Конспект урока русского языка в 6 классе Тема: Дробные числительные

Конспект урока русского языка в 6 классе

Тема: Дробные числительные

Учебник: Русский язык. 6 класс. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. – М.: Просвещение, 2023.

Цель: познакомить учащихся с дробными числительными, их грамматическими особенностями и склонением.

Задачи:

Образовательные:

Углубить знания учащихся о числительном как части речи.

Познакомить с разрядом дробных числительных.

Научить правильно образовывать и употреблять дробные числительные в речи.

Отрабатывать навык склонения дробных числительных.

Развивающие:

Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать.

Развивать орфографическую зоркость и пунктуационную грамотность.

Развивать логическое мышление.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к русскому языку.

Воспитывать культуру речи.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Оборудование: Учебник, доска, раздаточный материал (таблицы склонения, карточки с заданиями).

Ход урока:

I. Организационный момент:

Приветствие.

Проверка готовности к уроку.

Запись даты и темы урока в тетрадь.

II. Актуализация знаний:

Повторение:

Что такое имя числительное?

На какие разряды делятся числительные? Приведите примеры количественных и порядковых числительных.

(Вопросы задаются фронтально, чтобы активизировать знания учащихся.)

Задание: Запишите числа словами: 5, 12, 23, 100, 1000. (Устно проверить правильность написания.)

III. Изучение нового материала:

Введение в тему:

Как сказать про половину яблока? Как сказать про четверть пирога?

(Подвести к теме дробных числительных.)

Сегодня мы познакомимся с дробными числительными и научимся правильно их употреблять.

Объяснение нового материала:

Что такое дробные числительные? Дробные числительные обозначают не целое количество, а часть целого. Они состоят из двух частей: числителя и знаменателя.

Правило (стр. 64-65 учебника):

При склонении дробных числительных изменяются обе части: и числитель, и знаменатель.

Числитель дробного числительного – количественное числительное, знаменатель – порядковое.

Например: три пятых, две седьмых.

Примеры дробных числительных: одна вторая, две третьих, пять восьмых, семь десятых, три целых и одна пятая.

Упражнение 530 (выполнить письменно, с комментированием)

Задание: Прочитайте дробные числительные. Назовите числитель и знаменатель.

Примеры:

Две пятых – числитель две, знаменатель пятых.

Три седьмых – числитель три, знаменатель седьмых.

Семь десятых – числитель семь, знаменатель десятых.

Одна целая и две третьих – числитель одна, знаменатель третьих (целая часть не склоняется).

Объяснение:

Важно обратить внимание на то, что числитель – это количественное числительное (отвечает на вопрос "сколько?"), а знаменатель – порядковое (отвечает на вопрос "какой по счету?").

Правило о согласовании (стр. 55-56):

Имя существительное, зависящее от дробного числительного, в именительном падеже ставится в форме единственного числа, родительного падежа: две пятых пути.

Склонение дробных числительных:

Пример: Склонение числительного одна вторая.

Пример: Склонение числительного три пятых.

Задание для самостоятельного склонения: Просклоняйте числительные пять восьмых и две седьмых. (Ученики выполняют задание в тетрадях, затем проверяется у доски.)

IV. Закрепление материала:

Задание: Запишите числа словами, согласуя дробные числительные с существительными.

2/5 пути

1/2 яблока

3/4 стакана

1 1/2 часа

2 3/5 тонны

Важно помнить:

При склонении дробных числительных склоняются обе части: и числитель, и знаменатель.

С существительными согласуется только числитель.

После дробных числительных, которые обозначают не целое число, существительное употребляется в родительном падеже единственного числа.

Смешанные числа (состоящие из целой и дробной части) подчиняются общему правилу: если дробная часть меньше единицы, то существительное ставится в родительном падеже единственного числа.

2/5 пути: две пятых пути

Две пятых - дробное числительное (числитель – две, знаменатель – пятых).

Пути - существительное в родительном падеже единственного числа.

1/2 яблока: одна вторая яблока

Одна вторая - дробное числительное (числитель – одна, знаменатель – вторая).

Яблока - существительное в родительном падеже единственного числа.

3/4 стакана: три четверти стакана

Три четверти - дробное числительное (числитель – три, знаменатель – четверти).

Стакана - существительное в родительном падеже единственного числа.

1 1/2 часа: Полтора часа

Полтора — это эквивалент одной целой и одной второй. В сочетании с существительными мужского и среднего рода употребляется слово полтора, а с существительными женского рода – полторы.

Часа - существительное в родительном падеже единственного числа.

2 3/5 тонны: Две целых три пятых тонны

Две целых три пятых - смешанное числительное (числитель – три, знаменатель – пятых).

Тонны - существительное в родительном падеже единственного числа. Пояснения к разбору:

В каждом примере мы определили дробное (или смешанное) числительное.

Мы просклоняли числитель и знаменатель в соответствии с правилами русского языка.

Мы поставили существительное в правильную падежную форму (родительный падеж единственного числа после дробных числительных).

Запомните правило с "полтора" и "полторы" — это очень важно!

Упражнение 532 (разбор устно):

Задание: Прочитайте предложения. Определите падеж дробных числительных.

Примеры из учебника (разобрать 2-3 предложения):

"До начала концерта оставалось около получаса." – получаса – родительный падеж.

"Для приготовления пирога потребовалось полтора стакана муки." – полтора стакана – именительный падеж.

Объяснение: важно объяснить, как определить падеж числительного в предложении.

V. Подведение итогов:

Что нового вы узнали на уроке?

Что такое дробные числительные?

Как склоняются дробные числительные?

Что вам показалось сложным? Что было интересно?​​​​​​​

VI. Домашнее задание: п.74 (правила учить), упражнение 533 (письменно).