Примерное планирование воспитательной работы на месяц (2–3 класс)

Неделя 29.01-02.02

Неделя: «Посмотри на себя со стороны»

Прием воспитанников:

Сообщение детям плана на день.

Проверить посещаемость, наличие домашнего задания.

Прием пищи:

Формирование правил поведения за столом «Жуем с закрытым ртом» (обратить внимание на работу дежурных)

Прогулка:

29.01 «Наблюдение за снегом» Цель: учить делать несложные выводы     

30.01 Сезонные работы на пришкольном участке Цель: формирование трудовых навыков.   

31.01 Экскурсия «История Староярмарочного собора» Цель: воспитывать чувства патриотизма, напомнить детям историю Канавинского района.

1.02 Разучивание игры (Игра на сплочение «Дракон»)   

2.02 «Правила поведения в природе».(прогулка -практикум)  

Рефлексия:

Закройте глаза и слушайте мой голос. Дышите легко и спокойно. Представьте себе, что вы находитесь на лугу в прекрасный летний день… Прямо перед собой вы видите великолепную бабочку, порхающую с цветка на цветок… Проследите за движениями еѐ крыльев… Они легки и грациозны. Теперь представьте, что по мановению волшебной палочки вы сами превратились в красивую бабочку с большими крыльями… Почувствуйте, как ваши крылья медленно и плавно движутся вверх и вниз… Насладитесь ощущением медленного и плавного парения в воздухе… А теперь взгляните на пёстрый луг, над которым вы летите… Посмотрите, сколько на нѐм ярких цветов… Найдите глазами самый красивый и постепенно начинайте приближаться к нему. Теперь вы чувствуете аромат своего цветка. Медленно и плавно вы садитесь на мягкую пахучую серединку цветка. Вдохните ещѐ раз его аромат… и откройте глаза. Расскажите о своих ощущениях.

                                                  Час общения:

Неделя 05.02-09.02

Прием воспитанников:

Выяснить итоги дня (беседа  о наличие домашнего задания).

Прием пищи:

формирование правил поведение  за столом

«Когда я ем , я глух и нем»(обратить внимание  на  правила работы дежурных)

Прогулка:

05.02«Художница зима» (познакомить с особенностями природы  в зимний период) 

06.02 Работы на пришкольном участке (в зимний период)

07.02 Экскурсия «спортивная площадка на ул Бетанкура » Прививать желание к ЗОЖ

08.02 Эстафета «Передай флажок».      

09.02 Целевая прогулка «Дом книги» формировать уважение к книге.      

Подвижные игры:

Третий лишний. Цель: привить интерес к подвижным играм

Рефлексия:

У меня есть друг. Это…

Релаксация:

 Представьте себе, что вы – медвежата и с вами играет мама – медведица. Она бросает вам шишки. Вы их ловите и с силой сжимаете в лапах(напряжение). Но вот медвежата устали и роняют свои лапки вдоль тела – лапки отдыхают. А мама – медведица снова кидает шишки медвежатам…

                                                                 Час общения:

Неделя 12.02-16.02

Прием детей:

Выяснить итоги дня (беседа  о заданном домашнем задании).

Прием пищи:

формирование правил поведения за столом «Посадка за столом»

Прогулка:

12.02 «Удивительное — рядом». (наблюдаем за погодой)       

13.02 Сезонные работы на пришкольном участке. Цель: развитие трудовых навыков.        

14.02 «Мой веселый мяч» игры с мячом         Цель: развитие координации, ловкости.

15.02 Экскурсия «Улицы города» Цель: Умение ориентироваться на местности.

16.02 Целевая прогулка «Ремонт обуви» Цель:знакомство с профессией сапожник

Подвижные игры: «снежная крепость». Цель: развитие ловкости, координации.      

Рефлексия:

-Я люблю спорт , потому , что…

-Здоровый образ жизни это…

Релаксация:

   "Злюка успокоилась"

     Напрячь челюсть, растягивая губы и обнажая зубы. Рычать что есть сил. Затем сделать несколько глубоких вдохов, потянуться, улыбнуться и, широко открыв рот,

зевнуть: 
- А когда я сильно злюсь, напрягаюсь, но держусь. 

Челюсть сильно я сжимаю и рычаньем всех пугаю (рычать). 

Чтобы злоба улетела, и расслабилось все тело, 

Надо глубоко вдохнуть, потянуться, улыбнуться, 

Может, даже и зевнуть (широко открыв рот, зевнуть).

                                                         Час общения: