Цель: 1. Формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как тактичность, доброжелательность, толерантность. 2. Развивать умение слушать, понимать, сопереживать. 3. Воспитывать уважение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству. Метод: частично-поисковый. I. Организационная часть: Здравствуйте, ребята. Мне очень повезло, что именно с нами состоится наш сегодняшний разговор и уверена, что вместе мы с вами ответим на все вопросы и выполним все задания. Прежде чем сообщить тему сегодняшнего разговора, послушайте, пожалуйста, песню.

Содержит конспект.

Презентация является мультимедийным сопровождением к классному часу. В методической разработке рассматривается огонь как благо и как зло по отношению к человеку. Рассматриваются вопросы безопасного поведения при возникновении пожарной ситуации и в занимательной форме закрепляются правила пожарной безопасности.

В методической разработке рассматривается огонь как благо и как зло по отношению к человеку. Рассматриваются вопросы безопасного поведения при возникновении пожарной ситуации и в занимательной форме закрепляются правила пожарной безопасности. В методической разработке рассматривается огонь как благо и как зло по отношению к человеку. Рассматриваются вопросы безопасного поведения при возникновении пожарной ситуации и в занимательной форме закрепляются правила пожарной безопасности.

Классный час, целью проведения которого является воспитание у обучающихся потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми.

Правила поведения при пожаре и ожоги полученные в результате поражения тела электрическим током

Темой классного часа я выбрала чувашскую вышивку, так как вышивка в искусстве чувашского народа – яркое и оригинальное явление. Приобщение учащихся к чувашскому народному искусству, которое является самобытной культурой, культурой предыдущих поколений, станет важным фактором эстетического воспитания подрастающего поколения

Данный материал будет полезен классным руководителям

Цель: Организовывать работу для самостоятельного пополнения учащимися знаний в области социального поведения и духовно-нравственных ценностей. Задачи:  Анализировать и объяснять понятия: духовность, бездуховность, нравственность, безнравственность, добро, зло, справедливость, милосердие.  Учить определять своё отношение к происходящему в мире, опираясь на общечеловеческие правила поведения, оценивать свои и чужие поступки, делать правильный выбор поступков. Предварительная работа: оборудование класса, подготовка презентации, книги со сказками.

Методическая разработка классного часа по духовно-нравственному воспитанию. «Доброта-наше украшение». В ходе классного часа у детей воспитывается взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека. С помощью игр, пословиц, и заданий развивается творческий потенциал ребенка.