Практическая работа «Лексика. Лексико-фразеологические нормы»

Практическая работа № 2 (У 2, 3; З 1-3)

1. Составьте словосочетания с паронимами.

Целый – цельный, одевать – надевать.

2. Выберите подходящий по смыслу пароним.

Ужин (дружеский, дружественный).

Человек (фанатичный, фанатический).

3. Подберите синонимы к словам.

Расплывчатый, описывать, дилетант.

4. Вычеркните «лишнее» слово в синонимическом ряду.

Употреблять, использовать, находиться, применять.

5. Подберите антонимы.

Создавать, трагический, истина.

6. Вычеркните неправильно подобранные антонимические пары.

Просторный – тесный

Берег – море

Высокий – низкий

Ранний – поздний

Люстра – бра

7. Составьте словосочетания со словами -синонимами и словами, данными в скобках.

Тихий, беззвучный, безмолвный (голос, плач, ночь, городок, согласие, смех, тишина, поля, жизнь.)

8. Найдите в предложениях устаревшие слова (подчеркните).

Он оборотился таким сторонником рыночной экономики, что поражаешься.

Из доклада явствует, что положение нисколько не улучшилось.

9. Подберите к заимствованным словам исконно русские.

Атрибут, прогрессировать, фальшивый, дистанция, дискутировать.

10. Вычеркните лишние слова, оставив только антонимы фразеологизмов.

Рукой подать – быстро, далеко, хорошо.

Капля в море – мокро, много, удивительно.

11. Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов.

С горем пополам - грустно, еле - еле, одиноко.

Прикусить язык - огорчиться, узнать, замолчать.

12. Выделите в предложениях лексические и стилистические ошибки, исправьте их.

Алеша Пешков ходатайствовал, чтобы его отпустили домой на праздники.

Поэма эта является пиком в творчестве поэта.

Нужно проявить терпеливость к недостаткам близких людей.

Печорин обольстил Бэлу и смотал удочки.

Толстой негодует от возмущения, когда показывает нам Наполеона.

13. Выделите в приведенных предложениях штампы и канцеляризмы.

На заводе имеет место мнение, что во всем виноват директор.

Данным мероприятием следует охватить все филиалы нашего института.