| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | марина69 Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Рабочий лист "Умножение десятичных дробей", 6 класс
Дата ___________________________
Самостоятельная работа | |
|
|
Выполните действия:
0,3+3 | 1-0,8 | 0,5*0,44 | 5,7-5 | 3-0,44 | 0,4*0,5 | 0,34+0,6 |
0,26-0,2 | 0,74+0,26 | 0,52:100 | 0,2*0,3 | 2,7*10 | 5+0,35 | 0,18*0,05 |
Какая группа вызывает затруднение? Запиши:
____________________________________________________________________________
Сформулируйте тему урока?
Тема: _______________________________________________________________________________
Подумай, как можно выполнить умножение. Реши:
А) 
Б) 
В) 
Г) 
Подчеркни цветным карандашом все цифры в обоих множителях после запятой и у произведения. Какой вывод ты можешь сделать? _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Сформулируй алгоритм умножения десятичных дробей
Запомни!
Известно, что 12*17 = 204. Вычислите:
а) 1,2*1,7= ______ | г) 0,12 * 0,17 = _________ |
б) 0,12 *1,7=_______ | д) 0,12 * 1,7 = ________ |
в) 1,2 *0,17 = ________ | е) 0,012 *0,17 = _________ |
Известно, что 125*8 = 1000. Вычислите:
а) 1,25*0,8= ______ | г) 0,125 * 0,008 = _________ |
б) 0,125 *0,8=_______ | д) 12,5 * 0,8 = ________ |
в) 12,5 *0,08= ________ | е) 1,25 *0,80 = _________ |
Закончите вычисление:
Найди ошибку и объясни её:
а) 12,47 * 3,1= 386,57 б) 7,1 * 1,2 = 0,0852 в) 1,275 * 100=12,75
Вычисли удобным способом:
1) 2,17 * 2,5 * 0,4 2) 2,48 * 0,8 * 12,5
3) 0,2 * 0,05 * 2,75 4) 4 * 3,78 * 25
Реши задачу:
а) Иван Иванович имеет дачу – участок прямоугольной формы. Длина дачного участка составляет 5,2 м, а ширина – 6,1 м. Найдите площадь участка.
Б) Летом Иван Иванович планирует заменить забор на дачном участке. Найдите длину забора для этого участка.
«Солнышко» (работа в парах).
Заполни пропуски. Проверьте работы друг друга.
