Программа учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГБПОУ СРСК

А.Д. Шаповалов

_____________________

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Код компетенции

Знания

Умения

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые),

понимать тексты на базовые профессиональные темы

участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы

строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности

кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые)

писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы

176

в том числе:

теоретическое обучение

0

практические занятия (если предусмотрено)

166

Самостоятельная работа1

8

Промежуточная аттестация

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Осваиваемые элементы компетенций

1

2

3

Тема 1.

Talking about offices and computers.

Содержание учебного материала

20

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Введение новых лексических единиц по теме.

Ознакомительное чтение.

Реферирование текста.

Практика перевода.

Грамматический анализ текста.

Составление диалогов по определенной схеме.

Формирование грамматических навыков.

Выполнение грамматических упражнений.

Розыгрыш ситуаций.

Обобщение грамматического материала.

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

2

Тема 2.

Describing a computer

Содержание учебного материала

20

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Введение новых лексических единиц.

Речевые ситуации.

Поисковое чтение.

Формирование грамматических навыков.

Розыгрыш ситуаций.

Ознакомительное чтение.

Практика перевода.

Обобщение грамматического материала.

Составление диалогов

Обобщение пройденного материала

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 102

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Тема 3.

Information-dependent society.

Содержание учебного материала

20

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Введение новых лексических единиц по теме.

Ознакомительное чтение.

Условно-речевые упражнения как средство формирования речевых навыков.

Формирование грамматических навыков.

Выполнение имитативных УРУ (условно-речевых упражнений).

Поисковое чтение.

Выполнение подстановочных УРУ с использованием знакомой лексики.

Обобщение грамматического материала.

Речевые ситуации.

Обобщение пройденного материала.

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

2

Тема 4.

History of computers.

Содержание учебного материала

14

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7

Введение новых лексических единиц.

Реферирование тематического текста.

Формирование грамматического материала.

Составление диалогов-расспросов, диалогов-знакомств.

Грамматический анализ текста.

Практика перевода

Обобщение пройденного материала.

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Тема 5.

Computer systems: An Overview.

Содержание учебного материала

20

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9

10.

Введение новых лексических единиц.

Ознакомительное чтение.

Речевые ситуации.

Поисковое чтение с извлечением основной информации.

Реферирование тематического текста.

Формирование грамматического материала.

Составление диалогов-расспросов, диалогов-знакомств.

Грамматический анализ текста.

Практика устной и письменной речи

Обобщение пройденного материала.

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Тема 6.

Functional organization of the computer

Содержание учебного материала

20

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Введение новых лексических единиц по теме.

Ознакомительное чтение.

Формирование грамматических навыков.

Практика устной речи. Ответы на вопросы.

Обобщение грамматического материала.

Составление диалогов.

Условно-речевые упражнения как средство формирования речевых навыков.

Работа с текстом, ответы на вопросы.

Речевые ситуации.

Обобщение пройденной темы.

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа

2

Тема 7.

Storage

Содержание учебного материала

14

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7

Введение новых лексических единиц по теме.

Ознакомительное чтение.

Формирование грамматических навыков.

Практика устной речи. Ответы на вопросы.

Введение новых лексических единиц по теме.

Обобщение грамматического материала.

Составление диалогов.

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

-

Тема 8.

Personal Computers.

Содержание учебного материала

10

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

5.

Введение новых лексических единиц по теме.

Ознакомительное чтение.

Практика перевода. Ответы на вопросы.

Грамматический анализ текста.

Обобщение пройденного материала.

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Тема 9.

Официальная и неофициальная переписка

Содержание учебного материала

10

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

5.

Введение новых лексических единиц.

Реферирование тематического текста.

Выполнение грамматических упражнений.

Практика устной речи. Ответы на вопросы.

Обобщение грамматического материала.

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

Контрольная работа (не предусмотрено)

-

Тема 10.

Составление и заполнение документов

Содержание учебного материала

10

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

5.

Введение новых лексических единиц.

Ознакомительное чтение.

Речевые ситуации.

Выполнение грамматических упражнений

Составление диалогов по определенной схеме

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

Контрольные работы (не предусмотрены)

2

Тема 11.

Подготовка к трудоустройству

Содержание учебного материала

8

Лабораторные работы (не предусмотрены)

Практические занятия

1.

2.

3.

4.

Введение новых лексических единиц по теме.

Ознакомительное чтение.

Разработка вопросов для диалогов-расспросов.

Проведение дискуссии по теме.

ОК 01

ОК 04

ОК 06

ОК 10

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Зачет

2

Примерная тематика курсовой работы (проекта) (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (не предусмотрены)

-

Всего:

176

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые),

понимать тексты на базовые профессиональные темы

участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы

строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности

кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые)

писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы

знать:

правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы

основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика)

лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности

особенности произношения

правила чтения текстов профессиональной направленности

Понимать смысл и содержание высказываний на английском языке на профессиональные темы.

Понимать содержание технической документации и инструкций на английском языке.

Строить высказывания на знакомые профессиональные темы и участвовать в диалогах по ходу профессиональной деятельности на английском языке.

Писать краткие сообщения на профессиональную тему.

Экспертное наблюдение за выполнением практических работ.

Результаты выполнения контрольных работ

Оценка устных и письменных ответов