Кроссворд по истории средних веков для 6 класса

Кроссворд по истории средних веков для 6 класса

Пояснительная записка

Данный кроссворд можно нарисовать на доске перед уроком истории в 6 классе в конце первого полугодия, когда дети заканчивают изучать средневековую истории. Например, на повторительно-обобщающем уроке. Кроссворд желательно закрыть листом бумаги на магнитиках, чтобы дети сперва не видели. Когда начнется урок и пройдет его организационная часть, объявить детям, что сейчас начнется игра — отгадывание кроссворда. Работают парами, книгами и учебниками пользоваться можно. Дети с той пары, которая первой правильно отгадает весь кроссворд, получает оценку «5», и игра заканчивается, а отгадавшие победители выходят к доске и пишут правильные ответы для остальных учащихся.

По горизонтали:

1.Наследственное земельное владение, которое сеньор дает вассалу за несение службы.

2.Церковнославянское название оливкового, а позже — любого растительного масла в православном церковном обиходе.

3.Верховный бог в германо-скандинавской мифологии, о котором много писали в средневековых скандинавских сагах.

4.Натуральный или денежный побор с покорённых народов, племён.

5.Средневековая королева из династии Стюарт, королева Англии, Шотландии и Ирландии с 8 марта 1702 года.

6.Официальный титул в Великобритании. Первоначально этот титул использовался для обозначения всех принадлежащих к сословию феодалов-землевладельцев.

7.Языческое изображенное бога, сделанное из камня, дерева, кости животного.

8.Звук, издаваемый церковным колоколом.

9.Индийский народ, создавший высокоразвитую цивилизацию в Центральной Америке, просуществовавшую около двух тысяч лет.

По вертикали:

1.Система правоотношений в обществе, свойственная государственно организованным средневековым обществам.