"Квартира куклы Кати"

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Квартира куклы Кати»

Цель:

Закрепить знания детей о мебели, расширить словарный запас детей;

Учить правильно употрелять предлоги с существительными.

Материал:

Картина с изображением комнаты с мебелью, картинки -котенок- и -щенок-, кукла.

Ход занятия:

-Ребята, посмотрите, это комната. Здесь живёт кукла Катя, посмотрите, какая мебель в комнате у Кати?

-На чём Катя спит?

-За чем Катя обедает?

-На чём Катя сидит?

-Куда Катя складывает одежду?

-Кукула Катя хочет украсить свою комнату цветами, подскажите Кате, куда можно поставиь цветы в комнате?

-А куда можно повесить цветок?

-У куклы Кати живут в комнате её друзья, котёнок Пушок и щенок Дружок. Они очень любят играть в прятки, вот и сейчас они спрятались, давайте поможем Кате их отыскать.

-За какую мебель они могли спрятаться?

-А под какую мебель они могли спрятаться?

-Разшалились котёнок и щенок, подняли пыль столбом, разбегались, разбросали вещи, завернули коврики – ох шалуны.

-Стала Катя убираться в комнате: с чего Катя вытерала пыль?

-Пропылесосила Катя пылесосом ковёр, как гудел пылесос?

-Пушок и Дружок, такие забияки, наделали следов на постели, на скатерти, пришлось Кате стрику затеять.

Физ.минутка «Дружно Кате помогаем» (имитация движений)

-Дружно Кате помогаем, мы бельё полощим сами, выжали, развесили, ой как стало весело. (Повторить два раза)

-Устала Катя, захотелось ей отдохнуть, куда села Катя?

-Захотелось Кате чай попить, за что она села? На что она села?

-Вот и бельё высохло, погладила его Катя, а куда бельё сложить?

-Вот и порядок в квартире у Кати