Индивидуальный маршрут обучающегося 9 класса по русскому языку

План индивидуальной работы

обучающегося 9 В класса

(ФИ)

Цели образования: подготовиться к сдаче ОГЭ по русскому языку.

Задачи образования: устранение пробелов, дефицитов в знаниях и умениях, а именно - научиться применять знания к решению задач базового и повышенного уровня.

По результатам тренировочных и диагностических работ (школьного этапа) можно сделать следующие выводы:

- обучающийся испытывает трудности в выполнении заданий Части1 (написание изложения), Части 3 (написание сочинения), допускает ошибки в заданиях Части 2: 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.

Необходимо продолжить работу, направленную на формирование следующих умений:

- опознавать выразительные средства языка;

- умение правильно писать суффиксы различных частей речи, личные окончания глаголов; - находить предложения с обособленными определениями и обстоятельствами;

- определять способы связи слов в словосочетании;

- находить грамматическую основу предложения;

- расставлять запятые при вводных словах;

- анализировать СПП с несколькими придаточными.

Направления работы:

- восполнение пробелов в знаниях по темам: Анализ средств выразительности. Правописание суффиксов. Н – НН в различных частях речи. Личные окончания глаголов и суффиксов причастий. Лексика и фразеология. Синонимы. Грамматическая основа предложения. Способы связи слов в словосочетании. Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложении. Знаки препинания в предложениях с вводными словами.

- формирование умения работать с вариантами ОГЭ;

- посещение индивидуальных и групповых консультаций;

- выполнение тренировочных тестов на уроках.

План-график

Дата ____________________________

Подпись учащегося ________________