Обучающая игра по биологии «Жизненные формы растений: деревья, кустарники, травы» (4–6 классы)

Подготовила:
Трефилова Раиса Поликарповна,
учитель биологии
МБОУ «Карагайская СОШ № 2»,
с. Карагай, Пермский край

Предмет: Биология, Краеведение, Окружающий мир, Экология.

Класс: 4-6. 

Цель: Систематизация и закрепление материала о жизненных формах растений с помощью интерактивного ресурса.

Задачи:

• повысить интерес учащихся к  теме "Жизненные формы растений";
• использовать интерактивный ресурс для проверки, закрепления и систематизации знаний обучающихся;
• координировать работу учащихся на сервисе с помощью «классной комнаты» на сайте https://learningapps.org/ ;
• развивать внимание, логическое мышление и визуальную зоркость учащихся.   

Оборудование для проведения урока или мероприятия: компьютер, выход в интернет.  

Использование ресурса: игру можно использовать на уроках окружающего мира, биологии, экологии  и краеведения для закрепления и систематизации знаний.  Можно использовать в ходе дистанционного обучения. В игре дано 30 названий растений, которые произрастают в Пермском крае. С помощью курсора блоки с названиями необходимо  распределить на три группы.

Для усвоения отличительных признаков данных жизненных форм дан словарик терминов и задание (с ответом).

Работа с ресурсом

1. Выйдите на страницу игры:

https://learningapps.org/display?v=p8p2ydw9c21

 или во весь экран

https://learningapps.org/watch?v=p8p2ydw9c21

2. Распределите растения по группам:

 3. Проверьте результат:

нажмите на галочку в синем кружке внизу справа, правильные ответы выделятся зелёным цветом, неверные - красным.

Приложение 1

Словарик терминов
Словарь терминов
DOCX / 13.37 Кб

Приложение 2.

Всё ли здесь указано верно?

Источники: 

Игра
https://learningapps.org/display?v=p8p2ydw9c21
 или во весь экран
https://learningapps.org/watch?v=p8p2ydw9c21
https://tvoiklas.ru/golosemennie/ - ответ на вопрос