Методическая разработка

Конкурсная работа

Всероссийский дистанционный конкурс педагогического мастерства на лучшую статью по теме «Теория и практика дистанционного обучения учащихся»

учебного дистанционного занятия

Общие сведения
Профессиональная образовательная организация	ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум»
Специальность /профессия (код, название)	38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Учебный цикл	Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Учебная дисциплина/Междисциплинарный курс	Психология общения
Курс	2 курс
Группа	БУ-19
Количество обучающихся в группе /количество присутствующих на занятии	21 чел
ФИО преподавателя (полностью)	Шпак Марина Евгеньевна
Тема занятия	Функции и виды общения
Тип учебного занятия	Усвоение новых знаний
Форма проведения учебного занятия	Презентация лекции с элементами исследовательской самостоятельной работы в виде практикума
Применяемые технологии	- исследовательская технология - технология дистанционного обучения
Цель занятия	Изучение функций и видов общения
Задачи занятия	Образовательные: - формирование опорной системы знаний по теме - формирование коммуникативных компетенций Развивающие: - развитие речи через обогащение словарного запаса при введении новых понятий - развитие логического мышления при анализе языкового материала - формирование интеллектуально-исследовательских умений (овладение мыслительными операциями анализа, сравнения, обобщения) - развитие эмоциональной сферы при выполнении практикума - развитие самостоятельности и творческого начала в умственной деятельности Воспитательные: - воспитание способности к самоорганизации - побуждение их к оценке и выражению собственного отношения к изучаемым явлениям
Инструменты виртуальной коммуникации, используемые при проведении учебного занятия	Презентация лекции на платформе Мессенджер WhatsApp Интернет платформа для онлайн-тестирования Мастер-Тест https://master- test.net/ru/teacher/quiz/editor/id/228986 #quiz_item_1
Форма взаимодействия преподавателя с обучающимися при дистанционном обучении
Видеоконференцсвязь (ссылка на используемую платформу, электронный ресурс)	Интернет платформа для онлайн-тестирования Мастер-Тест https://master-test.net
Учебный материал на бумажном носителе (направить учебные материалы на адрес эл. почты)	shpakmarina.bgt@mail.ru
Учебный материал в мессенджерах (включение в группу сообщество на период проведения занятий в дистанционном режиме)	Мессенджер WhatsApp
Учебный материал на флеш носителях	учебные материалы направляются на адрес эл. почты
Технологическая карта дистанционного занятия
Организация учебного занятия	- точное начало по времени в расписании - аудио-приветствие на платформе Мессенджер WhatsApp - определение целей, задач занятия, обозначение элементов хода занятия - самостоятельная работа обучающихся по изучению теоретического материала (презентация лекции на платформе Мессенджер WhatsApp) - консультирование по необходимости - выполнение практикума, учебные материалы направляются на адрес эл. почты преподавателя - выполнение контрольного тестирования по теме на интернет платформе для онлайн-тестирования Мастер-Тест https://master-test.net - окончание занятия, определение уровня достижения цели занятия по результатам проверки практикума и результатам тестирования

Список использованной литературы:

1. Корягина М.А., Антонова Н.В. Психология общения. М.: Изд. Юрайт, 2014

2. Корягина М.А., Антонова Н.В. Социальная психология. М.: Изд. Юрайт, 2014

3. Кузнецов И.Н. Деловое общение. Ростов н/Д: Феникс, 2014

4. Панфилова А.П. Психология общения. М.: ОИЦ «Академия», 2016.

5. Столяренко Л.Д. Психология общения: учебник / Л.Д.Столяренко, С.И.Самыгин. Изд. 2-е. –Ростов н/Д: Феникс, 2017. (Среднее профессиональное образование).

Дидактические материалы к занятию:

Приложение. Презентация лекционного материала и задания на практикум