>

Технологическая карта урока географии в 6 классе на тему «Вулканы»

38
34
Материал опубликован 4 March 2018 в группе
Цели публикации: 
- Повышение эффективности урока через использование ИКТ в условиях реализации ФГОС;
- Повышение ИКТ-компетентности педагога.
 
 
Актуальность использования средств ИКТ: необходимость применения ЭОР для выполнения практических заданий.
 
Методическая разработка конструирования урока географии на тему «Вулканы» 
содержит не только разработку учебного занятия, но и методические рекомендации по алгоритму составления технологической карты урока, методические рекомендации для составления интерактивных дидактических материалов - упражнений на LearningApps,  рекомендации для составления синквейна, рекомендации для выполнения творческой работы "Макет вулкана"
 
1. Технологическая карта "Вулканы":
 
 
2. Алгоритм составления технологической карты урока:
 
Технологическая карта урока позволит структурировать урок по такими параметрам как этапы урока, его цели, содержание учебного материала, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, деятельность учителя и деятельность обучающихся.
 
3. Рекомендации для составления упражнений на LearningApps
 
 
4. «Алгоритм составления синквейнов»:
 
 
5. Рекомендация для выполнения творческой работы: Мастер-класс. Макет вулкана.
 
Комментарии

СПАСИБО!!!! Всё чётко, понятно, креативно!!!!!!!!!!!!

7
4 March 2018

Благодарю Вас, Ирина Михайловна!

5
4 March 2018

Материал полезный, важный! Большое спасибо! Взяла в копилку.

6
4 March 2018

Маргарита Владимировна, мне будет очень приятно, если методическая разработка вам поможет в работе.

5
4 March 2018

Буду учиться . В этом году отмечаем 100летие ДО, готовлюсь к форуму.Но материал отметила как избранное. Татьяна Николаевна, вам надо создать портфолио всех упражнений, уроков где-то на другом сайте. У меня на http://panagushina.ucoz.ru/ собраны все занятия и уроки. Учителя быстро находят.

6
4 March 2018

Елена Аркадьевна, спасибо за ссылку!!!!

5
4 March 2018

Татьяна Николаевна, Вы, как всегда, на высоте!!!!!! Вы сделали колоссальную работу - все этапы конструирования урока пошагово описали, приложили инструкции. У нас одна задача - брать и на основании этого образца составлять свой конструктор урока. Какая экономия времени, не надо "бороздить" просторы инета в поисках необходимой информации!!!!!!! Еще раз скажу - Вы МАСТЕР своего дела, МЕТОДИСТ, ПРОФЕССИОНАЛ и даже больше- КОРИФЕЙ!!!! И просто очаровательная леди!!!!! Так держать!!!!!!!!!

7
5 March 2018

Татьяна Ивановна, благодарю Вас за отзыв к разработке. Спасибо вам огромное за отзыв в дискуссии, для меня он очень важен. С большим уважением к вам, Т.Н.

5
5 March 2018

Татьяна Николаевна, а я Вам благодарна за наше плодотворное общение в сообществе!!!!!Мне это очень помогает в моей деятельности!!!!!!!

6
5 March 2018

У серьёзных людей я серьёзно учусь!!! Спасибо. С уважением В.А.

5
7 April 2018

Благодарю Вас, Валентина Анатольевна!

5
7 April 2018

Поздравляю с 1 местом по популярности уроков за месяц (март)!!!

6
10 April 2018

Наталия Алексеевна, огромное спасибо за поздравление! Честно сказать. не ожидала. Очень приятно.

5
11 April 2018

Когда неожиданно, то приятнее вдвойне!!!

5
11 April 2018

Это точно! Ещё раз огромное Вам спасибо!!!

5
12 April 2018

Татьяна Николаевна, поздравляю Вас !!!

5
13 April 2018

Спасибо Вам огромное, Валентина Ивановна!

5
14 April 2018

МОЛОДЕЦ!!!!! ПОЗДРАВЛЯЮ!!!!!! ТАК ДЕРЖАТЬ!!!!!!

5
13 April 2018

Ириночка Михайловна, благодарю Вас от всей души!!!!!

5
14 April 2018

Скажите, а что вы хотели продемонстрировать опытом взаимодействия соды с кислотой?

2
17 April 2018
Показать больше комментариев