Методическая разработка квест-игры «Заповеди природы»

Методическая разработка

КВЕСТ–ИГРА «Заповеди природы»

Описание: данная игра будет полезна педагогам-организаторам, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, ведущим объединения и кружки экологической направленности. Игра экологической направленности, рассчитана на участие трех команд.

Участники: обучающиеся начальных классов со 2 по 4, обучающиеся среднего звена 5-7 классы

Место проведения: актовый зал, школьные кабинеты.
Цель: воспитание умений и навыков коллективной деятельности, экологической культуры, организация досуга и активного отдыха детей.
 

Организационный момент проходит в актовом зале,

где собрались все команды:

(звучит музыка «Звуки природы»)

Голос за кадром на фоне слайда:

Запомните заповеди юного эколога:

не только смотри, а наблюдай,

не шуми, а слушай и понимай,

не обижай, не мешай, а помогай братьям нашим меньшим – насекомым, птицам, животным.

Кто выполнит эти заповеди, тот станет юным экологом, то есть защитником природы.

Чтец (подготовленный ученик):

Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи её полей;

Не жги её напропалую.
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.

Ведущий: Я приглашаю вас поучаствовать в экологическом квесте «Заповеди природы». Наша игра пройдет по станциям. Ваша задача состоит в том, чтобы пройти маршрутный лист, выполняя поочерёдно задания на каждой станции. За выполненные задания вы будете получать подсказки - буквы. Из полученных подсказок вы сможете составить заповеди природы!

Ждёт вас трудная дорога

В этом нет секрета.

Что бы вам помочь немного,

Дам я два совета.

По тропинке в лес пойдёте,

Там задания найдёте.

Их по порядку выполняйте

Буквы в строчку собирайте!

Итак, каждая команда (класс) сейчас получит путевой лист.

В нём отмечены 3 тропы – это 3 станции.

Одна станция – «Желтая» - Лесная тропа, она пройдет в 22 кабинете.

Зелёная тропа – станция «Загадки природы», она пройдёт в 21 кабинете

Третья тропа - красная «Экологический десант», она пройдёт здесь в актовом зале.

За путевыми листами на сцену приглашаются командиры каждой команды.

Желаю всем удачи!

Ход КВЕСТ-ИГРЫ:

Следуйте по лесной тропинке, выполняя по порядку задания на каждой станции.

Реквизит: простой карандаш, маркер и клей.

Станция 1. «Лесная тропа»

Задание 1. Разгадайте ребусы. (Приложение 1)

Ответы: Волк Лиса Лось Ласточка Лебедь Лягушка Дятел Белка Улитка Слон

Задание 2. Первая буква встречается в названиях всех животных, разгаданных в ребусах. (Л)

Задание 3. Вторую букву узнаете, разгадав загадку: «У лебедя две, а у белки одна» (Е)

Задание 4. Третья буква стоит третей в названии самого крупного животного наших лесов. (С)

Задание 5. Разгадайте кроссворд, используя названия животных из ребусов. В выделенных клеточках найдёте слово, которое нужно вписать следующим в путевой лист.

Животное, не обитающее в наших лесах.

Перелётная птица.

Земноводное животное.

« …. песенки поёт и орешки всё грызёт»

По лесу гулять пойдём - листьев, шишек наберём.

Задание 6. Соедините лист (шишку) с названием дерева. Перевернув карточки с картинками, прочитаете следующее слово, которое нужно вписать в путевой лист.

Поздравляю! Первая станция пройдена!

Станция 2. «Экологический десант»

Ведущий: Что бы идти дальше, я должна быть уверена, что вы умеете правильно вести себя в лесу.

Задание 1. Отвечайте «Да» или «Нет». За каждый правильный ответ вы получите букву. Всего можно заработать 7 букв. Из них вы сможете составить слово.

Если мы придём в лесок, мы сорвём в лесу цветок. (Нет) П

Если съели пирожок, выбросим бумажку. (Нет) Р

Мусор дружно соберём и с собою унесём. (Да) И

Разведем в лесу костер, а тушить не станем. (Нет) Р

Очень сильно насорили и убрать забыли. (Нет) О

Кто-то ветку надломил – мы её подвяжем (Да) Д

Громко музыку включать мы в лесу не станем (Да) А

КАРТОЧКИ «Да» «Нет»

Ведущий: Теперь из заработанных букв составьте слово и вклейте его в путевой лист.

(Если какую-то букву не заработали, то должны назвать 5 правил поведения в лесу) составляют, вклеивают)

Ведущий: Некоторые люди после пикника в лесу оставляют за собой много мусора.

Во многих цивилизованных странах – существует раздельный способ сбора мусора. На улицах стоят мусорные контейнеры разных цветов. В них складывают соответствующий мусор. Ваша задача – рассортировать мусор.

Ведущий:

Задание 2: Перед вами 4 контейнера разного цвета. Рассортируйте мусор.

Ведущий: Теперь в каждом контейнере есть несколько букв.

(проверить)

В синем контейнере, должно быть 3 буквы.

В зелёном – 3 буквы.

В желтом 6 букв.

В сером 2 буквы.

Синий – бумага, газеты, журналы, картон.

2. 3еленый – пищевые отходы.

3. Желтый – банки, бутылки, пластик, металл.

4. Серый – опасные отходы (батарейки, лампочки, сломанные телефоны.)

(если что – то неправильно, то переделывают)

Ваша задача - составить по 1 слову из букв каждого контейнера.

Эти слова нужно вклеить в соответствующий контейнеру свет на тропе Экологического десанта.

Получится заповедь!

​​​​​​​ Станция 3. Загадки природы

Ведущий: Рада приветствовать вас на станции «Загадки природы».

Задание 1. Ответом на каждую загадку будет цифра. Запишите буквы в первое слово на зелёной тропе.

Я выдаю вам реквизит – простой карандаш и маркер. Мой совет: сначала всё запишите карандашом, когда слово получится – обведите маркером!

Под какой цифрой указано лишнее животное. В этой клетке укажи букву – Р (4)

Сколько спряталось насекомых на картинке? В этой клетке укажи букву – А (5)

Сколько ягод «спряталось» в сетке с буквами? (слова могут ломаться по вертикали и горизонтали)

В этой клетке укажи букву – О (2)

Какая бабочка сядет на розу. В этой клетке укажи букву – С (1)

Сколько цветов в радуге? В этой клетке впишите букву – И (7)

Сколько животных спряталось на картинке. В этой клетке укажи букву – М (8)

Сопоставьте осу с одним из указанных растений по принципу схожести. В этой клетке укажи букву – Х (3)

Под какой цифрой гриб ядовитый? В этой клетке укажите букву – Н (6)

Что приносит вред природе?

Задание 2. За каждый правильный ответ вы получите букву второго слова.

Из неё получается много мусора. Её изобрели китайцы. У нас её получают из древесины. Она легко горит. На ней обычно рисуют или пишут. /Бумага./

Её нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается. Она бывает разноцветной, её очень трудно сломать. Предметы, сделанные из неё мало весят. Из неё производят очень много игрушек; если её поджечь, то становится чёрный едкий дым. /Пластмасса./

Брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара. Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто. Его делают из песка; чаще всего оно прозрачное; когда падает, оно разбивается;/Стекло./

Это получается, когда становится старым или ломается; это можно увидеть везде: в городе, деревне, вдоль дорог; это можно сдать и получить деньги; это можно переплавить, чтобы сделать что-то новое; это бывает цветным, и его можно сдать на переплавку и получить деньги. /Металлолом./

Его много в городе, но мало в деревне; особенно силён он в промышленном городе, где много заводов, фабрик, машин; от него люди болеют, нервничают, громко кричат и его становится всё больше; его издают разные приборы и машины; он вызывает загрязнение окружающей среды. /Шум./

Ведущий: Из полученных букв составьте слово и вклейте его в путевой лист.

Ведущий:

Друзья! Вот и подошел финал нашего «Эко-квеста». В результате игры каждая команда, пройдя по станциям, записала на путеводных листах заповеди природы.

Лес – наше богатство!

Природа наш дом, береги её!

Сохраним землю!

Природа – наше богатство, сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и долг.

Вдумайтесь в содержание призыва к вам писателя Михаила Пришвина. «Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значить охранять Родину».

Чтец (Подготовленные ученики):

1.Мы хотим, чтоб птицы пели,

2. Чтоб вокруг леса шумели,

3. Чтобы были голубыми небеса,

4. Чтобы речка серебрилась,

5. Чтобы бабочка резвилась

6. И была на ягодах роса!

7.Мы хотим, чтоб солнце грело

8. И березка зеленела,

9. И под елкой жил смешной колючий еж.

10.Чтобы белочка скакала,

11.Чтобы радуга сверкала,

12.Чтобы летом лил веселый дождь!

Ведущий:

Давайте будем беречь планету!

Во всей Вселенной красивей нету,

Во всей Вселенной она одна,

Что будет делать без нас она!

Приложение 1.

Ребусы о животных