Представление (заключение ) учителя-логопеда на ПМПк

Представление (заключение ) учителя-логопеда на ПМПк

Фамилия, имя ребенка ____ Кира П.____________________________

Дата рождения __21.11.2013г._________________________________

Речевая среда и социальные условия.

Многоязычия, нарушений речи у близких родственников нет.

Состояние ручной моторики: общая и мелкая моторика недостаточно развита; ведущая правая рука.

Артикуляционный аппарат. Оценивая состояние артикуляционного аппарата, можно отметить следующее: язык не достаточно подвижен; движения губ и языка не точные, медленные; с трудом удерживает артикуляционную позу.

Общее звучание речи. Звучание голоса, темп речи, речевое дыхание без особенностей; речь тихая, достаточно не внятная .

Словарь: Объем пассивного словаря соответствует возрасту: знает обобщающие значения, понимает действия, отдельные предложения.

Грамматический строй речи. Отмечаются нарушения в грамматическом строе речи: существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами называет только с подсказкой, единственное и множественное число существительных образовывает по образцу. Связная речь не достаточно сформирована, составляя рассказ по серии картинок, перечисляет изображенные предметы.

Фонематическое восприятие, звуковой анализ и синтез.

Фонематическое восприятие затруднено, отмечается замена перестановка звуков в словах. Имеются нарушения в звукобуквенном анализе, вследствие недостаточной сформированности операций мышления (анализ и синтез), Звукопроизношение.

Нарушено звукопроизношение шипящих и сонорных звуков.

Предварительное заключение: ОНР – III уровня.

Дата «­­­­­­25» октября 2017г.

Учитель-логопед: Миронова М.А.