Рабочая программа учебной дисциплины «ОГСЭ 03 Иностранный язык»
Управление образования и науки липецкой области
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЛИПЕЦКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВерждаю | |||||||
Директор ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж» | |||||||
| А.В. Уколов | ||||||
« | | » | | 20 | | г. | |
Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ 03 Иностранный язык
2021 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) 22.02.01 Металлургия черных металлов
Организация-разработчик: ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Разработчики:
Лаврина В.В., преподаватель иностранного (немецкого) языка
Рассмотрено Педагогическим советом
ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Протокол № | | от « | | » | | 20 | | г. |
Одобрено Председатель цикловой комиссии языковедческих дисциплин | | Согласовано Заместитель директора по учебной работе |
В.В. Лаврина | | Н.М. Левина |
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. |
| ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
| условия реализации рабочей программы учебной дисциплины | 16 |
| Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 17 |
1 паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 22.02.01 Металлургия черных металлов.
1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена: учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл.
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевод (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности
Освоение содержания дисциплины направлено на формирование следующих общих компетенций, включающих в себя способность:
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективности и качество.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Освоение содержания дисциплины направлено на формирование следующих профессиональных компетенций, соответствующих видам деятельности:
ПК 2.1. Планировать и организовывать собственную деятельность, работу подразделения, смены, участка, бригады, коллектива исполнителей.
Освоение содержания дисциплины направлено на формирование следующих личностных результатов реализации рабочей программы воспитания по специальности 22. 02. 01 Металлургия черных металлов:
ЛР13
ЛР15
ЛР21
ЛР29
ЛР31
ЛР33
ЛР36
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 194 часа, включая:
практической подготовки обучающегося – 54 часа;
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 166 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 28 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 194 |
в том числе в форме практической подготовки: | 54 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 166 |
в том числе: | |
лабораторные занятия | - |
практические занятия | 160 |
контрольные работы | 6 |
| |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 28 |
в том числе: | |
- реферат; - проект; - презентации; - доклад; - эссе; - чтение и перевод специализированной литературы, инструкций, документов; | 5 1 8 2 1 8 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Иностранный язык
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень освоения | ||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
Раздел 1 | Основной модуль | ||||
Тема 1.1 Внешность, характер, личностные качества успешного человека | Содержание учебного материала | | | ||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 6 | ||||
1 | Практическое занятие №1 Имидж сотрудника | | 2-3 | ||
2 | Практическое занятие №2 Типы и черты характера | 2-3 | |||
3 | Практическое занятие №3 Формула успешной личности | 2-3 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся. Презентация: «Национальный юмор», «Типичный иностранец» | 2 | | |||
Тема 1.2 Межличностные отношения в коллективе | Содержание учебного материала | | | ||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 8 | ||||
1 | Практическое занятие №4 Иностранный язык: барьер или мост? | | 2-3 | ||
2 | Практическое занятие №5 Эффективная коммуникация | 2-3 | |||
3 | Практическое занятие №6 Работа в команде | 2-3 | |||
4 | Практическое занятие №7 Межкультурная коммуникация и проблемы толерантности | 3-4 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся. Презентация: «Я и другой» | 2 | ||||
Тема 1.3 Путешествие. Деловые поездки | Содержание учебного материала | | |||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 10 | ||||
1 | Практическое занятие №8 Путешествовать – значит жить! | | 1-3 | ||
2 | Практическое занятие №9 Идеи для путешествий по России | 2-3 | |||
3 | Практическое занятие №10 Авиапутешествия (регистрация, сдача багажа, посадка, поведение на борту) | 2-4 | |||
4 | Практическое занятие №11 Отель или хостел? (регистрация, правила поведения и общения) | 2-4 | |||
5 | Практическое занятие №12 Памятка туриста | 2-4 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся Реферат «Страны и континенты», «Обычаи и нравы страны изучаемого языка» | 2 | | |||
Тема 1.4 Страны изучаемого языка | Содержание учебного материала | | |||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 8 | ||||
1 | Практическое занятие №13 Страны и континенты | | 1-2 | ||
2 | Практическое занятие №14 Страны изучаемого языка (1) | 2-3 | |||
3 | Практическое занятие №15 Страны изучаемого языка (2) | 3-4 | |||
4 | Практическое занятие №16 Промышленность и экономика страны изучаемого языка | 3-4 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся Эссе «Страна мечты», презентации «Берлин-Лондон-Париж», «Достопримечательности страны» | 1 | ||||
Тема 1.5 Организация свободного времени. Спорт. ЗОЖ | Содержание учебного материала | | |||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 10 | ||||
1 | Практическое занятие №17 Хобби и не только | | 2-3 | ||
2 | Практическое занятие №18 Спот – здоровая привычка | 3-4 | |||
3 | Практическое занятие №19 Активный отдых | 3-4 | |||
4 | Практическое занятие №20 ЗОЖ | 3-4 | |||
5 | Практическое занятие №21 Вкусно или полезно? | 3-4 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа Презентации: «Спорт – это жизнь», «Здоровое питание», «Избавляемся от вредных привычек» | 1 | ||||
Тема 1.6 Искусство и развлечения | Содержание учебного материала | | |||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 6 | ||||
1 | Практическое занятие №22 Мировая культура | | 2-3 | ||
3 | Практическое занятие №23 Знаменитые музеи мира | 3-4 | |||
4 | Практическое занятие №24 Классика и современность (музыка, литература, театр, кино) | 3-4 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся Рефераты «Великие художники Европы», «Литература 20-го века», «Достопримечательности Европы» | 2 | ||||
Тема 1.7 СМИ в профессиональной деятельности | Содержание учебного материала | | |||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 6 | ||||
1 | Практическое занятие №25 Печатные издания (профессиональные журналы) | | 2-3 | ||
2 | Практическое занятие №26 Актуальные новости (по отраслям) | 2-3 | |||
3 | Практическое занятие №27 Использование IT в профессиональной деятельности | 2-3 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся Реферат «IT в профессии» | 1 | ||||
Тема 1.8 Подготовка к профессиональной деятельности | Содержание учебного материала | | |||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 8 | ||||
1 | Практическое занятие №28 Поиск вакансий. Доступные ресурсы | | 2, 3 | ||
2 | Практическое занятие №29 Как составить резюме, чтобы точно получить работу | 2,3 | |||
2 | Практическое занятие №30 Как успешно пройти собеседование | | 2, 3 | ||
3 | Практическое занятие №31 Профессиональный рост | | 2,3 | ||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся Презентации «Как пройти собеседование», «Правила написания резюме» | 1 | ||||
Тема 1.9 Образование в России и за рубежом | Содержание учебного материала | | |||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 6 | ||||
1 | Практическое занятие №32 Рейтинг востребованных профессий | | 2, 3 | ||
2 | Практическое занятие №33 Профессиональная ориентация | 2,3 | |||
3 | Практическое занятие №34 Профессиональное образование в России и за рубежом | 2, 3 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся Презентация «Образование в России», «Профориентация», «Дуальное обучение» | 1 | | |||
Тема 1.10 Общественная жизнь (повседневное поведение) | Содержание учебного материала | | | ||
Лабораторные занятия | | | |||
Практические занятия | 6 | | |||
1 | Практическое занятие №35 Актуальные проблемы современной молодежи | | 2, 3 | ||
2 | Практическое занятие №36 Современные ценности общества | 2, 3 | |||
3 | Практическое занятие №37 Диалог культур и поколений | | 2,3 | ||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся Эссе «Жизнь в обществе», «Лицо России», «Международное волонтерское движение». | | | |||
Тема 1.11 Экология | Содержание учебного материала | | | ||
Лабораторные занятия | | | |||
Практические занятия | 14 | | |||
1 | Практическое занятие №38 Экология: общая ситуация и острые проблемы | | 2, 3 | ||
2 | Практическое занятие №39 Основные причины экологических проблем | 2, 3 | |||
3 | Практическое занятие №40 Виды загрязнений | 2,3 | |||
4 | Практическое занятие №41 Современные проблемы охраны природы | 2, 3 | |||
5 | Практическое занятие №42 Человек и природа: Вред, который мы не замечаем | 2,3 | |||
6 | Практическое занятие № 43 Экология и здоровье | 2,3 | |||
7 | Практическое занятие №44Пути решения экологических проблем | 2,3 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся Презентации «Планета – наш дом», «Человек и природа – сотрудничество или противостояние», «Экология глазами юных», «Студенческая экологическая тропа», «Дайте планете шанс», «Природное наследие нации» | 1 | ||||
Тема 1.12 Научно-технический прогресс | Содержание учебного материала | | |||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 10 | ||||
1 | Практическое занятие №45 Развитие науки и техники | | 2, 3 | ||
2 | Практическое занятие №46 Современные технологии | 2,3 | |||
3 | Практическое занятие №47 Человек и машина | 2,3 | |||
Контрольные работы Контрольная работа №1 по пройденному лексическому и грамматическому материалу | 2 | 5 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Эссе «Интернет в нашей жизни», «От науки к профессии», «От науки к бизнесу» | | | |||
Раздел 2 Профессиональный модуль | |||||
Тема 2.1 Выдающиеся ученые и их изобретения | Содержание учебного материала | | | ||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические занятия | 12 | ||||
1 | Практическое занятие №48 История открытий в науке и технике | | 1, 2 | ||
2 | Практическое занятие № 49 Изобретения, которые изменили мир | 2, 3 | |||
3 | Практическое занятие № 50 Д.И. Менделеев | 2, 3 | |||
4 | Практическое занятие № 51 Великие имена в истории черной металлургии | 2, 3 | |||
5 | Практическое занятие №52 Д.К. Чернов – русский металлург и изобретатель | 2,3 | |||
6 | Практическое занятие №53 Аносов П.П. – русский металлург | 2,3 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся Проект «Лучшие умы Отечества» Доклады «Выдающиеся ученые 20-го века», «А.Нобель», «Великие открытия» | 3 | ||||
Тема 2.2 Математические действия. Понятия. Формулы | Содержание учебного материала | | |||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические работы | 4 | ||||
1 | Практическое занятие №54 Основные математические понятия и операции | | 1,2 | ||
2 | Практическое занятие №55 Физические и химические формулы | 2,3 | |||
Контрольные работы | | | |||
Самостоятельная работа обучающихся Чтение математических, химических и физических формул | 3 | ||||
Тема 2.3 Физические и химические явления | Содержание учебного материала | | | ||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические работы | 30 | ||||
1 | Практическое занятие №56 Физика как наука. Основные понятия физики | | 2, 3 | ||
2 | Практическое занятие №57 Химия как наука. Основные понятия химии | 2, 3 | |||
3 | Практическое занятие №58 Структура вещества. Структура атома | 2, 3 | |||
4 | Практическое занятие №59 Температура | 2,3 | |||
5 | Практическое занятие №60 Газ | 2, 3 | |||
6 | Практическое занятие №61 Металлы | 2, 3 | |||
7 | Практическое занятие №62 Структура металлов. Механические свойства металлов | 2, 3 | |||
8 | Практическое занятие №63 Коррозия металлов | 2, 3 | |||
9 | Практическое занятие №64 Цветные металлы | 2,3 | |||
10 | Практическое занятие №65 Сплавы | 2,3 | |||
11 | Практическое занятие №66 Сталь | | 2,3 | ||
12 | Практическое занятие №67 Марки стали | | 2,3 | ||
13 | Практическое занятие №68 Применение стали | | 2,3 | ||
14 | Практическое занятие №69 Чугун | | 2,3 | ||
15 | Практическое занятие №70 Применение чугуна | | 2,3 | ||
Контрольные работы Контрольная работа №2 по пройденному лексическому и грамматическому материалу | 2 | 5 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Чтение научно-популярной литературы | 3 | | |||
Тема 2.4 Металлургическое производство | Содержание учебного материала | | | ||
Лабораторные занятия | | | |||
Практические работы | 16 | | |||
1 | Практическое занятие № 71 Сырье и ресурсы | | 2,3 | ||
2 | Практическое занятие № 72 Технические понятия. Терминология | 2,3 | |||
3 | Практическое занятие № 73 Способы обработки стали | 2,3 | |||
4 | Практическое занятие № 74 Устройство доменной печи | 2,3 | |||
5 | Практическое занятие №75 Устройство кислородного конвертера | 2,3 | |||
6 | Практическое занятие №76 Электропечи. Устройство электропечей | 2,3 | |||
7 | Практическое занятие №77 Разливка стали. Оборудование для разливки стали | 2,3 | |||
8 | Практическое занятие №78 Производство ферросплавов | 2,3 | |||
Контрольные работы | | ||||
Самостоятельная работа обучающихся Чтение и перевод инструкций, документов. | 3 | ||||
Тема 2.5 Техника безопасности | Содержание учебного материала | | | ||
Лабораторные занятия | | ||||
Практические работы | 4 | ||||
1 | Практическое занятие №79 Техника безопасности на предприятии. | | 1,2 | ||
2 | Практическое занятие №80 Документация. Инструкции | 2,3 | |||
Контрольные работы Контрольная работа №3 по пройденному лексическому и грамматическому материалу | 2 | 5 | |||
Самостоятельная работа обучающихся Чтение и перевод инструкций, документов. | 2 | | |||
Всего: | 194 | | |||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка.
Оборудование учебного кабинета иностранного языка:
- комплект учебно-методической документации.
Технические средства обучения:
- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедийный проектор.
3. 2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная литература:
1. Басова, Н. В. Немецкий язык для колледжей : учебник / Н. В. Басова, Т. Г. Коноплева. – Москва: КНОРУС, 2018.
2. Голубев, А. П. Немецкий язык: для техн. специальностей : учебник / А.П. Голубев. – Москва: Кнорус, 2018.
3. Маньковская, З. В. Английский язык : учеб. пособие / З. В. Маньковская. – Москва: ИНФРА-М, 2019. – ЭОР.
4. Фишман, Л. М. Professional English : учеб. пособие / Л. М. Фишман. – Москва: ИНФРА-М, 2019. – ЭОР.
Дополнительная литература:
1. Васильева, М. М. Практическая грамматика немецкого языка : учеб. пособие / М. М. Васильева, М. В. Васильева. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2017. – ЭОР.
2. Караванов, А. А. Времена английского глагола. Система, правила, упражнения, тесты : учеб. пособие / А. А. Караванов. – Москва: ИНФРА-М, 2019. – ЭОР.
3. Радовель, В. А. Английский для технических вузов : учеб. пособие / В. А. Радовель. - Москва: РИОР : ИНФРА-М, 2019. – ЭОР.
4. Торбан, Е. И. Pocket English Grammar (карманная грамматика английского языка) : справ. пособие / Е. И. Торбан. – Москва: ИНФРА-М, 2016. – ЭОР.
Интернет-ресурсы
http://www.lessons-tva.info/edu/inf-access/access.html
www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish
www.britishcouncil.org/learning-elt-resourses.htm
www.bbc.co.uk/videonation
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Освоенные умения: | |
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; | Оценка выполнения домашнего задания проблемного характера |
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; | Оценка работы с технической литературой, инструкциями и документами |
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас; | Публичное устное выступление Защита проектов, рефератов |
Усвоенные знания: | |
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.. | Выполнение практических заданий по работе с информацией, документами, литературой Оценивание работы по традиционной системе баллов за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка Оценка выполнения практических заданий на практических занятиях Контрольная работа Тестирование Дифференцированный зачет |
