| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Кравченко Галина Петровна270 Россия, Краснодарский край, Станица Батуринская Материал размещён в группе «Дошкольники» |
Конспект по ознакомлению с социальным окружением в старшей группе «Моя семья»
Конспект по ознакомлению с социальным окружением в старшей группе.
Тема: «Моя семья»
Воспитатель Кравченко Галина Петровна.
Цель: Формирование представлений о семье.
Задачи: Обобщать и систематизировать представления детей о семье. Учить определять членов семьи на фото, рассказывать о них, отвечать на вопросы предложением.
Упражнять в употреблении уменьшительно – ласкательной формы существительных.
Развивать речь, память, внимание, мышление.
Воспитывать уважение и заботливое отношение к своей семье.
Оборудование: ИКТ, семейные фотографии детей.
Предварительная работа: Рассматривание альбома «Моя семья», беседы по теме: «Моя семья», сюжетно – ролевая игра «Моя семья», чтение: Д. Габе «Моя семья», Л. Квитко «Бабушкины руки».
Ход образовательной ситуации:
Слайд № 1
Воспитатель обращает внимание детей на фотографии.
Воспитатель: Ребята, чья это семья? Назовите, пожалуйста, членов своей семьи. Расскажите, как зовут их. Кем работают родители? Чем занимаются дома? Что вы делаете все вместе? Как проводите свободное время?
Три – четыре ребёнка рассказывают о своей семье.
Воспитатель: Семья может быть маленькая как у Егора, или большая как у Виталика. В одной семье могут жить люди разного возраста. Есть семьи, где у родителей один ребёнок, или есть брат или сестра. Ребята у кого есть брат? Саша, расскажи о своём брате. Кто из вас старший, а кто младший? Чем вы занимаетесь вместе?
У кого есть сестра? Вика расскажи о своей сестре.
Воспитатель: Ребята, вы так хорошо рассказывали о своей семье. В семье все друг друга любят, поэтому называют друг друга ласково и нежно.
Дидактическая игра: «Скажи ласково»
Как ласково можно назвать маму?
Мамочка – мамуленька – маменька ,мамуля.
Таким образом дети изменяют слова.
Дочь – доченька, дочурка.
Сын – сынок, сыночек, сынуля, сынишка.
Папа – папочка, папуля, папенька.
Дед – дедушка, дедуля, дедуличка.
Бабушка – бабуля, бабулечка.
Сестра – сестричка, сестрёнка.
Брат – братишка, братик.
Внук – внучок, внучек.
Внучка – внученька.
Воспитатель: Замечательно, как много вы знаете ласковых слов. Вы порадовали меня. Оказывается вы добрые и ласковые по отношению к своей семье. А сейчас давайте сосчитаем кто живёт у нас в квартире
Физкультминутка «Кто живёт у нас в квартире?»
Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)
Кто живёт у нас в квартире. (шагаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять, (прыжки на месте)
Всех могу пересчитать: (шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)
Кошка Мурка, два котёнка, (наклоны вправо, влево)
Мой сверчок, щегол и я. (повороты вправо, влево)
Вот и вся моя семья. (хлопаем в ладоши)
Слайд № 2
Сюжетная картинка «Моя семья»
Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинку и назовите всех членов семьи, изображённых на ней. Молодцы.
А теперь отгадайте загадки:
Вместе дружно мы живём.
Мама, папа, брат и я.
Вместе кушаем и пьём.
Потому что мы (семья).
Кто дороже всех на свете?
Кто для нас любимый самый?
Для неё святое дети.
Ну конечно это (мама).
Кто же трудную работу
Может делать по субботам? —
С топором, пилой, лопатой
Строит, трудится наш... (папа)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... (бабушка)
Молоком нас угостит.
Даст покушать хлебушка.
И проделки все простит.
Наш любимый (дедушка).
Мы игрушки делим с ним.
Мне машинка, ему мишка.
Вместе за столом сидим.
Он мой младшенький (братишка).
Бант огромный у неё.
И красивая косичка.
Иногда она поёт.
Моя лучшая (сестричка)
Воспитатель: Ребята, мне очень хочется узнать какие у вас родители, бабушки, дедушки, братья и сёстры. Расскажите.
Мама (какая?) – любимая, хорошая, красивая.
Папа (какой?) – сильный, смелый, трудолюбивый, строгий.
Бабушка (какая?) – добрая, ласковая, заботливая.
Брат (какой?) – весёлый, быстрый, весёлый.
Сестра (какая?) – красивая, весёлая, умная.
Воспитатель: Молодцы, ребята, много хороших, добрых слов сказали о своих родных. А сейчас поиграем в игру «Кому, что нужно?» Я покажу вам предметы, а вы мне скажите, кто чаще всего пользуется ими в семье.
Дидактическая игра «Кому, что нужно?»
Слайд № 3
Машина, молоток, отвёртка, дрель.
Слайд № 4
Стиральная машинка, фен, пылесос, кастрюля.
Слайд № 5
Клубок, спицы, фартук, сковорода.
Слайд № 6
Компьютер, книга, портфель, тетрадь.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы узнали многое о ваших семьях, о том, как вы любите всех членов своей семьи. Что вам больше всего запомнилось?
И в заключении послушайте стихотворение
Семья
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
