Материалы к уроку развития речи "Аудирование и чтение" (9 класс)

Развитие речи

Аудирование и чтение

(2 часа)

Цель: совершенствование умений аудирования и чтения, информационной переработки текста, передачи его содержания в виде плана, тезисов; обогащение словарного запаса обучающихся.

Материал для работы – фрагмент повести Б. Васильева «Летят мои кони...» (упражнение 21).

1. Вступительное слово о Б.Л. Васильеве и его произведении (слайд 2-3)

Повесть «Летят мои кони» Б. Васильева написана в 1982 году. Произведение носит автобиографический характер и описывает детские и юношеские годы писателя, его становление как личности. Борис Васильев не только предается воспоминаниям, но и размышляет над многими важными вопросами, рассуждает на жизненные темы: процессы взросления, отношения в семье, влияние близкого окружения на становление личности подрастающего ребенка, формирование жизненных ценностей и взглядов.

2. Задание, предлагаемое обучающимся до первого прослушивания текста

Информацию текста, с которым нам предстоит работать, можно представить в виде плана (запись плана в тетрадь) – слайд 4.

1. Почему в толковом словаре В. И. Даля нет существительного отдых? Представление об отдыхе у наших предков.

2. Отдых и труд в жизни современного человека.

3. Авторский взгляд на «две язвы человеческого общества».

3.  Внимательно прослушайте текст, выпишите ключевые слова каждой части в соответствии с планом.

Прослушивание текста в аудиозаписи (приложение 2)

Вариант выполнения задания (слайд 5)

1. Тяжкий труд, второстепенность отдыха.

2. Самоцель, пустое времяпрепровождение, ничегонеделание, полудрёма.

3. Идеализация безделья, жажда приобретательства.

4. Задания после первого прослушивания текста

1.  Верны или неверны утверждения в следующих предложениях (Да / Нет) – слайд 6

1) В толковом словаре В.И. Даля есть существительное «отдых» и есть глагол «отдыхать». (Нет)

2) Отдых стал занимать неправомерно много места в наших разговорах, планах и, главное, интересах. (Да)

3) Отдых для русского человека – равно крестьянина или интеллигента – не всегда выражался в смене деятельности в полном соответствии с научным его пониманием. (Нет)

4) Трудиться – заниматься каким-либо трудом с целью получения морального удовлетворения. (Нет)

2. Как вы понимаете фразеологическое выражение «я еду с ярмарки»?

(Ехать с ярмарки – быть в преклонном возрасте. Под словом «ярмарка» подразумевается жизнь, большая половина которой у героя повести уже прошла, и поэтому наступило время подведения итогов прожитого).

5. Работа по карточке (приложение 3)

Установите соответствие между словами из текста Б. Васильева и их синонимами. Для этого каждому слову из первой части таблицы найдите пару – синоним из второй части.

Ключи для проверки:

6. Повторное прослушивание текста (приложение 2)

7. Изложение (обучающиеся пишут изложение по данному тексту)

Домашнее задание: упражнение 21 (задание 2).

Приложения:
Урок
PDF / 374.17 Кб
Презентация к уроку
PPTX / 892.22 Кб
Приложение 2 (Аудиофайл)
MP3 / 1.14 Мб
Приложение 3 (карточка)
PDF / 522.81 Кб