Конспект занятия посвященного Дню защитника отечества 23 февраля (Для детей с ОВЗ старшей группы)
КОНСПЕК ЗАНЯТИЯ
ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА 23 ФЕВРАЛЯ
для детей с ОВЗ старшей группы ГБДОУ компенсирующего вида
Цель: воспитывать патриотизм и любовь к Родине, уважение к российским войнам.
Задачи:
- закрепить представление о празднике Дне защитника Отечества;
- расширить представления о Российской Армии – надежной защитнице нашей Родины.
- обогащать словарь за счёт употребления в речи названия видов войск и их представителей;
- формировать двигательную активность детей;
- воспитывать чувство гордости за вою армию, любовь к родине, родным, воспитывать доброту, умение дружить.
Современные образовательные технологии:
- Здоровье сберегающие технологии
- Информационно-коммуникативные технологии
- Личностно-ориентированные технологии
- Игровые технологии
Используемое оборудование: видеопроектор, ноутбук, магнитофон, атрибуты для игр (обручи, киндер сюрпризы, платки, якоря).
Демонстрационный материал: мультимедийная презентация.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о том, кто в их семье служил в армии, что им рассказывали родители.
Книги, иллюстрации об армии. Рассказ о том, что военный – это тоже профессия.
Занятие «Наша армия родная».
Изготовление сувениров (открыток) к празднику День защитника Отечества, предложить детям поздравить своих пап с их праздником.
Предложить родителям посетить с детьми тем, кто погиб, защищая Родину, а детям рассказать, что они видели.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Дети читают стихи:
Армию Российскую
Любят все у нас,
О Российской Армии
Будет наш рассказ.
Наша Армия родная
И отважная и сильна,
Никому не угрожая,
Охраняет нас она.
Оттого мы любим с детства,
Этот праздник в феврале.
Слава Армии Российской
Самой мирной на земле!
Праздничный парад детей, впереди идут барабанщики (музыка «Наша Армия Родная»).
Ведущая:
- Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля? (День защитника Отечества). Как понять слово Отечество? Есть ли близкое по значению слово к слову «Отечество»? (Родина.) У слова «родина» есть более широкое значение: страна, в которой родился человек. В какой стране вы родились? (В России). Кто защищает нашу Родину на суше? (Сухопутные войска). Кто защищает нашу Родину на море? (Морской флот). Кто защищает нашу Родину в воздухе? (Воздушный флот). Нашу Родину на суше охраняют сухопутные войска, на море - военно - морской флот, а в воздухе – военно-воздушный флот.
- Какие же бывают военные профессии? Об этом вам расскажут дети.
Дети читают стихи:
Я выросту и буду
Отчизну защищать.
И как мой дед на страже
Родины стоять!
Лётчиком я буду,
И вот мой самолет.
Штурвал держу я крепко,
Ведь я, друзья, - пилот!
Моя задача чёткая –
Я землю берегу.
Пехота я отважная,
Тут не пройти врагу!
Башня, гусеницы, люк,
Шлем, чтоб тише сделать звук,
Танк веду по полю смело.
Я танкист – вот это дело!
Мальчишки, эй, мальчишки!
Возьмите нас с собой!
Мы будем медсестричками,
Хотим мы с вами в бой!
Вместе мы отважные,
Смелые друзья!
Вот такой и будет
Армия моя!
Ведущая:
- Отгадайте загадку:
Кто ребята на границе
Нашу землю стережёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ?
На тропе, на берегу
Преграждает путь врагу. (Пограничник)
- Служба пограничников трудная и опасная. Каким должен быть пограничник? Пограничник должен быть сильным, выносливым, сообразительным, чтобы суметь задержать нарушителя. Пограничник должен быть внимательным, чтобы заметить, что кто-то перешел границу. Должен уметь дрессировать своих помощников – собак.
Должен уметь метко стрелять, владеть приёмами рукопашного боя. Пограничники первыми встречают вражеских войска, когда они переходят границу. Они, как и все военные, - защитники Отечества.
Логоритмика «Пограничник на границе»
Пограничник на границе Нашу землю стережёт, | Слегка накланяются вперёд, левую руку на пояс, первую сгибают в локте, ладонь приставляют ко лбу. Поворачиваются вправо, смотрят направо, затем то же выполняют в левую сторону. |
Чтоб работать и учиться Мог спокойно весь народ | Шагают на месте |
Охраняет наше море Славный доблестный моряк. | Слегка наклоняются вперёд, руки от груди разводят в стороны (движение «брасс»). |
Гордо реет на линкоре Наш родной российский флаг | Выполняют руками скрестные движениями над головой. |
Наши лётчики-герои Небо зорко стерегут, | Разводят руки в стороны. Попеременно выполняет наклоны вправо и влево (по 2 наклона). |
Наши лётчики-герои Охраняют мирный труд. | Выполняют «пружинку» |
Наша армия родная Стережёт покой страны, | Шагают на месте, высоко поднимают колени, энергично взмахивая руками. |
Чтоб росли мы, бед не зная | Хлопают в ладоши. |
Чтобы не было войны | Приседают руки вниз, встают, поднимают руки вверх – в стороны. |
Ведущая:
- У многих из вас, ребята, в семье есть братья, папы, дедушки, которые служили в армии.
Просмотр видеоролика «Мой папа в армии служил».
Блиц – опрос для детей:
- Как называется руль корабля и самолета? (штурвал).
- Какой головной убор бойцы одевают во время боя, чтобы защищать голову от ранения? (каска).
- Как называется головной убор танкиста? (шлем).
- Как называется головной убор моряка? (бескозырка).
- Есть ли в армии акулы и аллигаторы? («Черная акула» и «Аллигатор» название боевых вертолётов).
- Имя девочки, название грозного оружия? (Катюша).
Ведущая:
- Все мужчины нашей страны – защитники Отечества, и все мальчики, когда вырастут, будут защитники Отечества, какие должны быть защитники.
Вы сейчас поступаете в Школу молодого бойца.
Дети играют в подвижные совместные игры:
Игра «Разминировать поле»
Игра «Пройди по трапу»
Эстафета «Склад боеприпасов»
Эстафета «Варим обед»
Составь слова: «танк», «мина» из разрезного картона.
Дети читают стихи:
Праздник есть у нас один.
Этот праздник – день мужчин,
День защитников, солдат.
В этот день пройдет парад!
Мы увидим вертолёты,
Пушки, такни, самолёты.
Мы пройдем военным шагом
Под большим красивым флагом.
Заключительный парад детей с флагами под песню Олега Газманова «Родина».
