Эссе «Нескучная профессия»
Нескучная профессия.
И хоть живём мы в двадцать
первом веке,
И каждому доступен интернет, –
Альтернативы нет библиотеке,
Библиотекарю замены нет!
Е. Матвеева
С раннего детства испытываю трепетное отношение к КНИГЕ. Для меня книга-нечто большее, чем источник информации. Каждая книга имеет своё «лицо», свой запах. Чтение книг завораживает, будоражит, информирует, возбуждает воображение, определенные чувства сочувствия и переживания. Всегда есть возможность сравнить истории, прочитанные в книге с историями твоей собственной судьбы.
Вероятно, что именно любовь к КНИГЕ и ДЕТЯМ привела меня к профессии библиотекарь. Я – педагог - библиотекарь в школе.
Однажды вычитала одно высказывание: «Библиотекарь- это не призвание, а состояние особое души…». Замечательные слова.
Профессия библиотекарь не актуальна в наше время!- скажите вы. Ведь сейчас – «Интернет - кладезь информации». А я считаю, что актуальность и нужность профессии не исчезла, а несколько трансформировалась в связи с изменяющимися условиями нынешнего времени. Трансформируются и сами библиотеки в библиотечно-информационные центры.
- А вам здесь не скучно?- спрашивают иногда ребятишки меня, забежав на перемене в библиотеку.
- Нет- отвечаю- мне некогда скучать.
Скучать действительно некогда. В должностные обязанности педагога-библиотекаря входит очень много обязанностей. Перечислю лишь некоторые из них: подготовка и проведение библиотечных, тематических уроков, классных часов, внеурочных занятий; организация выставок, акций, конкурсов для всех возрастных групп в школе; оказание помощи: детям- в подборе материалов для докладов, рефератов; педагогам- в подборе литературы на конкурсы, методической и художественной и многое-многое другое. Но всё это преодолимо, если ты занимаешься тем, что тебе нравится.
Ребенок читает книги только в электронном виде? Не страшно. Главное - что он вообще читает. А какой источник информации ему удобнее, тот он и выбирает.
Что самое важное в профессии библиотекаря (в школе)? Заинтересовать, привлечь внимание детей к чтению, к книгам всеми возможными и доступными способами; научить извлекать информацию из книг и других источников для выполнения домашнего задания или для проведения досуга. Оказывать посильную помощь педагогам в поиске необходимой информации, в проведении мероприятий.
И когда ты видишь заинтересованный взгляд ребенка при беседе с ним, если тебе удается его заинтересовать, увлечь, «раскрыть»- получаешь большое удовольствие и удовлетворение от своей работы.
