Мастер- класс в старшей логопедической группе «Улыбка» по рисованию осеннего пейзажа в технике работы с фломастерами.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 27 «БЕРЁЗКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЩЕЛКОВО

141103, Московская область, г.Щёлково-3, ул. Институтская д. 6Б тел 8(496)253-97-76, e-mail: mdou.berezka27@mail.ru

Мастер- класс в старшей логопедической группе «Улыбка» по рисованию осеннего пейзажа в технике работы с фломастерами

Составила воспитатель высшей квалификационной

категории Свирида Е.В.

Щёлково

2020г.

Цель: Создание осеннего пейзажа.

Задачи:

совершенствовать практические навыки рисования фломастерами;

развивать мелкую моторику и воображение;

развивать эстетические чувства, фантазию, положительный эмоциональный отклик на самостоятельно созданное изображение.

Материалы:

альбомные листы, фломастеры.

Ход мастер-класса:

Воспитатель:

- Ребята, а чем вы любите рисовать? Почему? (ответы детей)

- Сегодня мы будем рисовать фломастерами осенний пейзаж.

Бог создал мир из ничего...

Бог создал мир из ничего.

Учись, художник, у него,-

И если твой талант крупица,

Соделай с нею чудеса,

Взрасти безмерные леса

И сам, как сказочная птица,

Умчись высоко в небеса,

Где светит вольная зарница,

Где вечный облачный прибой

Бежит по бездне голубой.

(К. Бальмонт)

1. Приступим. Лист альбома располагаем вертикально. Берём чёрный фломастер. Снизу произвольно ломанной линией рисуем траву и отделяем её волнистой линией. Рисуем два дерева: одно побольше на первом плане, второе поменьше на втором плане. Намечаем два холма и линию горизонта. Полоса между холмами и линией горизонта – река. На заднем плане рисуем лес и солнце.