апреля 2015-2016 учебного года, в детских объединениях «САЛЮТ», «Краевед» были проведены следующие мероприятия, по формированию экологической культуры...

Цель проверки:

1. Соблюдение единого орфографического режима при ведении записей в тетрадях пятиклассниками,

2. Работа учителя с тетрадями учеников.

Тема: «Повышения качества знаний по математике на основе применения новых технологий и традиционных форм обучения».

Задачи:

1. Совершенствовать качество подготовки обучающихся по математике на основе использования современных образовательных технологий.

2. Развивать интерес к предмету через применение форм активного обучения.

3. Совершенствовать формы входного и выходного контроля.

4. Совершенствовать методы обучения и воспитания, способствующие развитию и поддержанию у учащихся стремления к успеху

5. Примененять здоровье сберегающие технологии в образовательном процессе для сохранения физического здоровья учащихся.

Эти шаблоны помогут проанализировать работу педагога за учебный год.

СПРАВКА о посещении семьи

Ученика(цы)______ «____» класса

Ф. И. О.______________________________________________________________________

Цель посещения_______________________________________________________________

1. Проведение МТДР по истории и обществознанию в 9, 11-х классах, анализ, корректирование работы с уч-ся по подготовке к ГИА.
2. Корректирование списков учащихся выпускных классов, выбравших   в качестве экзамена по выбору историю и обществознание.
3. Проведение консультаций по подготовке к итоговой аттестации, проведение работы с уч-ся и родителями.