Игра «ДаНетка» (по содержанию рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро»)

Игра «ДаНетка» (по содержанию рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро»)

Цель: проверка знаний и умений, являющихся составной частью читательской компетенции.

Познавательные УУД:

- осмысление прочитанной и услышанной информации;

Личностные УУД:

- способность к самооценке своих действий;

Регулятивные УУД:

- умение сохранять и выполнять задачу учителя;

- умение видеть результат своей деятельности;

- умение прилагать волевое усилие для достижения цели;

Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет».

1. Для рыбаков настали тяжёлые времена, потому что уровень воды в Енисее поднялся, а рыба опустилась на глубину. (+)

2. Рыбаки чинили снасти, а Васютка ходил в лес и угощал орехами рыбаков. (+)

3. Васютка в прошлом году закончил школу. (-)

4. Васютка решил пойти собирать орехи подальше. (+)

5. Отец, бригадир рыбаков, собрал сыну узелок, положил хлеба и спичек, а мальчишка захватил ружье. (-)

6. Мальчик набрал шишек и решил вернуться, но, заметив большого журавля, погнался за ним. (-)

7. Догнав птицу и свернув ей шею, Васютка огляделся, но не увидел знакомых зарубок. (+)

8. Мальчик, понимая, что заблудился, вспомнил страшные истории о заблудившихся в тайге и запаниковал. (+)

9. Когда стемнело, Васютка разжёг костер, лёг спать, и всю ночь ему казалось, что кто-то ходит рядом. (+)

10. Утром он залез на высокое дерево, чтобы увидеть свой дом, но не увидел его. (-)

11. Вечером Васютка вышел к озеру, где было много рыбы. (+)

12. Во время пребывания в тайге Васютка был сыт: рыба, которую он запекал на костре, не дала ему умереть с голоду. (-)

13. Так как рыба была не озерная, Васютка понял, что из озера бежит речка, которая приведёт его к Енисею. (+)

14. Васютка провёл в тайге чуть больше недели. (-)

15. Мальчика нашли родители, которые организовали поиски его со спасательными службами. (-)

16. Двумя месяцами позже мальчик привел бригаду отца к обнаруженному озеру. (-)

17. Озеро, названное Васюткиным, нанесли на карту.(+)

Шкала оценивания работ

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Уровень	низкий	базовый	повышенный	высокий
% выполнения работы ФГОС ООО (5-8 классы)	35 – 49 %	50 – 64 %	65 – 84 %	85 – 100 %
	8 б. и менее	9 – 11 б.	12 – 14 б.	15 – 17 б.