Проект "Кукольный театр своими руками"

Пояснительная записка.

Кукольный театр играет важную роль в нравственном и эстетическом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия в кукольном театре способствуют развитию фантазии, памяти, мышления и артистических способностей у детей. Они также знакомятся с различными детскими сказками, помогают развивать общительность, коммуникабельность, моторику рук и пальцев, а также двигательную активность.

Занятия в кукольном театре также способствуют расширению кругозора детей, повышению эмоциональной и мыслительной культуры, а также формированию убеждений и идеалов.

«Заюшкина избушка»

«Серебряное копытце»

Актуальность проекта.

С целью развития навыков выражения чувств и эмоций, дети, участвуя в спектакле, превращаются в различные персонажи. Исходя из этого, возникла идея организовать проект «Кукольный театр своими руками» с группой воспитанников, которые посещают занятия декоративно-прикладного творчества. Целью данного проекта является не только создание кукол для кукольного театра, но и их озвучивание. Изготовление персонажей кукольного театра поможет детям лучше понять характер героев, а озвучивание кукол позволит им выразить свои эмоции. Кукла, сделанная ребёнком, является не только результатом труда, но и результатом творчества. Кукла, прошедшая через руки ребёнка, как его собственное произведение, становится особенно привлекательной. Вещь, над которой он трудился, вкладывая в свой труд выдумку, фантазию и любовь, особенно дорога ему.

Использование самодельной куклы в театрализованных играх вызывает у детей восторг, восхищение, удивление, желание разговаривать с ней.

Тип проекта:

По доминирующему в проекте методу или виду деятельности – ролево — игровой, творческий.

По виду деятельности– дополнительное образование.

По продолжительности– долгосрочный.

По количеству участников – индивидуально-групповой.

Срок реализации проекта: 2017 год.

Возрастная группа: дети 6-10 лет.

Особенности проекта "Театр своими руками":

1. Каждый ребёнок активно участвует в творческом процессе, выступая как создатель кукол и декораций, так и исполнитель.

2. Проект состоит из двух этапов: изготовление кукол и декораций, а затем постановка кукольного представления.

Цель проекта заключается в развитии творческой самостоятельности и эстетического вкуса в передаче образа, а также в создании атмосферы детского творчества и сотрудничества.

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

Образовательные задачи

- Обучить элементарным навыкам театрально-исполнительской деятельности.

- Познакомить участников с различными видами театра.

- Научить изготавливать верховые куклы и декорации для кукольного театра.

Развивающие задачи:

- Поддерживать и развивать творческое воображение, наблюдательность, речевой слух и зрительную память;

- Способствовать развитию образного мышления и умения создавать художественные

образы;

- Помогать развитию речи детей с помощью кукольного театра: расширение словарного запаса, формирование навыков построения предложений и достижение правильного и четкого произношения слов;

- Развивать навыки кукловождения и передачи образа героя через движения и голос;

- Содействовать развитию мелкой моторики рук;

- Возбуждать интерес к созданию кукол;

- Развивать художественный вкус и эстетическое чувство прекрасного.

Воспитательные задачи:

- Формировать уважительное отношение друг к другу;

- Развивать умение критически оценивать как свою работу, так и работу своих товарищей;

- Воспитывать любовь к театру;

- Внушать эстетический вкус и основы зрительской культуры.

Ожидаемые результаты работы.

повышение творческого потенциала личности воспитанников;

развитие коммуникативных способностей;

позитивное отношение к творческой дея;тельности;

улучшение психологического климата в коллективе;

овладение навыками изготовления куклы;

овладение навыками кукловождения;

приобретение и применение своих знаний на практике.

В ходе данного проекта воспитанники получают знания о истории театральной куклы и о различных профессиях, связанных с театром, таких как режиссер, художник-декоратор, бутафор, актер и другие.

Реализация проекта запланирована на 2017 год.

Проект реализуется на базе отделения № 1 ГКУ СО ПК ЦПД г. Перми.

Умения, навыки и способы деятельности, формируемые проектом:

- Познавательная деятельность.

- Развитие речи и работа с информацией.

- Анализ и восприятие художественных текстов, подходящих для старших дошкольников и младших школьников.

- Умение правильно и осознанно пересказывать тексты вслух, с учетом интонации, пауз и логического ударения для передачи точного смысла высказывания.

- Развитие навыков и умений по изготовлению кукол из картона и цветной бумаги.

- Умение последовательно выполнять действия при изготовлении кукол.

Организация деятельности.

Форма занятий:

· Коллективная;

· Индивидуально-групповая.

Этапы работы над проектом:

Проект "Театр своими руками" состоит из трех этапов:

1. Подготовительный этап.

2. Практическая деятельность.

3. Презентация.

Первый этап.

На первом этапе, подготовительном, проводится поиск проблемы, обосновывается выбор изделия, анализируются материалы и инструменты для его выполнения, анализируется предстоящая работа, определяются критерии контроля качества и организуется рабочее место. На этом этапе перед воспитанниками ставится проблема. Они должны понять, почему им нужно выполнить данный проект и какова основная задача работы. Идеи будущего изделия должны быть воплощены в эскизах и рисунках.

Теневой театр Перчаточный театр

Задачи:

1. Знакомство с различными видами театрального искусства.

2. Изучение истории кукольного театра.

3. Возбуждение интереса к созданию кукол для кукольного театра.

4. Обогащение жизни детей яркими впечатлениями, интересными занятиями и радостью творчества.

Содержание деятельности:

1. Ознакомление с целями и задачами проекта "Кукольный театр своими руками".

2. Изучение различных видов театров и кукольного театра.

3. Проведение конкурса рисунков "Кукольный дом".

4. Посещение кукольного театра.

5. Выбор сказки для постановки в кукольном театре.

Второй этап. Практическая деятельность:

Включает изготовление игрушек и оформление театральной зоны. Создание эскизов кукол, подбор материалов для их изготовления и составление технологической карты. Изготовление кукол для постановки сказок "Заюшкина избушка" и Серебряное копытце" в кукольном театре. Репетиции спектакля.

Технология изготовления игрушек.

Игрушки для кукольного театра «Заюшкина избушка» и «Серебряное копытце» изготовлены из крепированной бумаги в технике Гофротрубочки.

Задачи:

1. Развитие умения детей самостоятельно создавать персонажей для сказки.

2. Воспитание аккуратности при работе с бумагой.

3. Развитие памяти, внимания, творчества и фантазии.

4. Обучение находить ключевые слова в фразах и предложениях и выделять их голосом.

5. Развитие умения использовать интонации, выражающие различные эмоциональные состояния.

6. Расширение словарного запаса.

Третий этап. Презентация:

На этом этапе проект защищается и оценивается. Презентация проходит в виде показа кукольного спектакля перед детьми и педагогами центра.

Описание проекта:

​​​​​​​Основной уклон проекта был сделан на сказки "Заюшкина избушка" и Серебряное копытце", где дети играли роли героев, используя жесты, эмоции и характер. Они также познакомились с различными видами театров, такими как настольный, пальчиковый, теневой и кукольный. В ходе подготовки к сказке дети учились быть актерами, используя мимику, жесты и голос для передачи характера героев.

Ссылка на оригинал презентации https://disk.yandex.ru/d/wIq0lQfmUJq1hw