Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности

Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности

Сорокиной Светланы Валерьевны, учителя начальных классов

Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Заводоуковского городского округа «Заводоуковская средняя общеобразовательная школа № 2»

           Сорокина Светлана Валерьевна имеет высшее педагогическое образование, в 2000 году окончила Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова по специальности «Педагогика и методика начального образования», присвоена квалификация «учитель начальных классов».

Общий стаж работы и педагогический - 30 лет, стаж работы в данном общеобразовательном учреждении –4 года 8 месяцев.

В 2019году  была присвоена высшая квалификационная категория по должности «учитель»  (приказ  департамента образования и науки  от 28.03.2019 № 80-к ).

Сорокина  Светлана Валерьевна награждена Почётной грамотой губернатора Тюменской области «За многолетний добросовестный труд и успешную организацию летней оздоровительной компании 2006 года», Почетной грамотой   Министерства образования и науки РФ  (приказ от 27.06.2013г. № 512/к-н).).

1. Наличие собственной методической разработки учителя по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе

Педагогом осуществляется систематическая работа по распространению собственного педагогического опыта в рамках мастер-классов, семинаров, открытых уроков, в том числе распространение опыта через Интернет.

2018/2019г, муниципальный уровень:

-Открытый урок окружающего мира во 2 классе по теме «Все профессии нужны. Проектная задача» в рамках  муниципальной  инновационной площадки по реализации сетевого проекта  «Дидактические условия реализации метапредметного содержания образования»; «Проектирование информационно-образовательной среды»  под руководством  Н.Г. Миловановой, д.п.н.,    профессора по научной работе ТОГИРРО; единая методическая неделя по теме «Смешанное обучение. Перевернутый класс».

-Мастер-класс по теме «Развитие познавательной самостоятельности младших школьников в учебно-исследовательской деятельности» в рамках  районного методического объединения учителей начальных классов, работающих по программе «Начальная школа 21 века».

-Публичное выступление по теме «Решение проектных задач (из опыта работы)» в рамках районного методического объединения учителей начальных классов, работающих по программе «Начальная школа 21 века»

-Обобщение опыта работы по теме «Формирование навыков устного счета. Эффективные практики» в рамках  методического объединения учителей начальных классов, работающих по программе «Начальная школа 21 века».

областной уровень:

-Проведение мастер-класса для учащихся и родителей по теме «Нетрадиционные техники рисования» в рамках VIII Областного форума «Большая перемена: ресурс нацпроекта».

2019/2020, муниципальный уровень:

-Открытый урок окружающего мира в 3 классе по теме «Царство грибов» в рамках единой методической недели по теме «Развитие речевой компетентности. Моделирование цифровой образовательной среды».

-Представление опыта работы по теме «Формирование УУД на уроках окружающего мира» в рамках районного методического объединения учителей начальных классов».

-Открытое занятие внеурочной деятельности «К вершинам знаний (модуль «Конструирование») в 3 классе по теме «Итоговое занятие. Выставка моделей» в рамках единой методической недели по теме «Обновление содержания, форм и методов обучения предметов «Технология», «ОБЖ», «Информатика».

-Участие в работе круглого стола по теме «Подготовка исследовательских проектов на уровне начального общего образования» в рамках районного методического объединения учителей начальных классов».

-Обобщение опыта работы по теме «Формирование навыков смыслового чтения через использование методов скорочтения» в рамках районного методического объединения учителей начальных классов».

областной уровень:

-Выступление по теме «Использование платформы Core на уровне начального общего образования в рамках августовской конференции педагогических работников Заводоуковского городского округа, представление инновационной площадки МАОУ «СОШ № 2».

-Проведение онлайн-консультации родителей выпускников по подготовке к ЕГЭ в рамках IX Областного форума Большая перемена».

2020/2021, муниципальный уровень:

-Открытое занятие внеурочной деятельности «К вершинам знаний» в 4 классе по теме «Статическое электричество» в рамках единой методической недели по теме «Обновление содержания предметов естественнонаучного цикла».

-Открытый интегрированный урок математики и внеурочной деятельности «К вершинам знаний» в 4 классе по теме «Вычисления с многозначными числами» в рамках конкурса «Учитель здоровья».

-Стендовая защита по теме «Создание образовательной среды кабинета начальных классов» в рамках единого методического дня по теме «Образовательная среда учебного предмета как средство формирования у учащихся положительной учебной мотивации».

-Мастер-класс по теме «Формы и методы работы с одаренными детьми» в рамках районного методического объединения учителей начальных классов».

-Обобщение опыта по теме «Использование технологии проектных задач, как одна из здоровьесберегающих технологий» в рамках сетевого педагогического фестиваля «Вести с уроков».

0бластной уровень:

-Мастер-класс  по теме «Использование ресурсов Президентской библиотеки на уроках окружающего мира на уровне начального общего образования на примере урока окружающего мира Отечественная война 1812 года» в рамках семинара- практикума «Ресурсы электронного читального зала Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина в урочной и внеурочной деятельности школы».

-Вступление по теме «Методическое сопровождение молодых педагогов в образовательной организации Заводоуковского городского округа» в рамках областной конференции «Профессиональные точки роста молодого педагога».

С 2018 года Светлана Валерьевна является активным участником образовательного портала «Инфоурок». Награждена Благодарностью проекта «Инфоурок» за существенный вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине в рамках крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей; Почетной грамотой за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта «Инфоурок»; грамотой за активное использование информационно-коммуникационных технологий в работе педагога.

С 2020 года является активным участником сетевого сообщества «УРОК.РФ». Награждена дипломом за распространение педагогического опыта во всероссийском педагогическом сообществе «УРОК.РФ»; благодарностью за существенный вклад в развитие всероссийского педагогического сообщества «УРОК.РФ»; дипломом лидера всероссийского педагогического сообщества «УРОК.РФ»; дипломом за внедрение творческих и прогрессивных идей; дипломом за профессионализм в применении информационно-коммуникативных, сетевых и дистанционных технологий в педагогической деятельности; дипломом за вклад в развитие единого методического пространства России в рамках проекта «УРОК.РФ».

Имеются положительные оценки методических разработок экспертным сообществом, в том числе высокие результаты участия в конкурсах, на которые представлялась разработка.

Публикации методических разработок Сорокиной С.В. представлены в информационно-методическом сборнике «В памяти поколений», на сайте МАУ ЗГО «Информационно-методический центр» в разделе  «Муниципальный конкурс по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе», в региональном банке "Лучшие практики дистанционного обучения", центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, на портале департамента образования и науки Тюменской области.

2. Высокие  результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года

За период с 2018 по 2021 г.г. наблюдается положительная динамика качественной успеваемости от 67,9% до 84,6%. Общая успеваемость за данный период составила 100%.

 В 2021 году учащиеся 4 класса показали высокие результаты выполнения Всероссийских проверочных работ по русскому языку, математике, окружающему миру. Средний балл по математике составил 4,7, по русскому языку и окружающему миру – 4,5.

Сорокина С.В выявляет уровни развития способностей учащихся к научной, интеллектуальной, творческой деятельности. Проектные и исследовательские работы учащихся были успешно представлены на окружных конкурсах исследовательских работ «Первые шаги в науке»:

-2018/2019 г: второе и третье место.

-2019/2020 г: три первых  места в различных номинациях.

-2020/2021 г: третье место, два вторых места.

Ученики Светланы Валерьевны в 2020, 2021 г.г. являлись  победителями  и призерами муниципального этапа олимпиады младших школьников по математике и русскому языку.  На областном уровне одна из учащихся стала призером олимпиады «Юниор» по русскому языку, на Областной олимпиаде учащихся 4-х классов учащиеся показали высокие рейтинги по русскому языку и математике (6 и 7 рейтинг).

В 2021 году Сорокина С.В. награждена Благодарностью Тюменского областного государственного института развития регионального образования «За систематическую работу с одаренными детьми и подготовку призера Областной олимпиады младших школьников», 2021г.

3. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель.

Светлана Валерьевна  организует творческую, проектную, исследовательскую деятельность через коллективные, групповые и индивидуальные формы работы. Наблюдается высокая стабильная посещаемость учащимися внеурочных занятий (100%).

В практике педагога активно используются проведение интегрированных уроков, уроков смешанного обучения, дней междисциплинарного обучения, межпредметных интеллектуальных онлайн-квестов.

Ученики успешно участвуют в мероприятиях различного уровня. Это удается благодаря реализации индивидуальных образовательных маршрутов по подготовке к конкурсным мероприятиям, проведению индивидуальных и групповых консультаций по подготовке исследовательских и проектных работ:

2019/2020г: Окружной конкурс рисунков «Не быть войне-пожару! Не пылать земному шару!», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, диплом 3 степени; Региональный этап конкурса «Узнай героя-земляка» в номинации «Лучший урок мужества, посвященный герою-земляку», 3 место.

2020/2021 г: Окружной творческий  конкурс  «Тех дней нам не забыть» в номинации «Обложка любимой книги»  (АУК МО ЗГО «Заводоуковский библиотечный центр), диплом 2 степени, благодарственное письмо;  Конкурс детского рисунка «Тебя, Сибирь, мои обнимут длани!», диплом 1 степени.

Воспитанники Сорокиной С.В. являются активными участниками Всероссийской детско-юношеская патриотическая акция «Рисуем Победу», Международных викторин для детей младшего школьного возраста на Портале для целеустремленных натур «Совушка», Всероссийских детских конкурсов декоративно-прикладного творчества на портале «Высшая школа делового администрирования».

4. Создание учителем образовательной организации условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным (общественно опасным) поведением)

В период с 2018 по 2021 год педагогом разработаны Адаптированные образовательные программы  для обучающихся с ОВЗ: вариант 7.1, вариант 7.2, вариант 5.1, вариант 8. Ежегодно составляются рабочие программы по преподаваемым предметам для данной категории обучающихся, индивидуальные учебные планы для обучающихся с ОВЗ, которые реализуются совместно с педагогом-психологом, учителем-логопедом; согласовываются с родителями. Светланой Валерьевной созданы и обеспечены педагогические и социально-психологические условия, которые позволяют учащимся успешно обучаться и развиваться в школьной среде, обеспечивающей снижение влияния неблагоприятных факторов окружающей среды на успешность школьника в процессе обучения. Педагог профессионально выстраивает взаимодействие с родителями по проблемам обучения и личностного развития детей.

С целью эффективной организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья создаются комплекты тестовых заданий, дидактические игры.  Учащиеся с ОВЗ привлекаются к акциям,  приуроченным к  Международному дню инвалидов, к проведению коррекционных занятий с использованием Арт-терапии; для них организуются занятия по интересам в каникулярный период. Ребята активно участвуют в школьных конкрсах, в предметных викторинах на портале «Совушка».

Большое внимание педагогом уделяется организации работы с одаренными детьми. За 3 года наблюдается повышение количества учащихся, охваченных интеллектуальными конкурсами и олимпиадами, увеличивается количество призеров и победителей. Добиться этого педагогу помогает эффективно составленные программы групповых занятий с одаренными детьми «Исследовательская практика»,  программы нндивидуальных и групповых консультации по предмету в целях подготовки к предметным олимпиадам. 

При планировании уроков и занятий внеурочной деятельностью Сорокиной С.В. составляются компетентностно-ориентированные задания, формирующие навыки смыслового чтения для одаренных учащихся; проектные задачи, включающие в себя задания, формирующие функциональную грамотность; составляются авторские олимпиады, тесты, обучающие игры для подготовки к олимпиадам по русскому языку, математике, окружающему миру, литературному чтению в конструкторе тестов Online Test Pad, с помощью онлайн-сервиса Google Forms, образовательной платформы Learnis, сервиса LearningApps.

Большое внимание уделяется педагог профилактической работе. В сотрудничестве с социальным педагогом, психологом оказывает своевременную помощь в разрешении внутрисемейных конфликтов, даёт рекомендации родителям по оздоровлению условий семейного воспитания. Ежегодно педагогом составляется план индивидуальной профилактической работы с обучающимися «группы особого внимания», которые рассматриваются на заседании Совета профилактики. Благодаря эффективной организации  профилактической работы в 2021 г. один из учащихся был снят с профилактического учета.

5. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем образовательной организации различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения.

Целью педагогической деятельности Сорокиной С.В. является обеспечение высокого качества организации образовательного процесса и реализации потенциала обучающихся на основе эффективного использования современных образовательных технологий посредством формирования компетенций и развития творческих способностей.   Для реализации инновационного содержания программно-методического комплекса, используются различные современные технологии:

• Технология проблемного обучения.
• Игровые технологии.
• Здоровьесберегающие технологии.
• Информационно-коммуникационные технологии.
• Технология решения проектных задач.
• Технология смешанного обучения.
• Технология рефлексивной деятельности.
• Технология интегрированного обучения.

• Игровые технологии.
• Технологии проектной деятельности.
• Коллективно – творческое дело.
• Технология создания ситуации успеха.
• Кинопедагогика.
• Технологии воспитания на основе системного подхода.

• Технология развития критического мышления.

Результаты использования данных технологий представлены педагогом в форме открытых уроков, публичных выступлений, проведения мастер-классов в рамках методических семинаров. Педагогом подготовлены статьи, раскрывающие особенности применения инновационных технологий:   

• «Внедрение технологии интегрированного обучения как условие повышения активизации познавательных процессов у первоклассников»;
• «Методы и приёмы, помогающие повысить мотивацию на занятиях»;
• «Теория и практика дистанционного обучения»;
• Статья «Техническое оснащение современного урока»;
• Статья «Методы обучения в современном образовании с привлечением мультимедийных технологий».

Сорокина С.В. систематически использует дистанционные технологии, различные онлайн-сервисы  в работе с разными категориями детей:

• Консультирование по Viber, через  Zoom по отдельным предметам временно отсутствующих детей, объяснение домашнего задания;

• «ЯКласс» для дистанционного обучения и проверки знаний с использованием проверочных работ, для подготвки к ВПР;
• онлайн-платформа Учи.ру для организации повторения пройденного материла, организации домашнего задания. С использованием платформы проводились уроки в период актированных дней, организуется проведение олимпиад;
• Для качественной подготовки к всероссийским проверочным работам практиковалось использование готовых вариантов работ с использованием сайтов: ВПР класс, 4ЕГЭ, vpr-ege.ru, ФИОКО;
• платформа «Российская электронная школа» (РЭШ) при проведении дистанционных уроков, организации виртуальных экскурсий, проведении Киноуроков;
• материалы Всероссийского проекта "Киноуроки в школах России" при проведении классных часов;
•  программа ФотоШОУ PRO для создания слайд-шоу, роликов, буктрейлеров;
• Созданы тесты, игры, олимпиадные задания, ребусы, кроссворды по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру в конструкторе тестов Online Test Pad, с помощью онлайн-сервиса Google Forms, образовательной платформы Learnis, сервиса LearningApps.

​​​​​​​    6. Непрерывность профессионального развития учителя образовательной организации

Сорокина С.В. своевременно и в полном объёме проходит курсовую подготовку по актуальным вопросам современного образования, активно занимается самообразованием. Светлана  Валерьевна Сорокина участвует в экспертной деятельности: ежегодно входит в состав жюри конкурсов, организуемых в педагогическом сообществе УРОК.РФ.

Педагог в период с 2018 по 2021 год прошла курсовую переподготовку по преподаваемым предметам в рамках Госзаказа по темам:

-Профессионально=методическое развити учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС начального общего образования"

-«Эффективные практики реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ».

Помимо Госзаказа Светлана Валерьевна повысила свою компетентность через курсы различной направленности:

-"Организация работы классного руководителя в образовательной организации", "организация деятельности педагогических работников по классному руководству", ООО "Центр инновационного образования и воспитания";

​​​​​​​-«Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса», АО «Академия «Просвещение»;

    -«ИКТ-технологии в образовании: продвинутый уровень в реализации дистанционного обучения», Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании»;

Педагог принимает активное участие в обучающих семинарах, тренингах, научно-практических конференциях, педагогических тестированиях:

-Всероссийское тестирование педагогов 2018 на сайте Единый урок (тест «ИКТ –компетентность»);

-Всероссийское тестирование педагогов 2018 на сайте Единый урок (тест «ФГОС НОО»);

-Всероссийское тестирование педагогов 2018 на сайте Единый урок (тест «Учитель начальных классов»);

-Всероссийское тестирование педагогов 2018 на сайте Единый урок (тест «Классные руководители»);

-«Инновационные технологии в образовании», Всероссийский форум «Педагоги России»;

-«Создаем онлайн-курс с нуля», Москва, Проект «Школа 2035»;

-онлайн-совещание «Августовка Учи.ру. Главное событие перед стартом нового года»;

- Международная онлайн-конференция для педагогов «Учи.ру и лучшие образовательные практики в России и за рубежом»;

-Международный образовательный форум «Стань выше с вышкой», Национальный исследовательский университет.

Светлана Валерьевна принимает активное участие в очных и дистанционных олимпиадах, конкурсах, о чем свидетельствуют грамоты, дипломы, сертификаты.

Сведения, представленные в справке о профессиональных достижениях участника конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в 2022 году, верны.

Директор                                                                                                              Базелюк В.В.