План конспекта урока по физике для 7 класса
Тема: Сила трения в быту, природе и технике.
Цель урока: Закрепление материала по теме «Сила трения».
Задачи урока:
Образовательные:
Повторить основные понятия и формулы, связанные с силой трения.
Рассмотреть примеры использования силы трения в повседневной жизни, природе и технике.
Развивающие:
Развивать логическое мышление и умение анализировать информацию.
Формировать навыки самостоятельной работы и решения задач.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к изучению физики и её применению в жизни.
Способствовать формированию научного мировоззрения.
Методы урока:
Беседа и объяснение учителя.
Работа с учебником и раздаточным материалом.
Решение задач и выполнение упражнений.
Самостоятельная работа учащихся.
Ход занятия:
I. Организационный момент (5 минут)
Приветствие и проверка готовности класса к уроку.
Сообщение темы и цели урока.
II. Актуализация знаний (10 минут)
Фронтальный опрос по основным понятиям и формулам, связанным с силой трения.
Вопросы для проверки знаний:
Что такое сила трения?
Какие виды трения существуют?
Как рассчитать силу трения?
Проверка домашнего задания (если было задано).
III. Изучение нового материала (15 минут)
Объяснение учителя о роли силы трения в быту, природе и технике.
Примеры использования силы трения:
В быту: использование силы трения при ходьбе, скольжении предметов, работе механизмов.
В природе: роль силы трения в формировании рельефа, движении ледников, распространении растений.
В технике: применение силы трения в механизмах, транспорте, строительстве.
Демонстрация видеоматериалов или иллюстраций по теме.
IV. Закрепление материала (10 минут)
Решение задач на расчёт силы трения.
Выполнение упражнений на определение вида трения в различных ситуациях.
Обсуждение примеров использования силы трения из жизни учащихся. Примеры решения задач:
Задача 1. Определить силу трения, действующую на тело массой m, движущееся по горизонтальной поверхности с коэффициентом трения M. , где — сила реакции опоры, равная весу тела . Тогда .
Задача 2. Тело скользит по наклонной плоскости с углом наклона и коэффициентом тренияM . Определить ускорение тела. Используя второй закон Ньютона, получаем: , где . Отсюда .
Обсуждение примеров из жизни: как работает сила трения при катании на лыжах, торможении автомобиля, ходьбе по льду.
V. Самостоятельная работа (5 минут)
Учащиеся выполняют типовые задания на новый способ действия.
Учитель проверяет правильность выполнения заданий.
VI. Итоги урока (5 минут)
Подведение итогов урока и оценка работы учащихся.
Выставление отметок.
Домашнее задание: повторить основные понятия и формулы по теме, подготовить сообщение о применении силы трения в выбранной области (быт, природа, техника).
VII. Рефлексия (3 минуты)
Учащимся предлагается оценить свою работу на уроке и ответить на вопросы:
Чему я научился сегодня?
Что было сложным для меня?
Над чем мне нужно поработать?
VIII. Дополнительные задания
Для самостоятельного изучения дома: подготовить презентацию о роли силы трения в выбранном виде деятельности (спорт, искусство, наука).
Творческое задание: придумать задачу или упражнение на расчёт силы трения, используя примеры из повседневной жизни.
Ожидаемые результаты после проведения урока: Учащиеся должны знать:
Основные понятия и формулы, связанные с силой трения.
Роль силы трения в быту, природе и технике. Учащиеся должны уметь:
Рассчитывать силу трения в простых случаях.
Определять вид трения в различных ситуациях.
Приводить примеры использования силы трения из своей жизни.
Д.З п.34.
