Конспект занятия

Конспект занятия по пластилинографии «Рыбки в аквариуме»

Цель: Создание лепной картины с изображением рыбок в технике пластилинографии.

Задачи:

Обучать приемам работы с пластилином (раскатывание, сплющивание, размазывание, оттягивание). Закреплять знания о строении рыб и обитателях аквариума.

Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, координацию движений, творческое воображение и чувство композиции.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе и эстетический вкус.

Материалы:

Плотный картон синего или голубого цвета (основа — «аквариум»);

Набор мягкого пластилина;

Стеки;

Салфетки для рук;

Доски для лепки;

Дополнительный декор: пайетки (для чешуи), бусины (для глаз), мелкий бисер или настоящие ракушки.

Ход занятия

1. Вводная часть.

Педагог: Ребята, отгадайте загадку:

Стеклянный домик на окне,

С прозрачною водой,

С камнями и песком на дне

И рыбкой золотой.

(Аквариум)

Беседа: Кто живет в аквариуме? Что еще, кроме рыбок, там есть? (Водоросли, камни, песок, пузырьки воздуха). Давайте мы с вами сегодня превратимся в мастеров и создадим свой собственный «живой» аквариум на картоне.

2. Практическая часть (Объяснение приемов)

Шаг 1: Дно и водоросли.

Сначала оформим дно. Берем коричневый или желтый пластилин, скатываем маленькие шарики (камушки) и прикрепляем их в нижней части листа, сильно прижимая пальцем.

Затем делаем водоросли: раскатываем тонкие колбаски из зеленого пластилина, прикладываем к картону и слегка «размазываем» их вверх волнистыми линиями.

Шаг 2: Создание рыбки.

Выбираем яркий цвет пластилина. Скатываем шар, а затем слегка раскатываем его в овал (туловище).

Прикладываем к центру нашего «аквариума» и расплющиваем.

Хвост и плавники: Отщипываем кусочки поменьше, делаем из них треугольники или капельки, прикрепляем к туловищу. Используем прием «оттягивания» края пластилина, чтобы плавники казались легкими.

Детали: С помощью стеки рисуем полоски на плавниках. Глазик можно сделать из черного пластилина или бусинки.

Шаг 3: Украшение (Техника чешуи).

Чтобы рыбка стала сказочной, сделаем ей чешую. Можно использовать стеку (делать насечки-полукруги) или прикреплять маленькие пайетки одну за другой, начиная от хвоста к голове.

Шаг 4: Пузырьки воздуха.

Скатываем совсем маленькие шарики из голубого или белого пластилина и располагаем их цепочкой над рыбкой.

3. Физминутка «Рыбки»

Рыбки весело играют (ладони имитируют плавание)

В чистой свеженькой воде.

То сожмутся, разжмутся, (сжимаем/разжимаем кулаки)

То зароются в песке. (круговые движения кистями)

4. Самостоятельная работа детей.

Дети приступают к выполнению под спокойную музыку. Педагог помогает тем, у кого возникают трудности с техникой размазывания или пропорциями.

5. Заключительная часть.

Работы вывешиваются на общий стенд.

Воспитатель: Посмотрите, какие разные рыбки у нас получились! Кто-то сделал золотую рыбку, а кто-то — полосатую. Чья рыбка кажется вам самой шустрой? А у кого в аквариуме больше всего водорослей?