Цель разработки: достигнуть положительный результат в об-разовательно-консультативной деятельности при поддержке плат-формы по обмену информации WhatsApp и стремиться к выполне-нию образовательной программы в полном объеме.
Брошюра рассказывает об основных секретах при подготовке к экзаменам. Будет полезна классным руководителям 9,11х классов для организации классных часов
В настоящее время слово «аутизм» часто можно слышать из уст родителей и учителей. Впервые в России об аутизме заговорили в конце 1980-х годов. Тогда К.С. Лебединская предложила создать специальные образовательные учреждения для оказания квалифицированной помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС). К сожалению, в то время предложения не были реализованы. И до сих пор остается совершенно непонятным, где и как обучаться такому ребенку. В большинстве случаев дети учатся дома, не имея возможности посещать групповые занятия в соответствии со своим возрастом.
Двигательной деятельностью нужно наполнять перерывы между занятиями. Если на них большая нагрузка досталась мышцам рук (рисование, лепка), то в промежутках между занятиями проводится упражнения с движениями рук, их энергичным сжиманием и разжиманием, потряхиванием кистей. Иногда можно использовать хороводные игры, игры соревновательного характера.
Развитие творческого подхода к выполнению домашнего задания. Визуализация информации с помощью ИКТ – технологии, развитие практических навыков использования современных веб-приложений в образовательном процессе.(MINDOMO.COM)
Методические указания состоят из инструкционно-технологических карт, которые содержат порядок организации и проведения лабораторно-практических работ, контрольные вопросы и формы контроля, а также объем времени на выполнение каждой работы.
Материал консультации предполагает практикум для педагогов по работе с тематическими альбомами по реализации программы "Открытия Феечки Копеечки",модуля "Богатство Пармы"