>

Интерактивный математический диктант для начальной школы «Сложение двузначного числа с переходом через разряд»

15
14
Материал опубликован 11 January 2020 в группе

Данный ресурс  создан с помощью сервиса H5P. Ресурс содержит 10 заданий по теме "Сложение двузначного числа с переходом через разряд"

Планируемые предметные результаты освоения учебной программы по предмету «Математика»

Цель: формирование навыков устного счёта

Обучающиеся научатся:

  • выполнять сложение двузначных чисел с переходом через разряд;
  • воспроизводить переместительное свойство сложения;

Формирование личностных УУД:

Обучающиеся научатся или получат возможность научиться проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.

Формирование регулятивных УУД:

Обучающиеся научатся или получат возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.

Интерактивный математический диктант

1.Когда задание выполнено, можно нажать на кнопку "Проверить" и тут же появится правильны ответ.

u1578724306.png
2. Если допущена ошибка, то можно посмотреть правильное решение и затем исправить. Нажать на кропку "Повторить" и вписать верный ответ.
g1578724326.png

​​​​​​​3. Есть задания, где нужно выбрать "Истина" или "Лолжь"

a1578724339.png
Использовать ресурс можно  индивидуально, в качестве домашней работы.
Комментарии

Лилия Вильевна, с Вашей подачи публикации попробую использовать этот сервис для создания интерактивных материалов по физике.

1
11 January 2020

Любовь Ивановна, обязательно попробуйте. Сервис интересный и много есть возможностей.

1
11 January 2020

Благодарю за информацию, Лилия Вильевна! Вот и в таком общении между коллегами вижу ценность нашего сообщества.

1
11 January 2020

Спасибо, Любовь Ивановна. Возможно, Вы и правы. Самое главное - делиться полезным материалом, который легко можно использовать в работе.

1
11 January 2020

Лилия Вильевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша работа окажет большую помощь при подготовке к занятию. Творческих Вам идей. С уважением, Лидия Петровна.

2
11 January 2020

Лидия Петровна, большое спасибо за Ваш отзыв. Ваше мнение очень важно. Буду рада, если ресурс будет востребован.

0
11 January 2020

Благодарю за полезную публикацию!

1
11 January 2020

Спасибо, Наталья Владимировна.

1
11 January 2020

Как много возможностей сейчас у настоящих учителей, и это так ЗдОрово! Спасибо Вам, Лилия Вильевна, за Ваш профессионализм, "жажду открытий" и щедрость души ( всегда делитесь с коллегами новинками). Искренне желаю Вам здоровья, благополучия во всем и новых педагогических находок!)

1
11 January 2020

Мария Александровна, очень признательна за Ваш теплый отзыв. Всегда готова учиться и делиться чем-то новым. Буду рада, если ресурс пригодится. Если нужна помощь - пишите.

1
11 January 2020

Непременно обращусь, ждите, Лилия Вильевна!)

0
11 January 2020
Ответ для

Буду ждать!

0
11 January 2020

Лилия Вильевна, не перестаю восхищаться разносторонними и вариативными материалами, которые Вы создали. В данной работе понравилась возможность ученика проверить свой ответ самостоятельно. Желаю Вам только движения вперед!

1
18 August 2020

Большое спасибо, Ирина. Да, много интересных сервисов, но не всегда есть возможность использовать в работе.

0
18 August 2020

Похожие публикации