Урок на тему «Путешествия»

                                                  7 класс
Тема: Путешествия
Цели урока:
      -практическая: обеспечить активизацию речевых навыков монологического и диалогической  речи, формировать навыки аудирования;
     -образовательная: помочь детям усвоить нове ЛЕ и МФ по данной теме;
     -развивающая: развивать фонетический и интонационный слух учащихся,развивать речевую догадку,готовность к участию в иноязычном говорении;
     -воспитательная: воспитывать интерес к путешествиям;воспитывать у учащихся умение слушать,понищать,уважать мысли одноклассников.

Тип урока:урок развития речевых учений.Учебно-наглядный материал:Н.П. «Зал ожидания на вокзале»,картинки с изображением поезда,персона и купе с пассажирами;ученик французского языка для 7 кл. Ю.М.Клименко,экран,компьютер,фонозапись.

       Ход урока:
I.Начало урока
   1.Речевая разминка:
       Обьявление цели и темы урока
   2.Беседа по вопросам
-Est-ce que vous aimez vouaqer?
-Est-ce que vous voyagez souvent?
-En quelle saison de l'anee voyaqez-vous le plus souvent?
-Comment aimez-vous voyager:en train(en bateau,en avion,en autobus,en velo,a pied).
-Est-ce qu'il est interesaant de voyaqer en train (en avion,en bateau,en moto ect).
-Est-ce que vous prenez souvent le train(l'avion le bateau, l'autobus)?Elc.
   3. Vous allez ecouter dea phrases.Levez la main si le verbe aller siqnifie ехать,идти.
je vais partir en voyage.Je vais a la gare.Mon pere va prendre les billets,ma mere va faire les valises et moi,je vais faire les courses.Je vais au magasin Est-ce que vous alles a Moscou?Non,nous allons en Crimee.On va passer les vacances en Crimee.Demain notre famille va prendre l'aviom pour aller a Alouchta.
   3.Проверка домашнего задания.
      стр.60 упр.4-по тетрадям
      стр.61 упр.5-ответы на вопросы(устно)
    4.Активизация ЛЕ и МФ:
    Учитель: Regardez les images et tachez de comprendre ce que signifie les mots et les groupes de mots suivants.(Предметы демонстрируются учителем на экране).Une salle d'attente,le train est en gare,le bureau de renseignements,les voyageurs avec les legages,un quai,une locamotive,le depart du train,le compartiment,une couchette d'en haut,d'en bas.
    5.Audition du texte:
       Nous allons faire un voyage.Demain nous partons pour Lougansk ou habitent mes grande-parents.Aujourd’hui nous faisons nos preparatifs de vouage.Papa est alle prendre lts billets.Maman fait les valises et moi,je vais faire les courses
       Nous voila arrives a la gare.Je regarde l’horloge,nous sommes arrives trop tot,il nous reste encore quarante minutes avant le depart du traine.Papa sort nos valises du taxi et dit: «Nous avons encore beaucoup de temps.Passons dans la sale d’attente»
      Nous sommes dega dans notre compartiment.Il est trop confortable.Je veux prendre la couchette d’en haut.Mes parents sont d’accord.Maman et papa prennent les couchettes d’en bas.Je monte sur ma couchette et je regarde par la fenetre.Tous les voyageurs ont deja fait leurs adieux et sont montes dans les wagons.On entend: «En voitures,s’il vous plait!Attention au depart!»
Le train part.Tout le monde crie: «Bon vouages!»
 Слова на доске:
   L’horlode-стенные часы
   Faire ses préparatifs pour...-готовиться к…
   Avant le départ-перед отправлением
   La couchette d’en haut(d’en bas)-верхняя(нижняя) полка
   Faire les adieux-попрощаться
   «En voiture…»-по вагонам
      Test d’audition
1.Les voyageurs vont faire…
    a)une promenade
    b)les courses
    c)un voyage
2.Les grands-parents habitant…
    a)a Donetsk
    b)a Lougansk
    c)a Moscou
3.Ils sont arrives…
   a)a la gare
   b)a l’hotel
   c)a l’hopital
4.Ils sont arrives…
    a)trop tard
    b)trop tot
    c)a temps
5.Il reste encore…avant le depart du train
    a)dix minutes
    b)vingt minutes
    c)quadrant minutes
6.Les parents prennent les couchettes…
    a)d’en haut
    b)d’en bas
    c)vides
7.Touts les voyageurs sont montes…
    a)dans les wagons
    b)au premier etage
    c)en voiture
Учитель:Reproduisez ce texte d’apres le plan:
     1.Lespreparatifs poue le voyage.
     2.L’arrivee a la gare.
     3.Avant le depart
6.Учитель:Lisez la publicite:
   Les moyens de transport pour un voyale lointain.
«Profitez du voyage en autocar!»
Beaucoup moins cher que l’avion!
Peut-etre moins rapide que le dernier.
Le voyage en autocar vous permet de decouvrir les pays en toute tranquilite.
Au cours de votre voyage,vous pourrez lier connaisance avec d’autres voyageurs,vous pourrez apprecier la beaute des paysages et voyager a votre rythme.
Selon l’exemple ci-dessus composez la publicite pour (l’avion)le train.
7.Учитель:Parlez de vos voyages en vous servant des groups de mots:
Aller a la gare,attendre le train dans la sale d’attente,sortir sur le quai,s’arreter devant le wagon,monter dans le train,dans le compartiment,regarder par la fenetre.
8.Le moment de relaxation.
-Ecoutes la chanson «L’ete indien» du repertoire de joe Dassin.
    Conversation:
-Vous reposez-vous en ecoutant cette chanson?
-Qu’est-ce que vous vous presentez en ecoutant cette chanson?
9.Подведение итогов урока.
10.Домашнее задание:
-Faites par ecrit un recit sir le sujet:
«J’aime a voyager»