Занятие «Прогулка в зимний лес»

муниципального дошкольного образовательного казённого учреждения

Центра развития ребёнка – детского сада «Солнышко»

пгт. Стрижи Оричевского района Кировской области

НОД в группе раннего возраста игра «Прогулка в зимний лес»

Воспитатель: Сморкалова Т.Г.

Тьютор: Панагушина Е.А.

Задачи:

Познавательное развитие: Закрепить и обогатить знания детей о диких животных, их внешнем виде, повадках, образе жизни. Повысить познавательный интерес. Обогащать сенсорный опыт, развивать мелкую моторику.

Речевое развитие: Активизировать речь детей, учить отвечать на вопросы, развивать речевое дыхание. Побуждать строить фразы из 2-3 слов, повторять отдельные слова, упражнять в зукоподражании.

Социально-коммуникативное развитие: Воспитывать доброжелательное и бережное отношение к окружающему миру, любовь к животным.

Предварительная работа: Чтение и рассказывание стихов, потешек, пение песен о животных. Рассматривание картинок и иллюстраций о лесных зверятах. Дидактические игры: «Кто это?», «Кто что ест?», «У кого кто?», «Кто как разговаривает»», «Кто где живёт?», «Найди картинку». Кукольный и настольный театр о животных.

Оборудование: игрушки – зайчик, лиса, белочка, волк. Бумажные снежинки. Корзинка с грибочками. Морковка.

Ход:

Воспитатель: Мы сегодня с вами отправимся на прогулку в лес. Но сначала давайте оденемся теплее, ведь на улице холодно, зима, идет снег.

Игра «Зимняя прогулка»

Очень холодно зимой, (изображаем дрожь)

Но мы пойдем гулять с тобой (шагаем на месте)

Мы наденем шапку (поглаживаем голову),

Мы наденем шубку (проводим ладонями по груди вниз),

Мы наденем шарфик (поглаживаем шею одной рукой)

И еще платок (другой рукой).

А потом красивые, теплые, пушистые

Крошки-рукавички на руки натяну (поглаживаем по очереди кисти рук).

И хотя мы маленькие- у нас еще есть валенки!

(выставляем на пятку сначала одну ногу, потом другую)

Воспитатель: Ну, вот мы оделись тепло и пойдем сейчас на зимнюю прогулку. Я возьму с собой вот эту корзиночку, я думаю, что она нам пригодиться. Перед нами лесная полянка! Посмотрите, какие деревья растут в лесу? А какого они цвета? А что это такое на елочках лежит? Какого цвета снежинки? (ответы детей)

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, за елочкой кто-то спрятался. Кто это?

Ушки на макушке у лесной зверюшки.

Ты его узнай-ка .Это белый……зайка!

-Какого цвета зайка? Какие у него ушки? Какой хвостик? Какая шубка?

Этот зайка какой? А этот? Чем же мы угостим зайчиков? А у вас морковка есть? А у меня есть! Большой зайка любит большую морковку, а маленький зайка - маленькую морковку. Сколько стало у большого зайчика морковок? А у маленького? Скажите: кушайте, зайки! (ответы детей)

А мы пойдем дальше. До свиданья, зайки!

Воспитатель: Ребятки ,кто-то и под этой елочкой спрятался?

Белка лазать мастерица,

Белка прыгать не боится.

Небольшой у белки рост

И пушистый очень хвост.

Воспитатель: Где у белочки хвостик? Какой он? Где ушки? Какая шубка у белочки? (ответы детей)

Ребятки, белочка хочет мне что-то на ушко сказать. Какая беда! Белочка уронила корзинку с грибочками в сугроб и все грибочки рассыпались. Давайте поможем белочке собрать грибочки!

Упражнение «Найди грибочки»

До свиданья, белочка!

Воспитатель: Ребятки, посмотрите сколько снежинок около этой елочки! А кто это нас тут встречает?

-Знает лисонька-лиса

В шубке вся ее краса!

Зверя нет в лесу хитрей

Шубки нет в лесу рыжей!

Какого цвета лисичка? Какой хвостик? Какой носик? (ответы детей). Лисичка хочет поиграть с вами.

Возьмите снежинку на ладошку и подуйте на нее!

Белый снег пушистый в воздухе кружится

И на землю тихо, падает, ложится.

Посмотрите, как красиво стало в лесу!

До свиданья, лисичка!

Воспитатель: Кто это так воет в лесу? Волк какой? Какая у волка шубка?

Он живет в лесу густом,

В серой шубке и с хвостом.

Щелкает зубами

Острыми клыками!

Волку холодно, голодно. Как он воет? (ответы детей). Он замерз в сугробе. Давайте погреемся вместе с волком.

Пляска «Мы погреемся немножко»

Воспитатель: Вот мы и погуляли в лесу. Пора отправляться в детский сад!