Календарно-тематический план

№ п/п

Тема

Дата

1.

Контрольная работа № 1

2.

Контрольная работа № 2

3.

Контрольная работа № 3

4.

Контрольная работа № 4

№

Кол-во часов

Дата проведения

Раздел. Тема.

Примечание

Раздел 1. Знакомство (7 часов)

1.       

1

Знакомство со странами изучаемого языка. Приветствие.

2.       

1

Приветствие. Буквы Ee, Bb, Dd,Kk, Ll, Mm, Nn.

3.       

1

Клички животных. Буквы Yy, Tt, Ss, Gg.

4.       

1

Как тебя зовут? (два варианта ответа). Буквы: Ff, Pp, Vv, Ww.

5.       

1

Как тебя зовут? (учимся спрашивать). Буквы: Hh, Jj, Zz, Ii.

6.       

1

Повторение по теме «Знакомство».

7.       

1

Обобщающий урок по теме «Знакомство».

Раздел 2. Мир вокруг меня (7 часов)

8.       

1

Чтение согласных букв Rr, Cc, Xx.

9.       

1

Формирование навыков диалогической речи. Прощание. Буква Oo.

10.   

1

Чтение гласной буквы Uu.

11.   

1

Правила чтения буквосочетания -ее-.

12.   

1

Неопределенный артикль а. Знакомство с фразой I can see.

13.   

1

Повторение по теме «Мир вокруг меня».

14.   

1

Обобщающий урок по теме «Мир вокруг меня».

Раздел 3. Откуда мы родом (7 часов)

15.   

1

Как твои дела? Правила чтения буквосочетания -sh-.

16.   

1

Чтение гласной буквы Аа. Формирование навыков диалогической речи.

17.   

1

Название цветов. Буквосочетание -ck-.

18.   

1

Откуда ты родом? Буквосочетание -оо-.

19.   

1

Формирование навыков говорения.

20.   

1

Повторение по теме «Откуда мы родом».

21.   

1

Обобщающий урок по теме «Откуда мы родом».

Раздел 4. Эмоции. Оценка происходящего (8 часов).

22.   

1

Животные. Буквосочетание -ch-.

23.   

1

Характеристики людей и животных.

24.   

1

Что это такое? Формирование навыков чтения буквосочетаний -or-, -ar-.

25.   

1

Описание животных и предметов. Буквосочетание -qu-.

26.   

1

Кто это? Формирование навыков диалогической речи.

27.   

1

Повторение по теме «Эмоции. Оценка происходящего».

28.   

1

Обобщающий урок по теме «Эмоции. Оценка происходящего».

29.   

1

Контрольная работа №1.

Раздел 5. Семья (7 часов).

30.   

1

Семья. Формирование навыков монологической речи.

31.   

1

Члены семьи. Их характеристики.

32.   

1

Правила чтения букв Аа и Ее.

33.   

1

Выражение просьбы, пожелания, приказания.

34.   

1

Люди и предметы окружающего мира.

35.   

1

Повторение по теме «Семья».

36.   

1

Обобщающий урок по теме «Семья».

Раздел 6. Люди и города (7 часов)

37.   

1

Наши родные города.

38.   

1

Формирование грамматических навыков. Глагол to be.

39.   

1

Развитие навыков диалогической речи. Вопросительные предложения с глаголом to be.

40.   

1

Откуда они родом?

41.   

1

Совершенствование навыков чтения.

42.   

1

Повторение по теме «Люди и города».

43.   

1

Обобщающий урок по теме «Люди и города».

Раздел 7. Люди и их занятия (8 часов)

44.   

1

Люди и предметы вокруг нас.

45.   

1

Местонахождение предметов, животных и людей.

46.   

1

Люди вокруг нас. Какие они?

47.   

1

Числительные от 1 до 12.

48.   

1

Описание людей и их возраст.

49.   

1

Повторение по теме «Люди и их занятия».

50.   

1

Обобщающий урок по теме «Люди и их занятия».

51.   

1

Контрольная работа №2.

Раздел 8. Мы считаем (7 часов)

52.   

1

Множественное число существительных.

53.   

1

Мы считаем.

54.   

1

Формирование лексических навыков. Буквосочетания -er-, -ur-, -ir-.

55.   

1

Выражение преференций. Знакомство с фразой I like.

56.   

1

Местоположение объектов.

57.   

1

Повторение по теме «Мы считаем».

58.   

1

Обобщающий урок по теме «Мы считаем».

Раздел 9. Время и действия (10 часов)

59.   

1

Чтение буквосочетаний -ow-, -ou-.

60.   

1

О себе и о других людях.

61.   

1

Который час?

62.   

1

Обозначение времени суток.

63.   

1

Что мы любим делать?

64.   

1

Повторение по теме «Время и действия».

65.   

1

Обобщающий урок по теме «Время и действия».

66.   

1

Развитие навыков диалогической и монологической речи.

67.   

1

Итоговая контрольная работа.

68.   

1

Подведение итогов. Игра КВН.