Эссе «Педагог XXI века. Такая непростая профессия»

Всероссийский конкурс педагогического мастерства

на лучшее эссе «Педагог XXI века» (II)

Эссе

«Педагог XXI века.

Такая непростая профессия»

Автор:

Данилова Ольга Николаевна,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 51»

Барнаул, 2023

             Какой он - современный педагог? Что значит быть современным педагогом? Возможно ли однозначно ответить на этот вопрос?

      Для каждого отдельного человека образование имеет выраженную личностную ценность. Центральное место в системе образования занимает учитель. Мне очень импонирует мысль, которую выразил Путин В.В. перед российской педагогической общественностью: «Никакие, даже самые передовые технологии, не заменят хорошего учителя». Да, не заменят его интеллекта, его духа, высоты его устремлений и способности изменить к лучшему наш многогранный, сложный, полный острых противоречий мир. Существует огромное количество профессий, но именно к профессии педагога всегда предъявляют высокие требования. Действительно, только благодаря педагогам передается накопленный опыт, от них зависит развитие подрастающего поколения и их будущее. Быть учителем – не означает иметь диплом о педагогическом образовании. Не все выпускники педагогических университетов остаются работать учителями, преподавателями или воспитателями. Не каждый может найти общий язык с учащимися, их родителями и соответствовать тем требованиям, которые современное общество предъявляет педагогу.

        Учитель – это состояние души, образ жизни. Когда-то древнегреческий философ Сократ сказал, что профессия учителя – одна из тех, что даны Богом. Учитель – это человек, который непрерывно совершенствуется как в области предметных знаний, так и в овладении методикой, формами и технологиями обучения. Специализированный педагог должен обладать такими психологическими и профессиональными качествами как целенаправленность, сообразительность, сдержанность, опыт, приспособляемость, обучаемость, оптимизм, и, конечно, доброжелательность.

          В последнее время в мире наблюдается значительное снижение культурного и духовного уровней. Моральные ценности в какой-то степени утратили свою актуальность. Интернет и телевидение всё чаще показывают нам сцены грубости, насилия и жестокости. Образ кумиров современных подростков оставляет желать лучшего. Подрастающее поколение особенно часто проводит время в виртуальном мире, и, соответственно, впитывает весь этот негатив. Сегодня особенно актуальна проблема циничного отношения некоторых молодых людей к таким понятиям как «порядочность», «скромность» и «интеллигентность». Поэтому, в настоящее время как никогда важно развитие и саморазвитие личности, создание нормальных условий для самоопределения и социализации учащегося, на что непосредственно влияет педагог и учитель. Педагог играет важную роль в сохранении живого общения, так как именно оно является основанием взаимодействия людей и общества в целом. Нужно донести до сознания учеников, что молодой возраст-это время, когда необходимо создать кремень, жилу и заставить себя действовать.

             Я думаю, современный учитель, сочетая в себе любовь к делу и к детям, должен не только передавать свой опыт детям, но и сам должен быть способен учиться у них. Современные дети хотят видеть в учителе прежде всего друга, понимающего, ответственного, знающего свой предмет, творческого, эмоционального, красивого, позитивного, счастливого. Только счастливый педагог может сделать счастливыми своих учеников. Улыбка во все времена была оружием. Улыбка и мягкий голос, что, безусловно, ценят все дети в своём учителе. А ещё ценят такое качество, как юмор, которым, однозначно, должен обладать современный педагог помимо профессиональных качеств. Ученик будет рад общению только с таким учителем, который способен его понять, радоваться его успехам, будет приветствовать инициативу и не ругать за ошибки, а, если надо, согреет и полечит душу. Все свои годы работы в школе я стремлюсь к тому, чтобы быть именно таким учителем, а ещё к тому, чтобы жизнь моих учеников в школе была интересной, радостной и успешной. Моя работа, моя профессия -это насыщенная деятельность, полная радостей, волнений и поисков, часто -это испытание на мудрость, терпение и мастерство. Свою роль, как современного педагога, вижу в том, чтобы открывать двери, а не проталкивать в них ученика. Такая непростая профессия-моя профессия!

          И если ученики через года будут помнить своего учителя, значит, он и есть настоящий учитель, значит, он сумел затронуть потайные струны детской души, значит, он действительно заслужил это великое звание-Учитель.