Развитие речевой культуры обучающихся. Работа над речевыми ошибками в сочинениях по роману Чарльза Диккенса "Большие надежды"

№

Некорректный вариант написания

Вариант корректного написания

1

У всех разное восприятие к окружающему миру.

… окружающего мира.

2

От мальчика-сироты он становится джентльменом.

Он прошел большой / сложный / трудный путь от мальчика-сироты до джентльмена.

3

Из доброго и искреннего человека Пип становится тем, кем не должен был стать.

… превращается в того, …

4

Вместе со всем меняется и сам человек.

Вместе с тем…

5

Его надежды разбиваются о грань реальности.

… о жестокую реальность.

6

Нужно стараться не допускать недопустимых последствий.

… непоправимых…

7

Но иногда стремление изменить свою жизнь не всегда приводит к счастью.

Но иногда … приводит к счастью. / Но не всегда … приводит к счастью.

8

Его планы на жизнь изменились, пытаясь оправдать возложенные на него ожидания.

Его планы … изменились, пока он пытался оправдать… / Он изменил планы на жизнь, пытаясь оправдать…

9

В поиске себя не стоит ограничиваться чужими надеждами и ожиданиями.

… не стоит ориентироваться на чужие…

10

Отсутствие познания себя привело его туда, откуда он начал свой путь.

Отсутствие стремления познать себя…

11

Поиск себя может привести к самосовершенствованию.

Поиск себя – путь к самосовершенствованию.

12

Он получает большое наследство, из-за чего пытается реализоваться в жизни.

… благодаря чему…

13

В начале романа он представляется положительным персонажем.

… предстаёт…

14

Он уехал в Лондон и примерил роль члена высшего общества, к которому всё это чуждо.

Уехав в Лондон, он попадает в высшее общество, в котором ему нет места.

15

Он стремится покинуть свои скромные корни.

Он стремится забыть свои корни / … попрощаться со своей скромной жизнью.

16

Нужно проявлять внимание на свои чувства.

… уделять внимание своим чувствам / … обращать внимание на свои чувства.

17

Так автор показывает важность нахождения себя в мире.

… важность обретения…

18

Он вводил себя в высшее общество.

Он пытался стать частью высшего общества.

19

Прислушиваясь к посторонним людям, у него появились ложные ценности.

Прислушиваясь к посторонним людям, он выдумал / обрисовал / обрёл ложные ценности.

20

Пип был сиротой, воспитывался бедно.

… воспитывался в бедности / семья жила бедно.

21

Понимание того, кто ты есть, необходимо для представления своей роли в мире.

… для обретения / осознания своей роли / своего места в мире.