Кастырина Наталья Геннадьевна

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 «Финансы, денежное обращение и кредит»

Материал опубликован 5 November 2017 в группе

Экономическое образование

334

1883

ГБПОУ ВО «ВГПГК» Изменение: 0

Учебно-методическое обеспечение дисциплины Издание: 2014-

Финансы, денежное обращение

и кредит Лист:

Листов:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06 «ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ»

ВОРОНЕЖ 2016 г

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования

38.02.07 Банковское дело, 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

Организация-разработчик: ГБПОУ ВО Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж.

Разработчики: Бойкова Елена Константиновна, ведущий преподаватель.

Видюкова Марина Алексеевна, преподаватель,

Кастырина Наталья Геннадьевна, преподаватель.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
условия реализации учебной дисциплины	9
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	9

1. Паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Финансы, денежное обращение и кредит

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.07 Банковское дело, 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2 Место дисциплины в структуре ППССЗ по специальности 38.02.07 Банковское дело: профессиональный цикл, общепрофессиональная дисциплина.

1.3 Цели и задачи дисциплины-требования к результатам освоения дисциплины.

Цель изучения дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»:

изучить сущность финансов, их функции и роль в экономике.

Задачи изучения дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»:

- научить оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями;

- научить анализировать показатели, связанные с денежным обращением;

- научить анализировать структуру государственного бюджета;

- научить составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг.

Требования к знаниям и умениям.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

- оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

- проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;

- проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;

- составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

Знать:

-сущность финансов, их функции и роль в экономике;

- принципы финансовой политики и финансового контроля:

- законы денежного обращения;

- сущность, виды и функции денег;

- основные типы и элементы денежных систем;

- виды денежных реформ;

- структуру кредитно-банковской системы;

- функции банков и классификацию банковских систем;

- цели, типы и инструмента денежно-кредитной политики;

- структуру финансовой системы;

- принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

- виды и классификация ценных бумаг;

- особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

- характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики;

- особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.

1.4 Место дисциплины в структуре ППССЗ по специальности38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет: профессиональный цикл, общепрофессиональная дисциплина.

1.5 Цели и задачи дисциплины-требования к результатам освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»:

изучить сущность финансов, их функции и роль в экономике.

Задачи изучения дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»:

- научить оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями;

- научить анализировать показатели, связанные с денежным обращением;

- научить анализировать структуру государственного бюджета;

- научить составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг.

Требования к знаниям и умениям.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

уметь:

-проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;

-проводить анализ структуры государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета;

-составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;

знать:

- сущность финансов, их функции и роль в экономике;

-принципы финансовой политики и финансового контроля;

- законы денежного обращения;

-сущность, виды и функции денег;

-основные типы и элементы денежных систем;

-виды денежных реформ;

-структуру кредитной и банковской системы;

-функции банков и классификацию банковских операций;

- цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

- структуру финансовой системы;

- принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

- виды и классификации ценных бумаг;

- особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

- характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

- характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики;

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 38.02.07 Банковское дело

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	126
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	86
в том числе:
лекции	32
лабораторные занятия
практические занятия	34
Курсовая работа	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	40
Итоговая аттестация в форме выведения итогов по результатам текущей успеваемости студентов (курсовая работа)	диф.зачет (3 сем) курсовая работа (4 сем.)

2.2. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	113
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	64
в том числе:
лекции	30
лабораторные занятия
практические занятия	34
Курсовая работа
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	49
Итоговая аттестация в форме выведения итогов по результатам текущей успеваемости студентов (курсовая работа)	экзамен

2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит» 38.02.07 Банковское дело

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1

Денежное обращение

Тема 1.1 Сущность и функции денег

Происхождение денег, эволюция денег. Сущность, функции и виды денег. историческая и экономическая сущность денег. Роль денег в хозяйственной жизни общества.

Самостоятельная работа

Дополнительное изучение материала по теме

Практическое занятие: Тест, Доклады.

Тема 1.2 Основы денежного обращения.

Денежное обращение: понятия, наличный и безналичный оборот денег, закон денежного обращения, скорость оборота денег, уравнение обмена. Денежные агрегаты. Инфляция, способы борьбы с инфляцией.

Самостоятельная работа

Изучение показателей денежного обращения в России

Практическое занятие.

- рассчитать количество денег в обращении за определенный период;

- рассчитать оборот наличных и безналичных денег за определенный период

Раздел 2

Финансы и финансовая система

Тема 2.1 Социально-экономическая сущность финансов

Понятие финансов, их возникновение. Сущность, функции. Финансовые отношения. Финансовые ресурсы и их состав. Роль финансов.

Тема 2.2 Финансовая система

Понятие, структура, характеристика звеньев финансовой системы.

Самостоятельная работа

Изучение особенностей финансовых систем зарубежных стран

Семинарское занятие

Сущность финансов. Структура финансовой системы.

Тема 2.3 Финансовая политика и финансовый контроль

Понятия, задачи, сущность, виды Понятие, сущность. Виды контроля в зависимости от времени проведения; сферы финансовой деятельности и субъектов контроля. Органы, осуществляющие финансовый контроль.

Тема 2.5 Управление финансами

Понятие, объекты и субъекты управления, элементы управления: планирование финансов, стратегическое и оперативное управление, контроль; органы управления финансами и их функции

Самостоятельная работа

Выполнение докладов

Практическая работа Тесты, Доклады.

Тема 2.6 Понятие государственных финансов.

Структура государственных финансов. Внебюджетные фонды: понятия, виды, финансовые ресурсы внебюджетных фондов. Социальное обеспечение.

Тема 2.7 Финансы хозяйствующих субъектов и насления

Предприятие как хозяйствующий субъект. Принципы организации финансов предприятий.

Финансовые ресурсы предприятия. Источники образования финансовых ресурсов предприятий: собственные денежные средства, заемные (привлеченные) средства.

Семинарское занятие

Финансы хозяйствующих субъектов и насления

Практическая работа

Решение задач. Тесты по теме.

Раздел 3

Государственные финансы

Тема 3.1 Общая характеристика гос. И муниципальных финансов.

Сущность. Состав и функции. Государственные доходы, методы их мобилизации. Гос. Расходы их назначение.

Самостоятельная работа

Дополнительное изучение материала по теме

Тема 3.2 Сущность и роль бюджета.

Структура бюджета. Бюджетное финансирование: понятие, формы. Бюджетный дефицит: понятие, причины, пути преодоления дефицита.

Практическое занятие: Решение задач, Доклады.

Раздел 4

Рынок ценных бумаг и фондовая биржа

Тема 4.1 Характеристика РЦБ

Роль и функции рынка ценных бумаг как важнейшего сегмента финансового рынка. Структура рынка ценных бумаг. Участники РЦБ, пути совершенствования РЦБ в РФ. Ценная бумага как инструмент фондового рынка. Классификация ценных бумаг и их основные характеристики. Роль и функции фондовой биржи в функционировании РЦБ

Самостоятельная работа

Дополнительное изучение материала по теме

Практическая работа: сравнительная характеристика различных ценных бумаг.

Раздел 5

Кредит и кредитная система

Тема 5.1 Кредитная система

Понятие, структура.

Тема 5.2 Сущность, формы и классификация кредита.

Экономическая сущность кредита, как форма движения ссудного капитала. Функции и формы кредита, обеспечение кредита. Классификация кредита.

Самостоятельная работа: Выполнение докладов.

Практическая работа: Доклады. Тест. Решение задач

Тема 5.3 Банковская система и ее организация

Банки: понятия, банковская система, операции ЦБ и КБ.

Самостоятельная работа: Изучение особенностей банковских систем зарубежных стран.

Практическая работа. Решение задач.

Заключительная работа

Контрольный Тест по дисциплине.

Примерная тематика курсовых работ

Особенности функционирования финансовых рынков в России

Краткосрочное финансирование в России

Долгосрочное финансирование

Рынок ценных бумаг, как источник долевого финансирования

Особенности расчетов % - х ставок

Реальные ставки доходности

Акции как виды долгосрочного финансирования

Облигации как виды долгосрочного финансирования

Инвестирование капитала

Методы оценки инвестиций в условиях определенности

Налогообложение и инвестиционное решение

Модель оценки финансовых активов (банков предприятий)

Оценка эффективности инвестиционных проектов

Источники средств и методы финансирования

Экономическая безопасность в финансовой сфере

Валютная система и международные валютные отношения

Финансы населения

Банковская система

Кредитная система и кредитный рынок

Бюджет Российской Федерации

Кредит

Государственный кредит и государственный долг

Виды ценных бумаг

Центральный банк и основы его деятельности

КБ и их деятельность

Специализированные банки

Финансовый индикатор конкурентоспособности хозяйственного субъекта в рыночной экономике

Центральный банк как инвестиционная ценность

Финансовый план хозяйствующего субъекта

Государственные расходы

Государственные доходы

Корпоративные финансы

Личные финансы

Кредитный рынок и его влияние на деятельность предприятия

Налогообложение торговых организаций

Налогообложение кредитных организаций

Универсальные коммерческие банки и их деятельность

Система внебюджетных фондов

ВСЕГО

126

2.3. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит» 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1	Денежное обращение
Тема 1.1 Сущность и функции денег	Происхождение денег, эволюция денег. Сущность, функции и виды денег. историческая и экономическая сущность денег. Роль денег в хозяйственной жизни общества.	2
	Самостоятельная работа
	Дополнительное изучение материала по теме	6
	Практическое занятие: Тест, Доклады.	2

Тема 1.2 Основы денежного обращения.	Денежное обращение: понятия, наличный и безналичный оборот денег, закон денежного обращения, скорость оборота денег, уравнение обмена. Денежные агрегаты. Инфляция, способы борьбы с инфляцией.	4
	Самостоятельная работа	6
	Изучение показателей денежного обращения в России
	Практическое занятие.	4
	- рассчитать количество денег в обращении за определенный период; - рассчитать оборот наличных и безналичных денег за определенный период
Раздел 2	Финансы и финансовая система
Тема 2.1 Социально-экономическая сущность финансов	Понятие финансов, их возникновение. Сущность, функции. Финансовые отношения. Финансовые ресурсы и их состав. Роль финансов.	2
Тема 2.2 Финансовая система	Понятие, структура, характеристика звеньев финансовой системы.	2
	Самостоятельная работа	5
	Изучение особенностей финансовых систем зарубежных стран
	Семинарское занятие	4
	Сущность финансов. Структура финансовой системы.
Тема 2.3 Финансовая политика и финансовый контроль	Понятия, задачи, сущность, виды Понятие, сущность. Виды контроля в зависимости от времени проведения; сферы финансовой деятельности и субъектов контроля. Органы, осуществляющие финансовый контроль.	2
Тема 2.5 Управление финансами	Понятие, объекты и субъекты управления, элементы управления: планирование финансов, стратегическое и оперативное управление, контроль; органы управления финансами и их функции	2
	Самостоятельная работа	5
	Выполнение докладов
	Практическая работа Тесты, Доклады.	4
Тема 2.6 Понятие государственных финансов.	Структура государственных финансов. Внебюджетные фонды: понятия, виды, финансовые ресурсы внебюджетных фондов. Социальное обеспечение.	2
	Практическая работа Тесты, Доклады.	2
Тема 2.7 Финансы хозяйствующих субъектов и населения	Предприятие как хозяйствующий субъект. Принципы организации финансов предприятий. Финансовые ресурсы предприятия. Источники образования финансовых ресурсов предприятий: собственные денежные средства, заемные (привлеченные) средства.	4
	Семинарское занятие	2
	Финансы хозяйствующих субъектов и населения
	Практическая работа
	Решение задач. Тесты по теме.
Раздел 3	Государственные финансы
Тема 3.1 Общая характеристика гос. и муниципальных финансов.	Сущность. Состав и функции. Государственные доходы, методы их мобилизации. Гос. Расходы их назначение.	4
	Самостоятельная работа	5
	Дополнительное изучение материала по теме
Тема 3.2 Сущность и роль бюджета.	Структура бюджета. Бюджетное финансирование: понятие, формы. Бюджетный дефицит: понятие, причины, пути преодоления дефицита. Практическое занятие: Решение задач, Доклады.	4 4
Раздел 4	Рынок ценных бумаг и фондовая биржа
Тема 4.1 Характеристика РЦБ	Роль и функции рынка ценных бумаг как важнейшего сегмента финансового рынка. Структура рынка ценных бумаг. Участники РЦБ, пути совершенствования РЦБ в РФ. Ценная бумага как инструмент фондового рынка. Классификация ценных бумаг и их основные характеристики. Роль и функции фондовой биржи в функционировании РЦБ	2
	Самостоятельная работа	5
	Дополнительное изучение материала по теме
	Практическая работа: сравнительная характеристика различных ценных бумаг.	4
Раздел 5	Кредит и кредитная система
Тема 5.1 Кредитная система	Понятие, структура.	2
Тема 5.2 Сущность, формы и классификация кредита.	Экономическая сущность кредита, как форма движения ссудного капитала. Функции и формы кредита, обеспечение кредита. Классификация кредита.
	Самостоятельная работа: Выполнение докладов.	5
	Практическая работа: Доклады. Тест. Решение задач	4
Тема 5.3 Банковская система и ее организация	Банки: понятия, банковская система, операции ЦБ и КБ.	2
	Самостоятельная работа: Изучение особенностей банковских систем зарубежных стран.	3
	Практическая работа. Решение задач.	4
Заключительная работа	Контрольный Тест по дисциплине.	4
Итого		113

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- демонстрационный экран;

- Медиатека;

- информационные стенды;

- лицензионное программное обеспечение.

Технические средства: аудиовизуальные и компьютерные технические средства.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Галанов В.А Финансы, денежное обращение и кредит:учебник для сред. Проф. Образования/ В.А. Галанов.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.-416с.

Финансы денежное обращение и кредит: учебник для вузов. Под ред. М.В. Романовского, О.В.Врублевской. 2012.-543с.

Финансы, деньги, кредит: учебное пособие/Е.Г.Чернова (и др.)/ Ф59 под ред. Е.Г.Черновой.-М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011.

Дополнительные источники:

Деньги и кредит: Ежемес. Теорет. Науч.-практ.журнал./Учредитель «Банк России».-М.:Финансы и статистика. Ежемес.

Финансы: Ежемес. Теорет. Науч.-практ.журн./ Учредитель «Министерство финансов РФ; Редакция журн. «Финансы».-М.: Финансы.-ежемес.

Интернет ресурсы:

Официальный сайт ЦБ РФ www.cbr.ru

Официальный сайт Министерства финансов РФ www.minfin. ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

знать: сущность финансов, их функции и роль в экономике; принципы финансовой политики и финансового контроля; законы денежного обращения; сущность, виды и функции денег; основные типы и элементы денежных систем; виды денежных реформ; структуру кредитно-банковской системы; функции банков и классификацию банковских систем; цели, типы и инструмента денежно-кредитной политики; структуру финансовой системы; принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства; виды и классификация ценных бумаг; особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг; характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики; особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы

опрос, тестирование, индивидуальные задания, решение задач

уметь: оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка; проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением; проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета; составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска

опрос, тестирование, индивидуальные задания, решение задач

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов)	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	неудовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка уровня подготовки по учебной дисциплине.