Интегрированное занятие с использованием ИКТ в старшей группе «Мир космоса»
Интегрированное занятие с использованием ИКТ «Мир космоса»
(старшая группа)
Цель: расширить представления детей о истории и покорении космоса
Задачи:
Образовательные:
Знакомство детей с учеными и космонавтами, которые стояли у истоков развития русской космонавтики;
Учить детей ориентироваться в пространстве, используя различные виды имитационных движений
Воспитательные:
Воспитывать чувство гордости за свою страну;
Воспитывать дружеское отношение между детьми
Развивающиеся;
Развивать навыки движения под музыку;
Развивать воображение детей.
Методы, использованные на занятии:
Информационный, наглядный, словесный, игровой
Области:
Художественно-эстетическое, речевое, познавательное, физическое развитие
Под музыку дети заходят в зал, садятся на стулья.
Воспитатель: Ребята, сегодня наша встреча посвящена «Дню космонавтики». Знаете, что космос - это далекая мечта всех мальчишек? Раньше это мечта была недосягаема, а сегодня космонавт - известная профессия.
Сегодня побольше узнать нам о космосе поможет наш волшебный экран.
Итак, посмотрим.
Презентация о космосе
1 слайд: Человек смотрел на звездное небо и ему хотелось узнать, что же это за звезды, почему они такие яркие? Ученые придумали специальные приборы – телескопы и, наблюдая за звездным небом, узнали, что кроме Земли есть и другие планеты – одни меньше, другие больше. Какие планеты вы знаете?
Дети отвечают. Сатурн, Марс, Юпитер и многие другие. Людям хотелось узнать, есть ли жизнь на других планетах? А если есть, то кто там живет? Но чтобы об этом узнать, надо до этих планет долететь. Самолеты для этого не годились, потому что до планет было очень далеко. И придумали ученые ракеты.
2 слайд: Жил в городе Калуге ученый и изобретатель Константин Эдуардович Циолковский. Он очень любил наблюдать в телескоп за звездами, изучал их. И задумал он сконструировать такой летательный аппарат, который мог бы долететь до другой планеты.
Он проводил расчеты, делал чертежи и придумал такой летательный аппарат. Но, к сожалению, у него не было возможности сделать его.
3 слайд: И только через много-много лет другой ученый-конструктор – Сергей Павлович Королев смог сконструировать и изготовить первый космический спутник, в котором вокруг Земли сначала летали животные (собаки белка и Стрелка), а потом 12 апреля 1961 года в космос впервые полетел человек.
4 слайд: Кто знает фамилию этого человека? Кто же был первым космонавтом Земли?
Это был Юрий Алексеевич Гагарин.
Во время старта вспыхнуло пламя в двигателях ракет, все они заработали слаженно и одновременно. Грохот поднялся невероятный. Но люди все равно услышали, как Гагарин засмеялся и сказал: «ПОЕХАЛИ!» и в тот же миг ракета взлетела и скрылась в голубом небе.
5 слайд: Юрий Алексеевич первым увидел всю Землю. Не кусочек, не участок, а всю сразу, целиком – от полюса до полюса. Он летел и смотрел в окошко-иллюминатор, а под ним плыли не просто горы и моря, и не просто острова и континенты, - под ним плыла и поворачивалась вся планета.
За 108 минут он облетел ее кругом. «Какая она красивая!» – говорил Гагарин по радио тем, кто остался внизу.
6 слайд: Как вы думаете каким должен быть космонавт?
Прежде всего у космонавта должно быть крепкое здоровье, он должен быть сильным, выносливым, потому что во время космического полета человек испытывает огромные перегрузки.
7 слайд: После полета Гагарина в космосе побывало очень много космонавтов, среди них были женщины – это первая в мире женщина-космонавт Валентина Терешкова.
Алексей Леонов – первый космонавт, который вышел в открытый космос.
Многие космонавты летали в космос не один раз и работали там несколько месяцев. Сейчас совершаются совместные полеты с космонавтами разных стран.
8 слайд: Но люди не останавливаются на достигнутом. Они стремятся познать все далекое и неизведанное – новые планеты и звездные дали.
Может быть, и кто-то из вас тоже станет космонавтом или конструктором ракет, изобретет новую ракету, на которой люди смогут преодолеть большие расстояния и открыть новые планеты.
Физкультминутка
Цель физкультминуток: предупреждение и снятие утомления, повышение активного внимания и работоспособности.
Мы в ракеты быстро сели, (дети выполняют движения руками, имитируя бег на месте)
В космос дружно полетели. (дети поднимают руки над головой и соединяют свои ладошки, образуя над головой конус)
Там красот вокруг немало! (дети разводят руки в стороны)
Земля вдали, как точка стала. (дети соединяют указательный и большой палец каждой руки, а затем соединяют руки вместе. Соединение четырёх пальцев (указательных и больших пальцев левой и правой рук показывает, какой маленькой кажется планета)
Вышли в космос – невесомы,
Всё совсем не так, как дома! (Во время звучания этих двух строк дети выполняют замедленные произвольные движения, имитируя движение в невесомости)
Возвращаемся скорей, (дети выполняют левой и правой рукой круговое движение к себе)
Чтоб не скучать нам без друзей! (дети поднимают указательный палец)
Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами превратимся в летчиков- космонавтов и с поем об этом песню.
Влево – вправо повернись
В летчиков-космонавта превратись.
Песня «Марш юных космонавтов».
Воспитатель: А теперь проверим наших летчиков в деле как они умеют управлять самолетом?
Музыкально-дидактическая подвижная игра «Летчики на аэродром»
Авторская компиляция игры М. Раухвергера.
Задачи: учить ориентироваться в пространстве, используя различные виды имитационных движений; развивать знания о странах и континентах, совершенствовать коммуникативные навыки; способствовать созданию положительного эмоционального фона в детском коллективе
Ход игры:
Дети слушают диктора и выполняют предложенные действия:
1. «Летчики, на аэродром!» Дети присаживаются
2. «Заводим моторы!» Дети, сидя (обязательное условие, чтобы было чередование двигательной активности и отдыха) делают «моталочку» согнутыми руками.
3. «В полет!» Дети изображают полет самолета (летают)
4. «Внимание, посадка!» Дети присаживаются на корточки.
5. Далее выполняются подражательные движения животных тех стран и континентов, в которые прилетают самолеты.
Воспитатель: Молодцы ребята почти все справились с посадкой, а вот кому то еще рано становиться отважным летчиком.
Воспитатель: а теперь давайте споем песню.
Песня «Город мой»
Воспитатель: молодцы ребята, наша встреча подошло к концу и я бы хотела вам подарить раскраски о космосе.
Мир космоса
PPTX / 11.22 Мб
Сергеева Наталья Павловна