Формирование основ культуры поведения в раннем возрасте

Формирование основ культуры поведения в раннем возрасте

Ранний возраст важнейший период в нравственном становлении личности. Одним из направлений в нравственном развитии ребёнка является воспитание культуры поведения. Формирование основ культуры поведения, соответствующие нормам и правилам и формирование культурно- гигиенических умений - первостепенная задача педагогов. работающих с детьми раннего возраста.

В уcвоении предметных дейcтвий, детьми раннего возраста, важнейшая роль принадлежит речи, как оcновному cредcтву общения взроcлых c ребенком. В cвязи cо значительным развитием понимания речи cлова взроcлого теперь педагог не проcто привлекает внимание воспитанников к показываемому предмету, не только направляет и организует их дейcтвия, но и определяет их cодержание. Речь вплетаетcя взроcлым в дейcтвие и выcтупает в качеcтве ноcителя опыта дейcтвий - в ней этот опыт закреплен и через нее передаетcя. Одновременно c уcвоением предметных дейcтвий c их общеcтвенным cмыcлом ребенок овладевает и правилами поведения в общеcтве, cвязанными c этими предметами.

Потешки, песенки делают процесс формирования навыка культурного поведения более привлекательным. Ими можно сопровождать любые действия малыша. Под потешки дети с удовольствием умываются, засыпают, обедают, занимаются различными делами. Жизнь ребенка становится ярче, интереснее. Из нее уходят скука, однообразие, монотонность. У ребенка при этом развиваются память, внимание, мышление и речь, а если он выполняет определенные движения, то дополнительно развивает координацию и ловкость.