Кейс программно-методической разработки дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы МультИгра

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

ИНВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

ЛОКАЛЬНЫЙ НОРМАТИВНЫЙ АКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕТА МНЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ЦЕЛЕВОГО ЗАПРОСА РОДИТЕЛЕЙ НА ВЫБОР ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

УТВЕРЖДЕННАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, РАЗМЕЩЕННАЯ НА ОФИЦИАЛЬНОМ САЙТЕ ОРГАНИЗАЦИИ

МОНИТОРИНГ ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ДЕТЕЙ

СВЕДЕНИЯ ОТРАЖАЮЩИЕ УЧАСТИЕ, ПРИЗНАНИЕ И ПОЗИТИВНУЮ ОЦЕНКУ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ)

СВЕДЕНИЯ ОТРАЖАЮЩИЕ ОБЩЕСТВЕННО- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРИЗНАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

Приказом директора МБУДО Игринского районного ДДТ от 03.09.2019 приказ №157 утверждён локальный нормативный акт о порядке разработки, утверждения и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

Положение о порядке разработки, утверждения и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

"Относитесь серьёзно и с уважением к любому проявлению детского творчества"

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

В рамках независимой оценки качества подготовки обучающихся (НОК ДОД) организованной АУ УР «РЦОКО» в 2021 году программа успешно прошла внешнюю оценку соответствия требованиям и ожиданиям потребителей образовательных услуг. Проведено анкетирование родителей по вопросам качества подготовки обучающихся по дополнительной общеобразовательной программе. По итогам НОК ДОД следует, что программа "МультИгра" востребована на рынке услуг дополнительного образования и отвечает запросам родителей и детей.

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

Родители активно участвуют в жизни студии "МультИгра". Поддерживают и помогают детям и педагогу. Организовывают поездки на фестивали и конкурсы разного уровня.

Родители являются участниками группы "МультИгра" в социальной сети ВКонтакте. Всегда с интересом читают все новости в группе, смотрят анимационные работы детей.

Работу педагога родители оценивают на высоком уровне, по их мнению детский коллектив дружен и сплочен. Педагог является хорошим наставником детей, дает важные советы, заботится о психологическом здоровье обучающихся.

Сведения отражающие участие и позитивную оценку родителей

"Давайте ребёнку возможность высказаться и задать интересующие его вопросы"

"Храните детские работы, не сравнивайте их с работами других детей, не критикуйте их"

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

Участие в экспертной деятельности - один из наиболее распространенных и эффективных путей непрерывного профессионального развития, показатель профессионального роста и особый вид активности педагога.

Результаты экспертной деятельности

Оценить общественно-профессиональное признание можно так же путём публичного представления собственного педагогического опыта в форме открытых мероприятий, семинаров, мастер-классов и публикаций.

Результаты публичного представления опыта

Деятельности объединения транслируется в социальной сети ВКонтакте, создана официальная группа "МультИгра", которая используется так же и для дистанционной работы с детьми. Объединение имеет свой канал YouTube, где размещаются анимационные работы обучающихся.

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ ПО ТЕМАТИЧЕСКИМ РАЗДЕЛАМ ПРОГРАММЫ

РАЗРАБОТКИ ЗАНЯТИЙ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЯМ

ПРОЕКТНЫЕ И ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАРШРУТОВ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

СЦЕНАРИИ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

МАТЕРИАЛЫ И ССЫЛКИ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ УЧАСТИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЕЙ, В КОТОРЫХ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ, ПРЕДОСТАВЛЯЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТЬ МАКСИМАЛЬНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

К разделам дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "МультИгра" собраны учебно-методические комплекты, которые включают в себя справочную, научно-популярную и художественную литературу, видеоматериалы (видеолекции, мультфильмы, видеозаписи занятий, мероприятий), аудиоматериалы (фонограммы музыкальных произведений, аудиокниги, аудиозаписи), электронные средства образовательного назначения (виртуальные занятия, слайдовые презентации, интерактивные игры).

Раздел "Сыпучая анимация"

Раздел "Плоская анимация"

Раздел "Предметная анимация"

Раздел "Пластилиновая анимация"

Раздел "Необычная анимация"

Раздел "Пиксиляция"

"Почаще встречайтесь с детским творчеством:

оно радует сердце и трогает душу, даёт жизненную энергию, и надежду на будущее "

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

Для успешной реализации задач дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «МультИгра» применяются различные дидактические материалы, наглядные пособия, видеоуроки, обучающие игры.

Рабочий лист обучающегося "Герои мультфильма"

Рабочий лист обучающегося "Раскадровка мультфильма"

Рабочий лист обучающегося "Сюжет мультфильма"

Видеоурок "Реверс в анимации" Видеоурок "Анимация змейки" Видеоурок "Анимация прыжка" Видеоурок "Как озвучить мультфильм" Видеоурок "Предметная анимация"

Тест по разделу "Введение в анимацию"

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

В ДООП «МультИгра» используются как игровые, так и проектные технологии. Программа позволяет осуществлять проектный подход при создании анимационных фильмов, а также использовать в работе интеграцию разнообразных видов деятельности детей: двигательную, игровую, продуктивную, коммуникативную, познавательно- исследовательскую.

Проектно-игровые образовательные технологии

Критерии оценки творческого анимационного проекта

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

В студии "МультИгра" активно используется технология личностно - ориентированного обучения, что позволяет максимально развивать индивидуальные познавательные способности ребенка с помощью составления и разработки индивидуального образовательного маршрута, который включает в себя более углубленное изучение программы. Использование индивидуального образовательного маршрута помогает учащемуся в получении новых знаний, дает возможность овладеть более высоким уровнем личной социальной активности, стимулирует творческие способности учащихся.

На первое полугодие 2021-2022 учебного года был составлен индивидуальный образовательный маршрут ориентированный на развитие интеллектуально-творческого потенциала обучающегося. В качестве направления индивидуальной работы выбрана пластилиновая анимация.

ИОМ пластилиновая анимация

В студии могут занимаются ребята с ограниченными возможностями здоровья. Педагогом разработан индивидуальный образовательный маршрут для детей с ОВЗ (нарушения речи). В ходе всех этапов создания мультфильма происходит увеличение социального опыта ребенка, задействуются эмоциональная, волевая сферы психической деятельности, активизируются их скрытые возможности и творческие позывы. Дети с ОВЗ получают новые положительные эмоциональные переживания, а заодно постепенно овладевают специфическими навыками работы с различными новыми для них материалами и инструментами.

ИОМ обучающегося с ОВЗ (нарушения речи)

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

В рамках реализации программы ведется активная воспитательная работа с обучающимися, нацеленная на создание условий для формирования социально-активной, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, а также к духовному и физическому самосовершенствованию, саморазвитию в социуме.

Рабочая программа воспитания ДООП "МультИгра"

Разработаны сценарии различных мероприятий, мастер-классов и конкурсов.

Мероприятие к дню анимации "Путешествие в мир анимации"

Мастер-класс "Волшебный мир анимации"

Беседа "Введение в анимацию"

"Не навязывайте своё видение мира, уважайте его малолетнюю точку зрения"

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

Сводная информация об участии обучающихся в мероприятиях различного уровня за 2020-2021 учебный год (победители - , участники - ):

24

0 10 20 30

Наградные документы и фотоматериалы об участии обучающихся в мероприятиях различного уровня в процессе освоения ДООП "МультИгра"

Ссылки участия обучающихся в мероприятия различного уровня в процессе освоения ДООП "МультИгра"

Фотоматериалы программы и занятий ДООП "МультИгра"

Видеоматериалы программы и занятий ДООП "МультИгра"

Кейс программно-методической разработки ДООП «МультИгра»

Публикационная активность педагога отражает результаты творческой деятельности, систематизации накопленных материалов, а также демонстрирует готовность к диссеминации опыта.

Публикации программно-методических разработок и материалов на образовательных информационных ресурсах и порталах в сети Интернет