Головоломка «Линии и фигуры на плоскости» (Геометрия, 5-8 классы)

Автор

Стяжкина Светлана Анатольевна, учитель математики ГОУ ЛНР «Молодогвардейская средняя школа № 21»

Название ресурса

«Линии и фигуры на плоскости»

Предмет

Математика, геометрия

Целевая аудитория

5-8 классы

Вид ресурса

Раздаточный материал

Тип ресурса

Комбинированные головоломки: филворд с загадками и кроссворд с ребусами

Цель

Актуализация и закрепление знаний обучающихся об основных линиях и фигурах на плоскости.

Задачи

- В игровой форме актуализировать или обобщить знания обучающихся по темам « Многоугольники», «Линии на плоскости».

- Способствовать развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся, исследовательских умений, познавательного интереса, логического мышления, смекалки, сообразительности, грамотности, памяти и внимания учащихся.

- Прививать интерес к математике как элементу общечеловеческой культуры, популяризовать математические знания, способствовать развитию навыков самоконтроля и оценки результатов своей действий, а также групповой работы, общения и совместной деятельности, уважительного отношения друг к другу.

Краткое описание

В обоих вариантах головоломки зашифрованы 10 терминов по теме «Линии и фигуры на плоскости» (луч, отрезок, угол, прямая, стороны, треугольник, ромб, квадрат, прямоугольник, трапеция).

Первый вариант головоломки представляет собой филворд с 10 загадками. Сначала требуется разгадать загадки, а затем найти отгаданные термины в сетке филворда.

Второй вариант головоломки – кроссворд с 10 ребусами. Учащимся необходимо разгадать ребусы, а затем вписать отгаданные слова в сетку кроссворда.

Формы учебной деятельности

Групповая, парная или индивидуальная.

Методические рекомендации

Головоломки могут быть использованы как раздаточный дидактический материал:

- на уроках повторения и систематизации учебного материала при изучении темы «Наглядная геометрия. Многоугольники» в 5 классе (математика),

- на этапе актуализации опорных знаний при изучении тем «Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости» в 6 классе (математика), «Простейшие геометрические фигуры и их свойства» в 7 классе (геометрия), «Четырёхугольники» в 8 классе (геометрия).

Кроме того, так как задания составлены в игровой форме, их можно использовать для внеклассной работы по математике. К примеру, как один из этапов математического квеста или задание математической викторины.

Головоломки представлены в двух вариантах, поэтому могут быть использованы как по отдельности, так и одновременно: например, при делении класса на две группы (команды), при работе в парах с взаимопроверкой или выполнении заданий по вариантам.

Использованные источники

http://kvestodel.ru/generator-rebusov

https://biouroki.ru/workshop/crossgen.html

https://vk.com/wall-10474189_66238

https://heaclub.ru/matematicheskaya-viktorina-dlya-detej-poznavatelnaya-matematika-primery-dlya-zadanij

5. https://childdevelop.info/generator/letters/puzzle.html#preview