КОНСПЕК ЗАНЯТИЯ ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА 23 ФЕВРАЛЯ для детей с ОВЗ старшей группы ГБДОУ компенсирующего вида

КОНСПЕК ЗАНЯТИЯ

ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА 23 ФЕВРАЛЯ

для детей с ОВЗ старшей группы ГБДОУ компенсирующего вида

Цель: воспитывать патриотизм и любовь к Родине, уважение к российским войнам.

Задачи:

- закрепить представление о празднике Дне защитника Отечества;

- расширить представления о Российской Армии – надежной защитнице нашей Родины.

- обогащать словарь за счёт употребления в речи названия видов войск и их представителей;

- формировать двигательную активность детей;

- воспитывать чувство гордости за вою армию, любовь к родине, родным, воспитывать доброту, умение дружить.

Современные образовательные технологии:

- Здоровье сберегающие технологии

- Информационно-коммуникативные технологии

- Личностно-ориентированные технологии

- Игровые технологии

Используемое оборудование: видеопроектор, ноутбук, магнитофон, атрибуты для игр (обручи, киндер сюрпризы, платки, якоря).

Демонстрационный материал: мультимедийная презентация.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о том, кто в их семье служил в армии, что им рассказывали родители.

Книги, иллюстрации об армии. Рассказ о том, что военный – это тоже профессия.

Занятие «Наша армия родная».

Изготовление сувениров (открыток) к празднику День защитника Отечества, предложить детям поздравить своих пап с их праздником.

Предложить родителям посетить с детьми тем, кто погиб, защищая Родину, а детям рассказать, что они видели.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Дети читают стихи:

Армию Российскую

Любят все у нас,

О Российской Армии

Будет наш рассказ.

Наша Армия родная

И отважная и сильна,

Никому не угрожая,

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства,

Этот праздник в феврале.

Слава Армии Российской

Самой мирной на земле!

Праздничный парад детей, впереди идут барабанщики (музыка «Наша Армия Родная»).

Ведущая:

- Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля? (День защитника Отечества). Как понять слово Отечество? Есть ли близкое по значению слово к слову «Отечество»? (Родина.) У слова «родина» есть более широкое значение: страна, в которой родился человек. В какой стране вы родились? (В России). Кто защищает нашу Родину на суше? (Сухопутные войска). Кто защищает нашу Родину на море? (Морской флот). Кто защищает нашу Родину в воздухе? (Воздушный флот). Нашу Родину на суше охраняют сухопутные войска, на море - военно - морской флот, а в воздухе – военно-воздушный флот.

- Какие же бывают военные профессии? Об этом вам расскажут дети.

Дети читают стихи:

Я выросту и буду

Отчизну защищать.

И как мой дед на страже

Родины стоять!

Лётчиком я буду,

И вот мой самолет.

Штурвал держу я крепко,

Ведь я, друзья, - пилот!

Моя задача чёткая –

Я землю берегу.

Пехота я отважная,

Тут не пройти врагу!

Башня, гусеницы, люк,

Шлем, чтоб тише сделать звук,

Танк веду по полю смело.

Я танкист – вот это дело!

Мальчишки, эй, мальчишки!

Возьмите нас с собой!

Мы будем медсестричками,

Хотим мы с вами в бой!

Вместе мы отважные,

Смелые друзья!

Вот такой и будет

Армия моя!

Ведущая:

- Отгадайте загадку:

Кто ребята на границе

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ?

На тропе, на берегу

Преграждает путь врагу. (Пограничник)

- Служба пограничников трудная и опасная. Каким должен быть пограничник? Пограничник должен быть сильным, выносливым, сообразительным, чтобы суметь задержать нарушителя. Пограничник должен быть внимательным, чтобы заметить, что кто-то перешел границу. Должен уметь дрессировать своих помощников – собак.

Должен уметь метко стрелять, владеть приёмами рукопашного боя. Пограничники первыми встречают вражеских войска, когда они переходят границу. Они, как и все военные, - защитники Отечества.

Логоритмика «Пограничник на границе»

Ведущая:

- У многих из вас, ребята, в семье есть братья, папы, дедушки, которые служили в армии.

Просмотр видеоролика «Мой папа в армии служил».

Блиц – опрос для детей:

- Как называется руль корабля и самолета? (штурвал).

- Какой головной убор бойцы одевают во время боя, чтобы защищать голову от ранения? (каска).

- Как называется головной убор танкиста? (шлем).

- Как называется головной убор моряка? (бескозырка).

- Есть ли в армии акулы и аллигаторы? («Черная акула» и «Аллигатор» название боевых вертолётов).

- Имя девочки, название грозного оружия? (Катюша).

Ведущая:

- Все мужчины нашей страны – защитники Отечества, и все мальчики, когда вырастут, будут защитники Отечества, какие должны быть защитники.

Вы сейчас поступаете в Школу молодого бойца.

Дети играют в подвижные совместные игры:

Игра «Разминировать поле»

Игра «Пройди по трапу»

Эстафета «Склад боеприпасов»

Эстафета «Варим обед»

Составь слова: «танк», «мина» из разрезного картона.

Дети читают стихи:

Праздник есть у нас один.

Этот праздник – день мужчин,

День защитников, солдат.

В этот день пройдет парад!

Мы увидим вертолёты,

Пушки, такни, самолёты.

Мы пройдем военным шагом

Под большим красивым флагом.

Заключительный парад детей с флагами под песню Олега Газманова «Родина».