Компетентностно-ориентированные задания в оценке образовательных результатов по ФГОС

Компетентностно-ориентированные задания (КОЗы) в оценке образовательных результатов

КОЗы? КОЗы… КОЗы! Основная цель - формирование умений действовать в социально-значимой и личностно-значимой ситуации, используя предметные знания, умения, навыки. КОЗ моделирует жизненную ситуацию; КОЗ строится на актуальном для ученика материале; КОЗ – это деятельностное задание; КОЗ стандартизировано.

Формируемые компетентности: информационная; исследовательская; коммуникативная; компетентность разрешения проблем.

Общие характеристики КОЗ: достаточно объемный текст с данными и дополнительной информацией; характеризуется недоопределенностью и «зашумленностью» ; информация задана в логике отнесения ее не к конкретному предмету, а к конкретной жизненной ситуации; имеет несколько способов решения; к одной конкретной ситуации задаются несколько вопросов разных форматов.

Структура КОЗ: стимул (мотивационная часть) задачная формулировка источник информации инструмент проверки

Пример КОЗ (биология): Вы - хозяин плантации апельсинов. При выращивании апельсинов у Вас возникла проблема. Многие деревья стали засыхать и гибнуть. Вам необходимо защитить апельсиновые деревья. Используя источники, опишите все возможные средства защиты апельсиновых деревьев от вредителей. Перечислите все известные средства защиты от вредителей в определенном порядке, начиная с наиболее эффективного, заканчивая наименее эффективным средством. Объясните свой выбор. Справки лаборатории с/х академии, статьи из специализированных журналов.

Новогодний КОЗ: Говорят, раньше празднование Нового года было совсем другим… Мандарины были вкуснее, ёлка ароматнее, люди веселее… Другие же считают, что сегодня возможностей провести незабываемый праздник значительно больше. Кто же прав?

Ключ Как давно граждане нашей страны имеют возможность наслаждаться дополнительным выходным днём 1 января? Выберите один ответ. 1. 82 года 2. 70 лет 3. 25 лет Оценка выполнения задания: 1 балл – ответ 2;  0 баллов – другие варианты ответов.

Модельный ответ Обсудите в группах и скажите, чем отличается Новый год от множества других праздников в нашей стране. Оценка выполнения задания: По 1 баллу - Указывается одна из отличительных особенностей Нового года, как праздника: Это возможность подвести итоги года. Это праздник для всех без исключения, но большое внимание уделяется детям. Выходные длятся более 1-2 дней. Глава государства обращается с поздравлением к народу, все ждут этого обращения. 0 баллов - Приводятся другие (несущественные) отличия Нового года от других праздников.

Аналитическая шкала Когда, на Ваш взгляд, Новый год оставлял больше эмоций и впечатлений в сердцах граждан нашей страны? Оформите свои мысли в письменном виде, приведите не менее 3 аргументов в поддержку своего мнения. Опирайтесь на предложенные источники информации. Напишите рассуждение объёмом 100-120 слов.

Аналитическая шкала Параметры шкалы Содержание параметров Баллы  Использование источников Ссылка на источники Содержание Корректность аргументов *  Логичность аргументирования * Достаточное количество аргументов * Организация выступления Грамотность, выразительность речи * Построение речи, следование логике доказательства *  Объём высказывания * Орфография/пунктуация *  * - оценивание по трём уровням: ДА (2 балла), НЕ ВСЕГДА (1 балл), НЕТ (0 баллов).

Как использовать КОЗ? при изучении нового материала без предварительного объяснения учителя; при закреплении нового материала и для углубления темы ; при составлении диагностических и контрольных заданий; на метапредметных и интегрированных уроках; в качестве домашнего задания; в качестве группового задания.