Итоговый урок-игра «Математическое кафе»

Итоговый урок-игра «Математическое кафе» в 6 классе, 2015 г Анохина Г И учитель математики МОУ «СОШ с.Алексашкино»

Цели: Развивать логическое мышление, сообразительность, любознательность; Развивать и укреплять интерес к математике; Развить коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассному мероприятию; Воспитание коллективизма, духа соревнования.

Подготовка к занятию - Выбрать участников, официантов, кассиров. - Оформить столики на 2 команды по 4 чел Написать высказывание « Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом» А.Франс

Ход урока Дорогие ребята! Сегодня мы собрались в необычном математическом кафе, где я- ведущая “ШЕФ – ПОВАР» вам предлагаю пообедать и немного отдохнуть, но отдых будет у вас активным. Вас обслуживают официанты….( называют имена) Вашему вниманию предложено меню. На каждом столике, за которыми будут сидеть команды, надпись: “СТОЛ ЗАКАЗАН”. Блюда можете выбирать сами из предложенных, но наше кафе необычное – математическое, поэтому после каждого блюда столик должен отчитаться о выполнении задания. Расчёт с вами будут производить кассиры в составе …..( называются имена).

Далее идет заказ блюд из предоставленного меню.

Меню Салаты 1.Салат «Винегрет» 2.Салат « Ромашка» Первые блюда 1.Уха математическая 2. Борщ “Скороспел” со сметаной “ кто успел, тот и съел”. Вторые блюда 1.Жаркое 2.Голубцы «Мезим – для желудка незаменим» Напитки 1.Компот из натуральных чисел 2.Коктейль из поговорок Десерт Пироженные с весёлыми задачками шутками

Итак, приступим к праздничному обеду. Как всегда сначала лёгкая закуска – Салаты.

1.Салат «Винегрет» Задание. Решите анаграмму. Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин. КОЧТА АВИНУРИНЕ МИРЕПР ВАРТАДК точка уравнение пример квадрат

2.Салат « Ромашка». Задание : Оторвав лепесток ромашки, каждый столик определяет номер своего задания. Если ответ даётся с первого раза, то стол получает 3 условных единиц, со второго – 2 денежных единицы, с третьего – 1 денежную единицы.

№1. Корень 1) Число, которое после подстановки его в уравнение обращает уравнение в тождество; 2) Непроизводная основа слова 3) Один из основных органов растений

№2. ВЕС 1)это мало или много 2) Бывает у человека 3) когда взвешивают

№3. Линейка 1. бывает, как радуга 2. бывает длинная или короткая 3. на ней есть цифры

№4.ПЛЮС 1.Это такой крестик, можно сделать из двух палочек 2. Такой знак есть на элементах питания 3. В математике это знак действия

Первые блюда: Уха математическая Ведущий. А теперь попробуйте 1) уху математическую ( официанты приносят на каждый стол задачи. Условия которых написаны на обратной стороне макетов рыбок)

Обратная сторона рыбок Сколько ушей у трёх мышей/6/ Близкий родственник квадрата, но с разными сторонами /прямоугольник/ Дорогу которую мы выбираем ( прямая) Наименьшее натуральное число (1) Какое число никогда не бывает делителем( 0) Сколько лап у двух медвежат? ( 8) Длина от точки до точки ( отрезок) Это такая фигура, которая можно сложить из четырёх спичек. ( квадрат) Наибольшее двузначное число ( 99) Результат вычитания. ( Вычитания) Наименьшее простое число? (2) Плюс без палочки.(минус)

Первые блюда: Борщ “Скороспел” со сметаной “ кто успел, тот и съел”. Командам предоставляется 3 задачи. Их задача как можно быстрее решить их. Отвечает команда, которая быстрее подняла руку. 1. «Игра в орехи» До игры у Миши было на 5 орехов больше, чем у Коли. Коля выиграл у Миши 4 ореха. У кого из них теперь больше орехов и на сколько? (У Коли больше на 3 ореха) 2. «Конфеты и пряники» Маня купила 2 конфеты и 1 пряник и уплатила 45 коп. Если бы она купила 1 конфету и 2 пряника, то ей пришлось бы уплатить 60 коп. Сколько стоила конфета и сколько пряник? (Конфета 10 коп, пряник 25 коп) 3. «Грибы» Брат и сестра пошли в лес за грибами. Брат нашел на 36 грибов больше, чем сестра. По дороге домой сестра стала просить брата: «Дай мне несколько грибов, чтобы у меня было столько же, сколько у тебя». – Брат исполнил ее просьбу. Сколько грибов дал он сестре? (18 грибов)

Вторые блюда: Жаркое - 1.Нужно назвать пять дней подряд, не упоминая число, месяц, день недели - ( Ответ: позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра) - 2.Нужно привести два таких числа, чтобы их произведение и их частное равнялось бы 17 ( ответ: 17 и 1) - 3. что больше : пять третьих или три вторых? ( ответ: 5/3) - 4. Шла кошка по дороге, а навстречу ей 2 котёнка. Сколько кошек шло по дороге? - (Ответ : Одна кошка) - 5. Избавьтесь от лишнего слова: множитель, сумма, разность, частное. - (Ответ: Множитель) - 6. Посчитай, сколько концов имеют десять с половиной палок? - ( Ответ: 22) - 7. Половину разделить пополам. - (Ответ: 1/4) - 8. Периметр квадрата=8см.Чему равна его площадь - ( Ответ : 4) - 9. Какую часть часа составляют 10 минут? - ( Ответ : 1/6) - 10. На какое число надо разделить 3, чтобы получить 6? - (Ответ: на ½)

Вторые блюда: Голубцы А теперь попробуем голубцы завернутые в вопросы-задачи

1)Кто окажется тяжелее первый людоед , который весил 48 кг и на ужин съел второго или второй , который весил 52 кг и съел первого ? ( одинаково )  2)Какое число надо увеличить в 15 раз , чтобы получить 15 ? ( единица ) .  3)Две монашки пошли в церковь , и прошли 60 вёрст .Сколько вёрст прошла каждая , если они шли с одинаковой скоростью ? ( 60 вёрст )  4)Вот вам три пилюли - сказал доктор - принимайте по одной через каждые полчаса.  Вы покорно согласились .На сколько времени хватит вам этих пилюль ? ( 1 час )  5)Яйцо в всмятку варится 3 минуты .Сколько времени потребуется , чтобы сварить 3 яйца всмятку ? ( 3 минуты )  6) У отца 6 сыновей , каждый сын имеет сестру . Сколько детей у этого отца ? ( семь ) 

Рекламная пауза Игра с болельщиками

Вопросы болельщикам - Какой месяц в году самый короткий? (май) - Мотоциклист ехал в город. По дороге он встретил три легковых машины и грузовик. Сколько всего машин ехало в город? (Мотоциклист 1) - Сколько яиц можно съесть натощак? (1) - В семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3) - По чему птицы летают? (по небу) - Какую цепь нельзя поднять? (горную) - Чем оканчивается день и ночь? (мягким знаком) - Как написать "сухая трава" четырьмя буквами? (сено) - Когда автомобиль поворачивает налево, какое колесо не крутится? (запасное) - Кто спит вниз головой? (летучая мышь) - Какой ключ не бьет и не отмыкает? (скрипичный) - Одно яйцо варят 4 мин. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин) - Что у цапли впереди, а у зайца сзади? (буква ц) - Зачем мы едим? (за столом) - Из какого полотна не сошьешь рубашку? (из железнодорожного) - Врач назначил больному три укола с перерывом в пол часа. За какое время будут сделаны уколы? (за час) - Какие в море камни? (мокрые) - Что можно увидеть ночью? (сон) - Несла бабка на базар сто яиц в корзине, а дно упало. Сколько яиц осталось? ( ни одного: ведь дно упало) - За чем вода в стакане (за стеклом)  

«Мезим – для желудка не заменим» Для самых больных животиков, для тех, кто много съел и плохо усвоил, мы предлагаем подвижное задание “МЕЗИМ”. Изобразить в виде пантомимы (движения без слов) слова – предметы, без которых не обойтись на уроке математики. Ластик, транспортир, циркуль, пенал, процент, градус, указка, дневник.

Напитки А теперь переходим к сладким блюдам Принесите компот из натуральных чисел, а компот приготовлен из разных фруктов 1. Запишите 1 четырьмя четвёрками ( ответ: 44:44=1) 2. Запишите 2 четырьмя четвёрками (Ответ :(4 * 4): (4+4) = 2) 3. Запишите 3 четырьмя четвёрками (Ответ:4+4+4):4=3) 4. Запишите 4 с помощью четырёх четвёрок (Ответ: (4 -4)*4 + 4=4) 5. Запишите 5 четырьмя четвёрками ( Ответ:(4 *4 + 4) : 4=5).

Коктейль из поговорок Заполнить пропуски в поговорках, в которых содержаться числительные. ______раз отмерь- _______раз отрежь. Не имей ____рублей, а имей _____друзей. ______одного не ждут. Все за _____ , _______ за всех. У __________нянек дитя без глазу. ________ бед - _______ ответ.

Десерт Пироженные с весёлыми задачками шутками. 1. В церкви горело 7 свечей. Попадья чихнула и потушила 2 свечи. Сколько осталось? ( остались 2 свечи.) 2. Летела стая уток: одна утка впереди и две сзади. Одна сзади и две впереди, одна между двумя и три вряд. Сколько было уток? ( три утки летели одна за другой) 3. Как посадить шесть мальчиков на два стола и один стул так, чтобы и на стуле и на каждом из столов сидело бы нечетное число мальчиков? ( Стул поставить на стол, тогда на столе и на стуле будет сидеть нечётное число мальчиков.) 4. Разговор трёх подруг. Первая: «Я знаю слово, в которой 7 одинаковых букв! (ответ: семьЯ) Вторая: « А я знаю слово, в котором 40 одинаковых букв!» ( сорокА) Третья : « Нет, моё слово самое удивительное, ведь в нём 100 букв» ( ответ: стоЛ, стоГ, стоП) Какие это буквы?

Подведение итогов. Вручение призов. В результате каждой команде предоставлен “счёт” за услуги в виде выставления баллов за конкурсы Ребята! Надеюсь, что, попробовав наши экзотические блюда, вы не разочаровались. Наше кафе закрывается. Спасибо за внимание.